山东省菏泽市曹县八年级生物下学期期中试卷（解析版） 新人教版.doc

2012-2013学年山东省菏泽市曹县八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（每小题只有一个最佳答案，请把正确答案的字母代号填在答题栏内，每小题1分共20分）1（1分）（2012娄底）请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是（）a春风又绿江南岸，明月何时照我还b忽如一夜春风来，千树万树梨花开c人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开d大树底下好乘凉考点：生物对环境的影响；环境对生物的影响分析：此题考察的知识点是环境对生物的影响环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体解答：解：春风又绿江南岸，明月何时照我还，是温度对生物植物生长变绿的影响；忽如一夜春风来，千树万树梨花开，是环境温度对生物梨树开花的影响；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了温度对生物桃树开花的影响；大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树遮荫树下温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响故选d点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释2（1分）某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大100倍，应选择的镜头为（）a和b和c和 d和考点：显微镜的基本构造和使用方法；使用显微镜和制作临时装片分析：此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目解答：解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹所以图中的是目镜，是物镜显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大100倍，应选择的是镜头和故选：c点评：解答此题的关键是掌握目镜和物镜的特点，明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积要想做好此类题目，一定要多动手，多思考3（1分）陈军同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞你认为她看到了哪些结构？（）a细胞壁、细胞膜b细胞壁、大液泡c细胞质、细胞核d细胞膜、细胞质考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体解答：解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体因此，她在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构故选：b点评：不是所有植物细胞都有叶绿体的，叶绿体的作用是光合作用，哪些不进行光合作用的细胞是没有叶绿体的，比如根尖分生区的细胞4（1分）（2012淄博一模）“基因型身份证”主要是利用先进的dna指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的（）a细胞膜b细胞质c细胞膜和细胞质d细胞核考点：细胞核中的遗传信息载体-dna分析：此题考查细胞核、染色体、dna和基因的关系基因位于dna上，dna位于染色体上，染色体存在于细胞核中解答：解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的dna 片段生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的故选：d点评：解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna 片段5（1分）（2012淄博一模）在温室大棚内种瓜果蔬菜，在正确灌溉和合理施肥的基础上，要提高产量可以采取的措施有（）升高温室的温度 适当增加光照 向温室内充加适量氧气 向温室内充入适量二氧化碳 适当降低夜间温度abcd考点：光合作用原理在生产上的应用分析：根据所学的知识可以知道；影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高据此可以解答本题解答：解：影响植物光合作用的因素有：光照时间、二氧化碳的浓度由于二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度而温室内的温度以及氧气的浓度对植物的光合作用没有影响，反而会使呼吸作用加强，分解有机物增多，是蔬菜减产，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，降低了二氧化碳的浓度，也会使光合作用减弱，降低产量故选：d点评：影响植物光合作用的因素有：光照时间、二氧化碳的浓度等，据此可以很好的在农业上进行运用6（1分）如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所，最好用下列哪项做实验（）a不含叶绿素的叶片b用酒精加热过的叶片c有白斑或白条纹的叶片d全绿色的叶片考点：探究光合作用的条件、原料和产物分析：此题考查探究植物光合作用的场所是叶绿体结合选项有无叶绿体进行分析解答解答：解：此题验证的是植物体进行光合作用的场所是细胞的叶绿体中因而设计对照实验时，变量应该是有无叶绿体，其他条件都相同有白班或白条纹的叶片中的白色部分不含叶绿体，其它绿色部分有叶绿体，这就形成了对照，变量是有无叶绿体故选c点评：解答此类题目的关键是要明确变量的选择7（1分）（2012东营）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）abcd考点：使用显微镜和制作临时装片分析：本题考查的是制作临时装片时如何操作盖这一步，首先明确这样做的目的解答：解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平其目的是防止盖玻片下出现气泡故选a点评：如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握8（1分）（2012泰安）要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（）a把植物完全浸没在水中b在黑暗无光条件下实验c用具有根茎叶的植物d将植物先暗处理2小时考点：探究植物的呼吸作用分析：此题考查的是光合作用和呼吸作用联系和区别解答：解：光下检测呼吸作用，效果不显著的原因是，在光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了，因而释放到大气的二氧化碳很少，要想验证呼吸作用产生二氧化碳，就要排除光合作用的干扰，因此应该在黑暗的条件下，此时只进行呼吸作用而不进行光合作用，所以呼吸作用产生的二氧化碳较多，效果会明显一些故选：b点评：三大生理作用之间的联系和区别应在一起记忆，是中考重点9（1分）（2012广州）下列哪一项不是生物多样性所包括的内容（）a基因的多样性b生物种类的多样性c丰富的个体数量d生态系统的多样性考点：生物的多样性的内涵分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析解答：解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统可见c符合题意故选：c点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵10（1分）（2012菏泽）如果有一天地球上出现了类似如图所示动物，最可能被运用的生物技术是（）a克隆技术b组织培养技术c嫁接技术d转基因技术考点：转基因技术的应用分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物解答：解：“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术；生物的性状是由基因控制的，假设把控制鸟头的性状的基因，利用转基因技术，转入蝗虫体内的dna上，从而有可能培育出鸟头，昆虫身体的怪物因此可能被运用的生物技术是转基因技术故选：d点评：解答此类题目的关键是理解基因控制生物的性状，和转基因技术的原理11（1分）（2012滨州）与做馒头、制酸奶有关的微生物依次是（）a酵母菌、乳酸菌b曲霉、青霉c霉菌、醋酸杆菌d细菌、真菌考点：发酵技术在食品制作中的作用分析：微生物的发酵技术在很多食品和药品的生产中具有重要的作用，据此解答解答：解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品可见a合题意故选：a点评：多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理12（1分）南京女子感染2914html“禽流感的消息让我们听到了h7n9的脚步声，南京女子感染禽流感很大程度与她宰杀禽类的工作有关，南京女子感染禽流感已经确诊引起h7n9禽流感病的生物属于（）a真菌b细菌c病毒d霉菌考点：病原体与传染病的病因分析：此题考查的知识点是h7n9禽流感的病原体，病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物解答：解：病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物 