经济论文的答辩.pdf

2 0 0 2年 总 第 第 4期 5 6 期 山西财经大学学报 高等教 育版 J o u r n a l o fS h a n x i U n i v e r s i t y o fF i n a n c e a n d E c o n o m i c s HI GHER EDUCATI ON EDI TI ON No 4 2 0 o 2 S e r i a l No 5 6 经济论文的答辩 储 南 玉 山西财经大学 文化传播系 山西 太原 0 3 0 0 0 6 摘要 晋职者论文答辩的整个过程 有值得研 究的答辩技巧和注意事项 目的是使晋职答辩者能在进行答辩前有的放 矢地做好 充分 准备 工作 以获得 答辩成功 关键词 经济论文 答辩 问题 中图分类号 G 6 4 2 4 2 文献标识码 A 文章编号 1 0 0 8 7 3 6 2 2 0 0 2 o 4 0 0 3 8 0 2 On D e f e n d i n g T h e s i s i n E c o n o mi c S u b j e c t s Ch u Na n一 m D e p a r t m e n t o f C u l t u r e D i ff u s i o n S h a n x i F i n a n c e a n d E c o n o m i c s U n i v e r s i t y T a i y u a n 0 3 0 0 0 6 C h i n a Ab s t r a c t c e r ta i n s k i l l s a r e n e e d e d i n d e f e n d i n g o n e s t h e s i s f o r p r o mo t i o n a n d t h e s e k i l 8 m e r i t c o n s i d e r a b l e a t t e n t i o n a n d a p p r o p r i a t e s t u d y f o r t h e a p p l i c a n t t o s u c c e e d i n h i s b i d d i n g Ke y Wo r d s t h e s i s o n e c o n o mi c s u b j e c t s d e f e n c e q u e s t i o n 撰写的论文 如 果是晋职论文 要提交给晋 职专 家组评审并进行答辩 一 答辩 的意义 所谓答辩 就是有 问 有 答 也 可以 辩 晋 职答辩 就是在答辩会场上 由专 家提 出问题 晋职 申 请人当面回答或辩解的一种活动 它对晋职者学术 水平的考核具有重要作用 是晋职过程中不可缺少 的 重 要一 环 一 答辩是审查学术论 文质量 高低的一种补 充 形 式 一 篇经济论文完成之后 难免有 阐述不清楚 不 详细 不 完备 不确切 不完善 的地方 答辩会上 由 专家提出问题 让作者 略作 准备之后作 出回答 可 以 进一步考查作者运用所学知识解决某一 问题 的学术 水平和能力 还可 以考查 作者 的知识功底 对所述 问 题有无见解 是否有充分的理由 二 答辩是考查晋职者应辩能力的重要环节 答辩这种形式本身 对晋 职 申请 者来说 也是一 个再学习和提高应辩能力的重要环节 通过答辩 不 仅可以使申请者的口头表达能力 演讲能力 思维能 力 应辩能力得 到提高 而且还可以交流 掌握专业基 础知识 促进其论文写作水平的提高 以取得更大成 绩 三 答辩 可检验论文写作的真伪 晋职论文是要求晋职申请者 自己独立完成的 但 由于有些人水平和能力不足 而又急 功近利 也难免 弄虚作假劳人代笔 抄袭剽窃 如果不经过答辩这一 关口 就将难以抵制捉刀代笔 抄袭剽窃等不良学风 