高一语文 应用体验之旅 专题三 第14课《荷塘月色》教案 苏教版必修2.doc

2012届高一语文 专题三 第14课荷塘月色应用体验之旅教案 苏教版必修2(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是 ()a明眸(mu)倩影(qin)独处(ch) 鹢首徐回(y)b宁静(nng) 悄悄(qio)曲折(q) 妖童媛女(yun)c脉脉(m) 霎时(ch)乍看(zh) 缕缕清香(l)d羞涩(s) 煤屑(xi)踱步(du) 蓊蓊郁郁(wng)解析：a项，“处”读ch；b项，“曲”读q；c项，“霎”读sh。答案：d2下列词语书写全部正确的一项是 ()a幽僻羞涩凝碧没精打彩b丰致酣眠惦记专心致志c渺茫弥望稀蔬豁然开朗d幽静风姿斑驳游目骋怀解析：a项，彩采，b项，丰风，c项，蔬疏。答案：d3依次填入下列横线处的词语恰当的一组是 ()中国文人能从一根枯藤看出某种美的素质，因为一根枯藤具有不经修饰的自在雅逸的_，具有一种含弹性的劲力。这部电影，借助电脑特技，人物肆无忌惮地飞来飞去，与那些蹩脚港台片毫无二致，一点也吊不起人_的胃口。他的声音，仿佛带你进入了一个辽远_的境界，就像我们的生活，不可预知，难以把握，却那么值得期待。a风致消受苍茫b风韵受用渺茫c风致受用苍茫 d风韵消受渺茫解析：风致：美好的容貌和举止；风味，风趣。风韵：指优美的姿态(多用于女子)。受用：指享受、得益。消受：指享受、享用。多用于否定。苍茫：指空阔辽远，无边无际。强调大而边界模糊不清。渺茫：指相距很远而模糊不清。答案：a4与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点不同的一句是 ()a微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。b这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。c绿茸茸的草地，像一支充满幽情的乐曲。d树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。解析：a、b、c三项和例句均为通感。答案：d5下列语句中，没有语病的一项是 ()a张炜的你在高原长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。b普通指甲油的成分一般由两类组成：一类是固态成分，主要是色素、闪光物质等；一类是液体的溶剂成分，主要有丙酮、乙酸乙酯等。c“嫦娥三号”是“嫦娥”绕月探月工程的第三颗人造绕月探月卫星。目前，“嫦娥三号”已经圆满地完成各项验证性试验，将在2013年前后发射。d在3月10日的签售现场，黄亚洲带来了他的长篇纪实小说雷锋，生动再现了雷锋从一个旧社会乞儿成长为时代榜样的过程，是第一部反映雷锋事迹的长篇小说。解析：a.主客倒置，“茅盾文学奖对于公众的困惑”应表述为“公众对茅盾文学奖的困惑”。b.句式杂糅，“普通指甲油的成分一般由两类组成”可改成“普通指甲油的成分一般有两类”或“普通指甲油一般由两类成分组成”。d.偷换主语或主语残缺，可在“生动再现”前面加上“这部小说”。答案：c二、阅读鉴赏(20分)阅读下面文章，完成69题。又见荷塘月色吴兆民 今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。 荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。 荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里；我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。七十五年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以荷塘月色艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。6请简单赏析“荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧”一句。(3分) 答： _答案：这一句运用拟人手法，借杨柳表达了作者对朱自清的怀念和敬仰之情，充满了人情味。(3分)7第段中加点的词语“根植”与“移植”能否互换？请说明理由。(5分) 答： _ _答案：不能互换。(1分)“根植”是说朱自清荷塘月色中优美的景色已在读者脑海中留下深刻的印象。(2分)“移植”是说“我”对“荷塘月色”的意境作了别具匠心的处理。(2分)8请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能释怀”的内容。(6分)(1)_(2)_(3)_答案：(1)朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义。(2分)(2)领受现代文明熏陶的人应该自我净持，自守律令，洁身自好。(2分)(3)融入现代文明的现代社会还需要坚持操守和气节。(2分)9作者在第段中说的“无论何时都不能消解、灭绝人的本性”指的是什么？作者为什么说这是“陈旧而又永恒的人生命题”？(6分) (1) _(2) _答案：(1)自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持，自守律令，洁身自好。(3分)(2)旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一问题。(3分)三、语言表达(15分)10仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(5分)层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。答： _参考答案：(示例)悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。11下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本的字数不超过40字。(5分)采莲子唐皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。场景湖边。采莲船上。人物采莲女，小伙子，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。镜头三： _镜头四： _参考答案：(镜头三)姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。(镜头