小学六年级下学期语文模拟试题

小学六年级下学期语文模拟试题 模拟试题 （答题时间： 60 分钟） 一 . 基础知识 1. 看拼音写词语（ 0.5） mio sh xi qi （ ） （ ） jn pio di w shn o （ ） （ ） 2. 组词语（ 0.25） 3. 按要求写词语：（ 0.8） （ 1）把下面的词语补充完整，再按要求分类。（ 0.4） （ ）烛夜（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）起舞 描写人物心情的： 描写人物动作的： 描写景物的： （ 2）在括号中填上适当的词语（ 0.4） （ ）地招呼 （ ）地倾听 慈祥的（ ） 温暖的（ ） 4. 按课文内容填空：（ 0.45） （ 1）草原一课中，你最喜欢的情景或画面是（ ），你喜欢的原因是（ ）。（ 0.1） （ 2）本学期，课本中选取了诗人杜甫的 和 两首诗。你还知道他的什么作品：如 。（ 0.15） （ 3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”桑娜非做什么不可（ ），你认为桑娜身上（ ）的品格最令人敬佩。（ 0.1） （ 4）读完我看见了大海后，你想对伯伯说：“（ ）”（ 0.1） 二 . 阅读理解 （一）记忆积累（ 0.8） 1. 月台的两头种了（ ），花开得正艳，（ ）。蜜蜂（ ），点缀着（ ）。（ 0.4） 2. 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也；子何恃而往！”（ 0.4） 买： 犹未能： 恃 ： （二）阅读（ 1.3） 我俯视着黄色浑浊的江水，只见旋涡一个接一个，一圈一圈急速地旋转着，前进着。急流翻滚 拍击着岸边的石崖 发出震耳欲聋的响声 两岸的石块被冲刷得千姿百态 有的像巨大的花骨朵 有的像精雕细刻的盆花 使人目不暇接 1. 这段文字描写的是三峡中（ ）峡的景色。（ 0.1） 2. 将本段中缺少的标点补充完整。（ 0.3） 3. 请写出这里景色有什么特点？再用“ _”在短文中画出最能表现这一特点的词语。（ 0.4） 4. 写出带有数字的词语（最少写 4 个 ）（ 0.2） 例如：千姿百态 _ _ _ _ 5. 如果你是游客，望着眼前这一景色，心中一定会想些什么？你又会说些什么？请用几句话写出来。（ 0.3） _ _ _ _ （三）（ 1.5） _ 南极的天气变幻莫测，给科学考察队员们带来极大的困难。 南极即（ j j）使在夏天风暴也会突然而至，把正在野外工作的人们困在现场，几天不能返回营地。有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内地的探险队即将出发。 可是，突然狂风从大陆内地吹来，天空骤然变暗，暴风雪铺天盖地而来。结果，原定的考察计划只好中止。 在南极还常常出现这种情况：狂风卷起满天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，形成了日晕现象。有时候，冰晶使天空变成白茫茫一片，看不见远山，看不见地平线，甚至对面看不见人。行进中的考察队员就会迷失方向；开着牵引车的拖拉机手可能把车开翻。在天空中飞行的飞机，由于无法靠地物辨别是上升还是下降，可能会弄得机毁人亡。人们把这种奇怪的天气现象叫 “乳白天空”。 在这样的环境里，南极的考察队员们一般不单独外出。出去的时候，都要做好在野外露宿的各种准备；带上几天的食物，简易的防寒帐篷，还必须带上无线电收发报机，万一发生意外能跟基地取得联系。 在南极，即使躲在营房里，讨厌的天气也使人不得安生。一夜的暴风雪就可以把整个营地埋在一片雪海之中，房门都被堵塞（ s si）了。为了能到外边去观测，人们不得不全体动员，出动所有的扫雪车、推土机、忙碌一整天才能搞干净。 南极的天气给科学考察队员们带来的困难真是太大了！ 1. 根据短文的主要内容，在“ _”线上给文章加上恰当的题目。（ 0.1） 2. 选择正确的读音，并在上面画“”。（ 0.1） 3. 从文章中找出反义词。（ 0.02） 复杂 畅通 4. 用自己的话说说“变幻莫测”的意思。（ 0.2） _ 5. 从短文的哪些地方可以看出南极的天气给考察队员带来的困难真是太大了？（ 0.8） _ _ _ _ 三 . 表达能力（ 0.5） 读了这篇关于南极的文章，你有哪些感想？或者对南极你还有哪些了解？请用一段话写出来。 _ _ _ _ 四 . 作文（ 3）：题目：我 _ 要求：将题目补充完整，写一篇记叙文。 【试题答案】 一 . 基础知识 1. 看拼音写词语（ 0.5） mio sh xi qi （ 藐 视 ） （ 羞 怯 ） jn pio di w shn o （ 襟 飘 带 舞 ） （ 山 坳 ） 2. 