从而保证不了晋职质量 通过答辩 可以检验晋职者 论文写作 的真 实度 抑制腐败 风在 晋职 工作 中的蔓 延 二 论文的提交与答辩准备 收稿 日期 2 0 0 2 0 8 2 6 作者简介 储南玉 1 9 6 3一 女 安徽阜阳人 现在山西财经大学文化传播学院任副教授 3 8 维普资讯 储南玉 经济论文的答辩 晋职 申请者撰写完晋职论文后 要在规定的时间 内提交给职称评审委员会 自己准备答辩 一 论文提 交的主要 事项 晋职 申请者提交 的晋 职论文 应包括 目录 内容 提要 正文 尾注 参考文 献等 内容 有条件 的可用 电 脑打印并装订成册 篇幅较长 分章 节 加小标题的论文 要写出目 录 其写法与正式 出版 的书籍 中的 目录一样 无论 是一次目 二次 目 前面都要加序码 后面标页数 以 便于论文审查者阅读 正文之前要写内容提要 以便 于审查者在阅读正 文之前 了解论文 内容的要点 内容提要要求用一两 页纸把论文的主要观点揭示 出来 正文要 用 1 6 K纸 每 页 4 O O个 格 2 0 X 2 0 或 1 6 K 每页 3 0 0 2 0 X 1 5 个格的稿纸抄写 正文之后有尾注和附录的要列示 尾注后要列出使用过的主要参考文献 目录 这 是作者产生创见的依据 把它列示出来 能使论文审 查者了解作者利用文献的范围和努力的程度 便于考 查 二 答辩前 的一般 准备 答辩前的一般准备 是在很好地把握 自己所写论 文的基础上 写出论文 自述报告 报告不需太长 要控 制在 5 l O分 钟 内 其 内容主要包括 1 自己为什 么选择 了这个题 目 研究这个课题 有什么样 的科学 价值和现实意 义 2 对这个课题研究 的历史和现状 是怎样把握的 也就是说 这个课题过去有什么人做 过哪些研究 取得过什 么样 的成果 有 哪些问题还 没有得到解决 自己有什么新看法 提出并解决了哪 些 问题 3 自己论文 的基本论点和立论的根据是什 么 这是答辩准备的重点 其 自述时间要 占总 自述时 间的绝对 比重 4 重要引文 参考文献的出处及版 本 5 论文还有哪些问题应该涉及或应该解决而自 己力所不及 等等 上述这些问题是最一般的答辩准备 作者应很好 地思考 经过整理牢记在脑子里 三 答辩前 的特殊准备 一 般准备完毕后 申请者如果还有时间和精力 还可进行答辩前 的特殊准备 1 反复推敲 处处设防 作者必须对 自己文章 的 所有部分 特别是主体部分和结论部分进行反复推 敲 仔细审查 让 自己 八 面受敌 以补其所缺 标 其 谬误 述其未深 达到处处设防 堵死一切可能被人发 现的漏洞 做到滴水不漏 2 摸清专家拟题 的一般规律 和原则 了解 了专 家拟题的一般规律和原则后 可 以保证答辩场上临阵 不乱 沉着应对 专家 提问的一般规律是 围绕论 文 本身的薄弱环节 如属于作者应该具备的基础知识 但又在论文 中没有说周全 没有论述清楚 的 或 者是 论文来不及展开评说 或是限于篇幅结构不便详尽细 说的问题 围绕文章中涉及到的有关基础知识和基本 理论方面 的内容 如论文 的基本概念 重点 难点等 围绕和论文主要内容相关 的 探测作者水平高低和知 识量的所谓 拔高题 专家拟题时一般会注意这样 几个原则 题意确切含义清楚 富于启发性 基础题和 应用题相结合 深浅适中 难易搭配 点面结合 形式 多样 答辩是在公开 的场合检验 自己知识掌握 如何 的 一 种形式 因此 要有充分 的准 备 在准备 中 为 了克 服怯场和侥幸取胜两种倾 向 可在答辩前搞好各种形 式 的模拟答辩 积累经验 纠正不足 三 答辩程序 技巧及应注意的问题 答辩是审查论文写作质 量的一种补充形 式 专 家在答辩会上提出一 些问题 让作者 回答 以便进一 步了解作者立论的依据及处理课题的实际能力 答 辩者为取得 好 的成绩 应 掌握 必要 的答辩 程序 和技 巧 