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幼儿教育：_大班优秀语言公开课教案愚公移山教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优秀语言公开课教案愚公移山一、活动目标：1.欣赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。2.能大胆地质疑，对愚公的做法提出自己的见解。3.能清楚连贯地表达自己的想法。二、活动准备：物质准备：故事视频三、活动重难点：活动重点：理解故事的主要内容。活动难点：能大胆地质疑，对愚公的做法提出自己的见解，能清楚连贯地表达自己的想法。四、活动过程：(一)问题导入，引起兴趣1.导入(1)小朋友，你们觉得什么样的人才能搬动一座大山呢?(2)那么，如果搬山的人是一个老公公和他的孩子呢?你觉得搬得动吗?引导幼儿重新做出选择。古代有位老爷爷打算搬山，(.教案出自：屈.老师教.案网.)他是怎么搬的呢?大家先听听故事愚公移山吧。2.提问(1)堵在愚公家门前的两座大山分别叫什么名字?(2)愚公又想出了什么办法来搬动这两座大山呢?3.播放故事录音，幼儿倾听(1)你觉得愚公移山辛苦吗?你从哪里看出来的?引导幼儿结合故事内容说说。(2)智叟和愚公分别是怎么想的?重点引导幼儿说说两人的对话。你认为他们谁说得比较合理，听了他们的话，你想要调整你的选择吗?引导幼儿说说自己对两人的话的理解，同时调整自己的选择。4.幼儿再次完整地欣赏故事。(1)愚公最后把山搬走了吗?上天为什么要帮助愚公移山呢?引导幼儿说说上天被愚公的坚毅的精神所感动，所以帮助了他。(2)讨论：这个故事告诉我们什么道理?教师小结：当我们遇到困难时，只要像愚公一样坚持到底。就能取得成功。第 3 页 共 5 页大班优秀语言公开课教案造桥工人本领大活动目标：1、感受造桥工人的艰辛和伟大，激发对造桥工人的热爱和崇敬之情。2、喜欢念儿歌，理解儿歌内容。活动准备：1、有关现代桥梁的图片或照片。2、有关工人造桥的视频3、儿歌工人叔叔本领高活动过程：一、看图引题1、出示现代桥梁(如杭州湾跨海大桥等)的图片或照片，引导幼儿欣赏。2、引导幼儿说一说：这些是什么桥?它们美吗?美在哪里?(启发幼儿用形容词来形容大桥的美，如雄伟、壮观、气派、别致、独特等)二、交流讨论说一说，议一议：这么美的桥是谁造出来的?怎么造的呢?小结：这些美丽的桥是造桥工人不怕风吹日晒，(教案出自：屈老.师教.案网.)不怕困难艰辛，用血汗造出来的。三、观看视频。1、播放有关工人造桥的视频，引导幼儿仔细观察工人叔叔造桥的情景，感受工人叔叔造桥的辛苦。2、鼓励幼儿用简单的话语表达对造桥工人的感谢，如”叔叔阿姨辛苦了，谢谢你们!”“叔叔阿姨为国家建设作出贡献，真了不起!”四、学习儿歌。1、老师有感情地念儿歌一遍，请幼儿欣赏。2、交流讨论儿歌内容：工人叔叔造桥时遇到什么困难?他是怎么做的?(引导幼儿进一步理解造桥工人的辛苦，激发对他的热爱与尊敬的情感)3、幼儿有感情、有节奏地学念儿歌数遍。活动延伸：继续引导孩子们在结构游戏
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