h7n9禽流感的病原体是h7n9禽流感病毒，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成没有细胞结构故选：c点评：明确病原体的概念即能正确答题，引起人感染h7n9禽流感的流感病毒称为病原体13（1分）（2012天门）如图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）a甲乙丁丙b丙丁甲乙c丙丁乙甲d丁丙乙甲考点：某些有害物质沿食物链积累；生态系统中物质和能量的流动分析：本题考查生态系统中的食物链和食物网以及有害物质沿着食物链的传递特点分析解答解答：解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集营养级越高生物（越靠近食物链的末端）体内所积累的有毒物质越多（富集）根据图中生物体内有毒物质的含量，食物链可表达如下：甲乙丁丙故选：a点评：关键：食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多并能根据生物的数量关系表达出正确的食物链14（1分）（2012枣庄）老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签小刚同学区分二者的依据是（）a有无细胞壁b有无细胞膜c有无细胞质d有无成形的细胞核考点：细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点分析：此题考查的知识点是细菌与真菌的区别解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入解答：解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域酵母菌是真菌故球形细菌和酵母菌的区分依据细胞核是否成形故选：d点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构15（1分）（2012泰安）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（）abcd考点：生态系统具有一定的自我调节能力；保持生态平衡的重要意义分析：此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力解答：解：在食物链“植物鹿狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这说明生态系统具有一定的自动调节能力 但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大故选：d点评：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统16（1分）竹林中的竹节虫，除了体色与周围环境色彩一致外，其体形很像竹节对其体形形成的正确解释是（）a变异的结果b过度繁殖的结果c人工选择的结果d自然选择的结果考点：达尔文和自然选择学说分析：一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果解答：解：竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应这样利于竹节虫捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，这是竹节虫在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原来的祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种故选d点评：人工选择的结果是符合人类的需要，自然选择的结果是适应生物的生活环境17（1分）（2012枣庄）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（）a身体呈流线型b体表被覆羽毛c长骨大多中空d前肢变成翼考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点分析：此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答解答：解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如，鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作长骨中空不是鸟类的外形特征故选：c点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握可结合着鸟类的主要特征来帮助理解18（1分）1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）a有性生殖b无性生殖c克隆技术d基因工程考点：植物的有性生殖；生物技术的发展对人类未来的影响分析：此题考查生物的有性生殖，据此答题解答：解：a、有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式；b、无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；c、克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物，属于无性生殖d、基因工程是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质试管婴儿又称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在b超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在b超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖故选：a点评：解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的培育过程，明确其原理是有性生殖还是无性生殖19（1分）（2013株洲）生物分类的最基本单位是（）a门b纲c科d种考点：生物的分类及分类单位分析：为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题解答：解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多可见d符合题意故选d点评：种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多20（1分）生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）a野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌b鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活c家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔d蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉考点：生物对环境的适应分析：此题考查的是生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，据此解答解答：解：a、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌故不符合题意b、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活故不符合题意；c、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔故不符合题意；d、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境故符合题意；故选d点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点二、非选择题（每空一分，共30分）21（7分）（2012青岛）如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞请据图分析回答相关问题（1）观察时，如果想把视野中左上方的 a细胞移到视野中央，可向左上方移动装片为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用小光圈和平面反光镜（2）甲图中的1细胞膜能控制物质的进出，遗传信息库是3细胞核（3）乙图中所示的部分属于保护组织从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于器官（4）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有细胞壁和液泡考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点；绿色开花植物体的结构层次分析：本题考察显微镜下观察动物和植物细胞解答：解：（1）显微镜成倒像，在视野中的移动方向与实际相反，a在视野的左上方，要移到中间，在视野中应该向右下移动，视野中方向与实际相反，就是向左上方移动；调暗视野用小光圈平面镜（2）甲图是动物细胞，1是细胞膜，其功能是控制物质的进出，3是细胞核，内有遗传信息，是遗传信息库（3）乙图是植物细胞，构成植物的基本组织是：保护组织，起保护作用，一般构成植物的表皮的营养组织，含有有机物；分生组织，分裂和产生新细胞；输导组织，运输水无机盐和有机物乙是洋葱鳞片叶内表皮，所以是保护组织；植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 