一 答辩的一般程序 晋职答辩 各地采取的程序不尽一致 但总的看 还是大同小异的 程序可分几个步骤进行 1 答辩开始 由专家组组长宣读答辩会场纪律 宣布答辩人姓名和论文题 目 2 答辩人 报告论 文 晋 职 申请 者 向专 家组作 5 l O分钟 的论文概要报告 3 提 问 专家组成员在听取作者的论文报告后 以主审人为主提出问题 其 他专家均 可 自由提问 要 求答辩人 回答 所提 问题 一般 只限于论 文本身所涉 及到的学术 问题 而不是 某一学 科领 域 中的全 面知 识 问题数量也不要过多 一般 以 3 5个为宜 4 准备与回答 答辩 人根据专 家提出 的问题 可 进行必要的准备 时间应控制 在 5分 钟 以内 准 备时 可查 阅有关 资料 到了规定的准备时间 答辩人要立 即回答所提问题 时间以不超过 l O l 5 分钟为宜 使 答辩人的总答辩时间应控制在 2 0 3 O 分钟之内 3 9 维普资讯 储 南玉 经济论文 的答辩 5 总结与投票 答辩 人对所提问题 回答 完毕后 专家根据论文本身 的质量 和答辩 情况 给予肯定 补 充 或指 出错误与不足之后 宣布该答辩人答辩结束 答辩人退场后 专家组要投票决定其能否晋升高级职 称 并写 出书面评语 将材料上报给职称评审委员会 二 答辩时应 注意的问题 参加答辩会 要携带论文 的底稿 和主要 资料 以 备临时查阅 还要携带笔和纸 供记录专家所提出的 问题与批评意见之用 答辩时应 注意几个 问题 1 不要紧张 要充满信心 这是为晋升高一级职 称在接受答辩审查 这在人 的一 生 中是很 有意义的 所 以要轻松愉快 充满 自信 2 要精神集中弄清专家所提的问题 如果对专 家提 出的问题没有理解清楚 千万不可 贸然 回答 可 以请他再说一遍 或把 自己的理解说 出来 请问是不 是这个意思 等得到肯定答复后再做 回答 3 对提 出 的问题要 审慎地 回答 在 回答 问题 时 对 于 有把握 的 可 以申明理 由进行答辩 没有 把握 的 不可辩 解 因为专家对这个问题可能有多年研究经验 遇到这种 情况时 要实事求是地 向专家表明 自己还没搞清楚这 个问题 今后一定要认真研究 答不上或答不好的问 题 不一定都会降低答辩成绩 因为专家看某个作者 的论文写得很好 答辩也不错 故意提出一二个学术 难度大 争论多 或 自己也没太搞清楚的问题 与作者 交流 可进一步加深对作者研究能力的考察 4 要充满 自信地 以流畅的 肯定 的语气来 回答 不要含 混不 清 模 棱 两可 过 多地 使 用 大概 可 能 也许 等词语 5 回答专家提 出的问题 时 要谦虚 礼貌 形 象优 美 答辩者的仪表仪容要严肃 表情 姿态要自然 站 立取位要适 当 答辩结束 无论专家 提出什么意见 4 0 都要从容有礼貌地退 场 若 衣着不整 边幅 不修 虽 构不成减分的主要原 因 但 由于形 象不美 往 往容易 降低专家对 自己的印象分 三 答辩者要体现学识和才能的技巧 答辩 是显示 自己学识和才能的良好机会 答辩者 必须讲求技巧 善于表现 1 答辩时要 有 明晰 的思路 答辩 人在 审题 准备 回答时 要立即决定 该题主要应 回答 什么 从 哪几 方面论述 其 中有什 么难点 我将怎样 回答 要胸有成 竹 以演讲者的 自信和风采进行答辩 在答辩中 专 家一方面考虑你 回答问题 的正确程度 另一方面从你 的表述中考察你的综合分析能力和语言表达能力 个 人的德 才 学 识可以从答辩 中反映出来 2 例证要具体 语言要生动 例证要具体到某年 某月某 日某地某单位 要尽可能用量化 的实际数字说 明其正 反效果 这样 才能生动感人 一次成 功的答 辩 除了理论要阐述 清楚之外 还应 当用哲理性 的语 言集中概括 能起到画龙点睛的作用 这会给专家留 下深刻的印象 也是增分 的有效手段 3 组织安排 要灵活 答辩要 把语