组词语（ 0.25） 3. 按要求写词语：（ 0.8） （ 1）把下面的词语补充完整，再按要求分类。（ 0.4） （ 秉 ）烛夜（ 游 ） （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁 （ 忐 ）（ 忑 ）不安 （ 翩 ）（ 翩 ）起舞 描写人物心情的： 忐忑不安 描写人物动作的： 翩翩起舞、秉烛夜游 描写景物的： 悬崖峭壁 （ 2）在括号中填上适当的词 语（ 0.4） （ 热情 ）地招呼 （ 仔细 ）地倾听 慈祥的（ 目光 ） 温暖的（ 怀抱 ） 4. 按课文内容填空：（ 0.45） （ 1）草原一课中，你最喜欢的情景或画面是（ 主人敬酒，我们回敬。八十岁的老翁向我们敬酒，我们再回敬。姑娘为我们表演歌舞 ），你喜欢的原因是（ 表现了蒙汉两族人民的友好相处 ）。（ 0.1） （ 2）本学期，课本中选取了诗人杜甫的 春望 和 前出塞 两首诗。你还知道他的什么作品：如 绝句 。（ 0.15） （ 3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”桑娜非做什么不可（ 一定 要把西蒙的两个孤儿抱来 ），你认为桑娜身上（ 淳朴、善良，宁愿自己吃苦也要帮助别人 ）的品格最令人敬佩。（ 0.1） （ 4）读完我看见了大海后，你想对伯伯说：“（ 您的话语一定会永远留在河子心中，现在她已经可以自食其力了，我真为河子有您这样的好伯伯感到高兴。 ）”（ 0.1） 二 . 阅读理解 （一）记忆积累（ 0.8） 1. 月台的两头种了（ 几株杏树 ），花开得正艳，（ 引来一群蜜蜂 ）。蜜蜂（ 嗡嗡地边歌边舞 ），点缀着（ 这个宁静的小站 ）。（ 0.4） 2. 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也；子何恃而往！”（ 0.4） 买： 雇 犹未能： 尚且还不能（实现） 恃： 凭 （二）阅读（ 1.3） 我俯视着黄色浑浊的江水，只见 旋涡一个接一个 ，一圈一圈 急速地旋转着 ，前进着。 急流翻滚 ， 拍击 着岸边的石崖 ， 发出震耳欲聋的响声 ； 两岸的石块被冲刷得千姿百态 ， 有的像巨大的花骨朵 ， 有的像精雕细刻的盆花 使人目不暇接 。 1. 这段文字描写的是三峡中（ 西陵 ）峡的景色。（ 0.1） 2. 将本段中缺少的标点补充完整。（ 0.3） 3. 请写出这里景色有什么特点？再用“ _”在短文中画出最能表现这一特点的词语。（ 0.4） 答：这里的景色有急流的特点。 4. 写出带有数字的词语（最少写 4 个）（ 0.2） 例如：千姿百态 千娇百媚 千锤百炼 千变万化 五光十色 5. 如果你是游客，望着眼前这一景色，心中一定会想些什么？你又会说些什么？请用几句话写出来。（ 0.3） 无固定答案。 （三）（ 1.5） 变幻莫测的南极气候 南极的天气变幻莫测，给科学考察队员们带来极大的困难。 南极即（ j j ）使在夏天风暴也会突然而至，把正在野外工作的人们困在现场，几天不能返回营地。有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内 地的探险队即将出发。 可是，突然狂风从大陆内地吹来，天空骤然变暗，暴风雪铺天盖地而来。结果，原定的考察计划只好中止。 在南极还常常出现这种情况：狂风卷起满天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，形成了日晕现象。有时候，冰晶使天空变成白茫茫一片，看不见远山，看不见地平线，甚至对面看不见人。行进中的考察队员就会迷失方向；开着牵引车的拖拉机手可能把车开翻。在天空中飞行的飞机，由于无法靠地物辨别是上升还是下降，可能会弄得机毁人亡。人们把这种奇怪的天气现象叫“乳白天空”。 在这样的环境里，南极的考察队员们一般不单独 外出。出去的时候，都要做好在野外露宿的各种准备；带上几天的食物，简易的防寒帐篷，还必须带上无线电收发报机，万一发生意外能跟基地取得联系。 在南极，即使躲在营房里，讨厌的天气也使人不得安生。一夜的暴风雪就可以把整个营地埋在一片雪海之中，房门都被堵塞（ s si）了。为了能到外边去观测，人们不得不全体动员，出动所有的扫雪车、推土机、忙碌一整天才能搞干净。 南极的天气给科学考察队员们带来的困难真是太大了！ 1. 根据短文的主要内容，在“ _”线上给文章加上恰当的题目。（ 0.1） 2. 选择正确的读音，并在上面画“”。（ 0.1） 3. 从文章中找出反义词。（ 0.02） 复杂 简易 畅通 堵塞 4. 用自己的话说说“变幻莫测”的意思。（ 0.2） 变化多，无法估测。 5. 从短文的哪些地