植物体根茎叶花果实种子都是器官（4）人口腔上皮细胞的结构有：细胞膜，细胞质，细胞核；洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构是：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡所以主要区别是乙图细胞具有细胞壁和液泡故答案为：（1）左上方 小光圈（2）1细胞膜3细胞核（3）保护 器官（4）细胞壁 液泡点评：动物细胞和植物细胞的区别是考查的重点内容，同学们要好好掌握22（6分）（2013黄冈模拟）图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线请回答：（1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中导管运输植物所需要的部位（2）甲图中a、b、c为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，a呼吸作用过程是在细胞内始终进行的生理活动这一过程发生在乙图的5线粒体中（3）过程b的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等等环境因素的影响（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取增加光照、提高二氧化碳含量等（请答出两条）措施可以提高产量考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；导管的位置和对水分和无机盐的运输；绿色植物的蒸腾作用；光合作用原理在生产上的应用分析：分析图示可知，甲图中的a、b、c分别表示了植物的呼吸作用、蒸腾作用、光合作用；图乙中的1、2、3、4、5分别表示细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体；图丙中的a点和b点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强限制c点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳浓度低，光照强度弱适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，解答：解：（1）植物的根从土壤中吸收的水和无机盐是通过贯穿于植物体内的导管运输到植物体的所需部位的（2）植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，图甲中，过程a表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动（3）水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，图甲中，b表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分，而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响（4）a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素由图象oa和ob都是随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加a点和b点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强限制c点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳浓度低，光照强度弱分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量故答案为：（1）导管（2）a 呼吸作用 5 线粒体 （3）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（4）增加光照；提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等点评：解答此题的关键是识图，弄清甲中各个箭头的含意，解读曲线坐标图，从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案23（5分）（2012东营）2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香请分析回答下列问题：（1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为花序；“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为具有芬芳的花香和甜美的花蜜（2）槐树的果实是狭长的荚果（图12），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有多个胚珠（3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜蜜蜂采蜜属于先天性行为（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为身体分部，躯体、足和触角分节，体表有外骨骼（5）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素c，请你帮助他完成实验设计：取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升高锰酸钾溶液用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素c考点：花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成；探究维生素c的含量分析：此图考查花的结构、传粉与受精、果实与种子的形成等知识，据此答题解答：解：（1）每一朵花中都有雄蕊和雌蕊是两性花，每一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花是单性花；槐花具有芳香的气味和甘甜的花蜜，利用昆虫传粉，因此传粉方式属于异花传粉，从花的着生方式看，槐花为花序（2）果实与种子的形成图如下可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来种子的数目取决于子房中胚珠的数目即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，蜜蜂采蜜属于先天性行为（4）蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蚕等蜜蜂属于节肢动物，身体分部，躯体、足和触角分节，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而增长，具有保护和防止体内水分散发的作用（5）槐花蜜中是否含有维生素c，实验设计为：取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升高锰酸钾溶液用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素c故答案为：（1）花序；具有芬芳的花香和甜美的花蜜；（2）多个胚珠；（3）先天性；（4）卵、幼虫、蛹、成虫四个；身体分部，躯体、足和触角分；（5）高锰酸钾；等量清水点评：此题涉及的知识点较多，需对所学知识认真梳理并掌握24（5分）资料分析：“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植（1）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子结构的胚乳中；水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是具有完整且有生命活力的胚（2）“残留的农药最终进入人们的餐桌”说明有毒物质会随着食物链的逐级递增而积累，最终将危害人类的健康（3）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的自动调节能力是有限的（4）科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是基因多样性在农业生产上的应用考点：种子萌发的条件和过程；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力；菜豆种子和玉米种子结构的异同；种子的知识在农业生产上的应用分析：种子的结构和成分、人类活动对环境的影响、生态系统的自动调节能力和生物的多样性等知识，据此答题解答：解：（1）水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求