中一班上学期教学计划.doc

中一班上学期教学计划 一、 班级情况分析： 本学期我们幼儿有34人，其中男孩17人，女孩117人。经过小班一年的集体生活，孩子们已建立良好的常规，有了基本自理能力，养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的语言表达能力也有了很大的提高，但在倾听和行为技能方面还需培养；幼儿绘画技能比以前有很大程度的提高，但在创造性方面还需进一步的指导；幼儿的对手能力也显著增强。在取得一些成绩的同时还有许多不足，针对幼儿的基本情况，喂了吧我们的各项工作开展得更好，特制定本学期教学计划。二、学期总目标1、 在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；2、 结合日常生活，开展安全教育，提高幼儿的自我保护能力及意识；3、 帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读兴趣几语言表达能力；4、 引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；5、 培养幼儿积极主动参加各项体育活动；6、 结合幼儿园特色数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法；7、 教师加强学习，不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料来开展幼儿喜欢的活动，使幼儿在园的一日活动丰富多彩。三、主要工作及具体措施（一） 加强班级管理工作1、 常规教育 幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终生受益，受益我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过将故事、晨间谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性；树立幼儿中的榜样；坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别差异及个别教育；寓教于乐于一日生活当中；取得家长的支持，并配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和希望习惯。2、 生活自理能力 学会正确简单的自理能力；同伴之间互相学习，树立榜样，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励；采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。3、 开展丰富多彩的班级活动（二） 开展主题活动、特色数学1、 本学期的主题活动有最棒的我、妙妙鼻、花伞朵朵开、好忙的市场、给你一封信，在结合我园的特色数学，以幼儿的兴趣为切入点，开展丰富多彩的活动。四、各科学期目标1、生活卫生习惯： 轻松愉快的进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，并能主动要求饮水。 继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。引导幼儿独立、有序地穿脱衣裤和鞋子，并学会整理自己的衣物。 学会收拾整理玩具物品，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱写、不乱画。 2、语言 主动运用语言与别人交流，大胆运用词汇，体验语言交流带来的愉悦 愿意表达自己的各种想法和感受，喜欢探索提问，积极回答问题。 喜欢阅读图书，能从阅读回答中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。 会复述故事，续编故事，学习仿编故事。3、 数学 学习不受物体的大小、颜色、形状以及排列形式的 影响，正确判断7以内的物体数量。认识高矮，知道比较高矮的标准，懂得高与矮的比较是相对的。认识长方形、梯形、椭圆形，按标志给图形分类，能用几种几何图形构图。能根据前后分明的标志性物体或以自己为基准，辨别前后空间位置，初步感知空间位置的相对性。学习发现周围环境中简单的有规律排列的花纹，尝试按物体的形状或颜色规律接着往下排。在操作中比较和感知物体的粗细，能根据物体的粗细、高矮等不同特征，按递增或递减的顺序给5个物体进行正逆排序。 3、艺术（美术） 绘画（线描）方面：能运用多种工具和材料，充 分发挥想象，大胆地运用各种丰富的点、线、面表现看到的， 听到的，想到的物体并进行装饰，从中感受线描画的美，能 较合理地安排、布局画面。纸工（剪、贴、折、撕、粘等）方面：学会折纸的基本方法，并能运用简单的剪、贴、撕等技能布置有情节的作品 橡皮泥（泥工）方面掌握团圆、搓长、压扁、压坑、 连接组合、拉出小部分等技能，能有创意地塑造物体的基本 形象，以主题为主创作。 音乐 学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌。喜欢随音 乐的节奏和情绪表演动作。能初步体验歌曲所表达的风格，学习用自然亲柔的声音歌唱，积极参加音乐游戏，尝试用动作大胆表现自己对歌曲的理解体验和教师共同游戏的乐趣体验歌曲带来的快乐尝试创编歌曲动作，体验创编的快乐。能与同伴相互配合，有初步的规则意识尝试用自己喜欢的艺术形式表现歌曲的内容，例如用歌声、表情、动作来表现。五、家园共同的教育目标：1、 安静进餐培养孩子专心吃好自己的饭，说话会影响别人进餐、让孩子知道食物很容易错进了气管，这是很危险的事情。2、 做自己力所能及的事情尽可能的让孩子帮忙把东西摆放或收拾好，我们要让他明白和感受到，他长大了，而且是这个家里的一份子，在家里要尽力帮忙做力所能及的事情，我们要相信孩子，为了孩子的将来，尽早放手，无论孩子做得有多糟糕，都没有关系，重要的是，孩子参与了。3、 懂得并能遵守最基本的饭桌上的礼仪吃自己面前的菜，千万不要给孩子一个感觉，他是最重要的，也是最特殊的，大家都要关注我，只要是我想吃的，你们都得让我； 把碗里的饭吃完，把嘴巴擦干净后再离开座位；吃饭时把碗拿起来吃，吃完以后再玩；餐前洗手餐后漱口，养成良好的卫生习惯；快乐进餐,尽量给孩子营造宽松的吃饭氛围，避免给孩子一种感觉吃饭是为你们大人吃的，想办法让孩子明白，吃饭是他自己的事情。 六、各月主题活动安排及内容 九月份1、 组织幼儿开展“最棒的我”的主题活动。2、 举行教师节、重阳节等节日教育与庆祝活动。3、 开展家长开放日半日活动。十月份 1、更换家长园地，做好家园联系感知。2、开展主题活动“妙妙鼻”，布置