八年级语文上册 第五单元 25 治水必躬亲课件 苏教版.ppt

治水必躬亲 钱泳 海地洪灾死亡人超700中国维和警察无恙 四川达州洪灾死亡人数已上升至70人另有10人失踪 越南洪灾升至56人死亡 2004 11 30 课前热身 1 作者介绍 钱泳 1759 1844 名鹤 字立新 清代著名学者 著有 履园诗话 履园谭诗 2 检查预习 躬 潴 相度 嫌 胼胝 咨询 好 逸恶 劳泥 于掌故 g ng xi ngdu zh z x n pi nzh xi n w h o n 相互 xi ng 度量 d 好 h o 泥土 n 恶心 凶恶 整体感知 1 集体朗读课文 2 结合注释 自主翻译课文 3 师生共同翻译课文 6 你觉得课文是围绕哪一句来写 4 觉得海瑞是怎样一个人 5 此文从表达方式上看是哪种文体 议论文 治水必躬亲 是以 7 概括段意 1 先说明治水要防止的现象 然后论述治水必躬亲的原因 2 以海瑞为例 说明治水不但要躬亲 还要清廉 参考译文 治理水患的方法 既不能固执不知变通 拘泥于古代的典章 制度 也不能随意相信别人的话 原因是地形有高有低 水流有快有慢 池塘有深有浅 河流的形势有弯有直 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况 不经过访问 征求意见就不能彻底摸清情况 因此必须亲自登山涉水 亲自辛劳 不怕吃苦 从前海瑞治理河流的时候 轻装便服 冒着风雨 在荒村乱流中间来来往往 亲自发给民工钱粮 一厘也不克扣 并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财 必须像这样 以后才能做成事情 如果贪图安逸 害怕辛劳 计较私利 忘记公益 只想远远地躲开嫌疑 避免抱怨 那么事情就做不成 水利也就办不好了 多边互动 1 文中讲到治水要防止的现象有哪些 不可 不可 2 治水时为什么要躬亲 盖 非 非 3 必得躬历山川 亲劳胼胝 与前文是什么关系 从哪里得知 因果关系 是以 4 文章为了说明治水必躬亲 用了什么方法来证明 是怎样证明自己的观点的 以海瑞治水来证明观点 先正面后反面的正反论证 海瑞治水 昔海忠介 未尝横索一钱 正面 好逸恶劳计利忘义远嫌避怨 反面 对比 海瑞 1514 1587 明广东琼山人 即现在的海南岛 字汝贤 自号刚峰 他取此号的意思是一切以刚为主 要终生刚直不阿 因此人们尊称为刚峰先生 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官 由于敢于直言进谏 惩恶扬善 一心为民谋利 被人民敬为海青天 南包公 其英名流传至今 谥号忠介 作有 海瑞集 完成填空 第一段 先说明 论述 的原因第二段 以 为例 说明治水不但要 而且要 治水要防止的现象 治水必躬亲 海瑞 躬亲 清廉 正面 反面 治水不成 这一段先从 说海瑞治水不但要躬亲 而且要清廉 后从 说如果不躬亲 不清廉带来的后果是 思考 1 文章为了证明治水必躬亲的观点 列举海瑞治水的例子来证明 你还能举出其他例子来证明作者的观点吗 如大禹治水 西门豹治邺 李冰修建都江郾水利工程 2 现在人们保护水资源达到与自然和谐相处 可文中又说要治水达到征服大自然 你以为两者相矛盾吗 说说你的理由 治水必躬亲钱泳 第一段 提出论点 治水要防止的现象 不可