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XX最新幼儿园托班教案大全 教案就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。接下来为大家了最新幼儿园托班教案大全，希望对大家有所帮助。 活动设计的提出： 某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发思考，延伸出该活动小树的新衣。 活动目标： 1、认识红、黄、绿三种颜色;2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;3、锻炼手眼协调性。 活动准备： 1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶)3、小篮子(装碎卡纸用)4、浆糊5、小碟子(装浆糊用)6、与幼儿人数相等的垫板7、范画一张(已贴好树叶)8、录音机和磁带(含有儿歌大风与树叶)9、毛巾三条(擦手用)活动过程：(20分钟)1、引入：(4分钟)(音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声，先放音乐，老师双手拢在耳旁做倾听状，问小朋友)师：听，这是什么声音啊?(音乐停，做吹气状，口中发出呼呼声)这是什么声音呀? 小：风! 师：是风的声音，听听是不是?哦，真的是风的声音哦。风婆婆很喜欢旅行，也很爱帮助别人。有一天，她旅行经过一片小树林，忽然听听一阵哭声(做哭泣状)。风婆婆一看，原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树(慈祥的语气)：小树小树，你为什么哭呀?小树说(出示一张没有贴树叶的化，模仿小树的语气)：我周围的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我没有，我好羡慕她们啊风婆婆笑着说：别着急，让我来帮帮你!风婆婆对着小树吹口气(做吹气状)，小树马上穿上漂亮的花衣服(快速换上贴好树叶的画)。旁边的小树叶一看，可高兴了，嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服(出示几张树的画)。可是风婆婆她很忙，怎么办呢?她想了想，哎，幼儿园的小朋友小手都很能干，我们请他们来帮小树穿衣服好不好?小树高兴极了。今天老师把小树请到我们幼儿园来了，一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。 2、示范和讲解：(4分钟)师：老师这里有许多五颜六色的小树叶，有红色的(出示红色的碎卡纸)，有绿色的(同上)，还有黄色的(同上)。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子，可重复几次，使小朋友能够辨别红黄绿三种颜色)。 这么多漂亮的叶子，我们一张一张贴上去。小树就会穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压一压。真好看。小朋友看看，这叶子是长在哪的呀? 小：树上的。 师：对，是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去，掉下来就不好看。我们再贴一个。(重复上面的步骤，边讲解边示范)。 哎呀，我的小手弄脏了。怎么办啊?不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我们用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干净了。 3、开始活动：(10分钟)将小朋友分成三个小组，班上三位老师分别指导一个组，指导的要点是怎样涂抹浆糊，怎样粘贴在指定的位 一、活动目标： 1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。 2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。 3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 二、活动准备： 1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子装在盒子里)。 2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组3个，抹布每组三块。 3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。 4、大的房子图。 三、活动过程： 一、引入活动：听一听，猜一猜。 教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么? 引起幼儿的兴趣。 二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。 1、教师拿出玻璃瓶。 预设问题：(1)这些糖豆是什么样的?(圆圆的，小小的)(2)他们是什么颜色的呢?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)师：他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)还有什么颜色呢?(蓝蓝的)红红的，黄黄的，蓝蓝的这么多的颜色在一起，你们觉得怎么样呀?(好看)小结：红红的，黄黄的，蓝蓝的糖豆在一起可真漂亮呀!(3)师;这么多的糖豆，宝宝们想吃吗?(想)那现在老师来请你们吃糖豆，好吗?吃过后告诉大家糖豆是什么味道的。(集体品尝)2、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。 (1)老师(随音乐)从不同的方向摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里怎么啦? (动了，跳了，翻跟斗)，跳呀跳他们会跳到哪里去呢?(宝宝随意讲，老师示范操作)跳、跳、跳，学小兔子跳。红糖豆跳进瓶房子，(擦擦手)跳、跳、跳、学小青蛙跳，黄糖豆跳进瓶房子，(擦擦手)跳、跳、跳、蓝糖豆也跳进房子到空空的地方坐了下来。 (2)请幼儿跟着老师的提示，模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。 师：宝宝们想不想学糖豆豆来跳一跳呀?(随音乐学动物跳)(3)幼儿操作： 交代要求，请幼儿到座位上操作，鼓励大胆动手师：你们想让糖豆住进瓶房子吗? (4)老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了.在换颜色的时候要将手擦干净。 (5)对个别幼儿动作的指导。 四、欣赏评价：比一比谁装的糖豆颜色多。 老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆多。 五、音乐游戏：”拉个圆圈走走”结束活动。 托班数学活动：大和小 活动目标： 1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。 2、学习用大和小说一句话。 3、体验给猫喂鱼的乐趣。 活动准备： 1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。 2、大小篮子、大小盘子。 活动过程： 1、图片导入，引出主题。 (1)师：“今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢?(师出示图片)“我们一起同动物客人打个招呼吧!” (2)师：“小朋友真有礼貌，这两只猫有什么不一样的呢?”它们哪只是大猫哪只是小猫呢? (3)幼儿回答，教师帮助幼儿完整说句子：“红色的是大猫、绿色的是小猫。” (4)师：“我们一起大声的说一遍吧!”再请幼儿大声的说。 2、通过游戏，认识大和小。 (1)师：“小朋友们说得真好，老师这儿还为两只猫客人准备好玩的玩具呢!” (2)师：“这是什么?这两个雪花片有什么不一样的呢?教师出示不同颜色的大小雪花片。引导幼儿完整说：“大雪花片、小雪花片。” (3)师：大方形和小方形要来做游戏了，你们看他们是怎样玩游戏的?教师将两个方形藏于身后，说一句“变变变，什么出来了?”然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了，游戏两次。 (4)教师给每个幼儿分发大小雪花片，在发的过程中教师说“请你说一说、比一比，哪个是大雪花片，哪个是小雪花片。” (5)游戏“方形变变变”。幼儿学老师的样子将两个方形藏于身后，当老师说变变变，小雪花片出来了，幼儿就把小雪花片举起来。当老师说变变变，大雪花片出来了，幼儿就将大雪花片举起来。游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换位置再玩几次。 (6)师：这个游戏好玩吗?大猫和小猫也想来玩呢?你觉得大猫应该玩哪一个雪花片呢?快拿出来给老师举给老师看看，小猫玩哪一个呢?” (7)小结：大猫穿了红颜色的衣服，他喜欢玩大雪花片，小猫穿了绿颜色的衣服，他喜欢玩小雪花片。 3、给猫客人喂鱼吃。 (1)师扮哭“是谁在哭呀?为什么哭呢?哦，原来是我们动物客人肚子饿哭了，小朋友你知道猫最喜欢吃什么吗?”幼儿回答(2)师出示一大一小两条鱼。 师：“这两条鱼一样吗?哪里不一样?，你觉得大猫应该吃那条鱼，小猫应该吃那条鱼?”“我们一起大声的说一遍吧!” (3)幼儿操作，教师观察