泰州市二○○八年初中毕业、升学统一考试语文试题

泰州市二 八年初中毕业、升学统一考试语文试题 (考试时间： 150 分钟 满分： 150 分 ) 第二部分 合计 初计分人 复计分人 题号 得分 请注意： l本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2考生答卷前。必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔 填写在试卷和答题卡的相应位置，再用 2B 铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上 相应的小框内。 第一部分 选择题 (共 12分 ) 请注意：考生必须将所选答案的字母标号用 2B 铅笔填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷 上无 效。 1下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是 (2 分 ) A 迸 溅 (bng) 折 腾 (zh) 癖 性 (p) 风 靡 (m) B 箴 言 (jin) 妨 碍 (fng) 模 糊 (m) 亘 古 (gn) C 契 合 (qi) 沉 淀 (din) 绚 丽 (xun) 崭 新 (zhn) D 赡 养 (shn) 撷取 (xi) 镂 空 (1u) 作 揖 (y) 2下列标点符号使用 有错误 的一项是 (2 分 ) A人的力量分两部分：一 是生理上的力量，一是心理上的力量。 B “ 一年之计在于春 ” ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 C电影都快开映了，你是去呢 ？ 还是不去 ？ D美猴王选自西游记 (人民文学出版社 1980 年版 )。 3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (2 分 ) A 5 月 26 日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街 道 门庭若市 。 B发令枪响后，刘翔 首当其冲 ，跑在最前头，最终夺得了金牌。 C在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是 不堪设想 的。 D面对藏 独分子 突如其来 的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬， 脸上流露出骄傲的神情。 4下列句子中没有语病的一项是 (2 分 ) A我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。 B在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。 C通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。 D做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。 5对下列句中加点词的理解全部正确的一项是 (2 分 ) A再 火 令药熔 (用 火烧 ) 项为之 强 (强壮 ) 所识穷乏者 得 我 与 (感激恩德 ) B行 拂 乱其所为 (辅弼 ) 自 非亭午夜分 (如果 ) 乃 丹 书帛曰 (用丹砂 ) C臣之妻 私 我 (偏爱 ) 学而不 厌 (满足 ) 不知太守之 乐 其乐 (以 为乐 ) D且 焉 置土石 (哪里 ) 或 王命急宣 (有人 ) 欲辱之，何 以 也 (用 ) 6将 句填在横线上，顺序最恰当的一项是 (2 分 ) 人生总是与苦难同行， _。 在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂 最终获得了成功 苦难 成了他抱怨命运的理由 A B C D 第二部分 非选择题 (共 138 分 ) 请注意：考生必须将答案直接写在试卷上。 一、按要求答题 (共 36 分 ) 7下列词语中共有 4 个错别字，一一找出打 “ ”，然后按顺序改正在田字格里。 (4 分，要求书写工整、规范、美观 ) (1)签署 (2)纹丝不动 (3)千头万序 (4)谈笑风生 (5)决择 (6)走投无路 (7)一筹莫展 (8)蜂蛹 而上 (9)冷峻 (10)百年沧桑 (11)鞭辟入里 (12)世外桃园 8根据提示补写名句或填写课文原句。 (10 分， 每题 1 分， 每题 2 分 ) _，思而不学则殆。 但愿人长久， _。 不识庐山真面目， _。 纸 上 得 来 终 觉 浅 ，_。 _，江春人旧年。 _，乌蒙磅礴走泥丸。 陆游游山西村中用来形容进入一个别有天地境界的句子是： _， _。 自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代 的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。 (连续两句 ) _， _。 9阅读李白的秋登宣城谢 朓 北楼 ，完成下列三题。 (6 分 ) 江城 如画里，山晚望晴空。两水 夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 注 谢 朓 ，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢 朓 北楼，即谢 朓 楼，为谢 朓 任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年 (754)，李白在长安为权贵所排挤，弃官 而去，政治失意，漂泊流荡。 这里的 “ 江城 ” ，泛指水边的城。 “ 两水 ” ，指句溪和宛溪， “ 两水夹明镜 ” ，是指两水绕城，水如明镜。 (1)这首诗中，最能体现秋天特点的句子是： _， _。 (1 分 ) (2)“ 两水夹明镜，双桥落彩虹 ” 最能体现江城的美，请说说这两句诗好在何处。 (3 分 ) _ _ (3)联系学过的宣州谢跳楼饯别校书叔云 ,说说尾联流露出作者怎样的思想感情 。 (2 分 ) _ _ 10名著阅读。 (5 分 ) (1)朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为 “ _” ，其中揭示 封建孝道的虚伪和残酷的散文是 _。 (2 分 ) (2) 林冲，梁山著名英雄，本是 “ 东京八十万禁军枪棒教头 ” ，却走上了 “ 造反 ” 之路。林 冲被发配到达沧州后，是怎样被 “ 逼上梁山 ” 的 ?请简述主要情节。 (3 分 ) _ _ 11专题与综合实践活动。 (11 分 ) 国务院办公厅 l 月 8 日发出 “ 限塑令 ” ，规定从 6 月 1 日起，所有超市、商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。 【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。 (2 分 ) _ _ 得分 评卷人 改 正 地球的 困惑 图 /冯印澄 新华社发 【活动二：开展调查】 “ 限塑令 ” 生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。 (3 分 ) 时间 塑料袋使用量 (只 ) 无纺布袋销售量 (只 ) 5 月 25 日 (星期日 ) 10852 0 6 月 1 日 (星期日 ) 905 500 调查表反映的情况可以概括为一句话： _ _(2 分 ) 这个调查结果说明什么 ?(1 分 ) _ 【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问： “ 不是禁送塑料袋了吗 ?” 卖菜者指着旁边的摊位说： “ 大家都在送，我不送，你会买我的菜吗 ?” 如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人 ?(4 分，注意简明、连贯、得体 ) _ _ 【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行 “ 限塑令 ” ，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。 (要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过 l5 个字 )(2 分 ) 二、阅读理解 (共 42 分 ) (一 )阅读钱若水为同州推官，完成 l2 14 题。 (10 分 ) 钱若水为同州推官。 有富家小女奴逃亡，不知所 之 ，女奴父母讼 于州，州命录事参军鞠 之。录事尝贷于富民不获，乃劾 富民父子共杀女奴，富民不胜榜楚 ，自诬服 。具狱上，官审复，无反异，皆 以为 得实。 若水独疑之，留其狱，数日不决 。留之且旬日，知州屡趣 之不能，上下皆 怪 之。若水一旦诣知州，曰： “ 若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。 ” 知州乃引富民父子，悉破械 纵之。其人号泣不肯去，曰： “ 微使君之 赐，则某灭族。 ” 知州曰： “ 推官之赐，非我也。 ” 其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之 ，曰： “ 知州自求得之，我何与焉 ?” 知州以若水雪冤死者数人，欲为之论奏其功，若水固辞。于是远近称之。 (节选自宋 李元纲厚德录 ) 注 讼：诉讼，打官司。 录事参军：州府低级官职，一般掌管文书。鞠：审讯犯人。 劾：审决讼案。 榜：泛指各种酷刑；楚：痛楚。 诬服：含冤服罪。 趣：催促。 械：枷锁。 12解释下列句中加点的词。 (4 分 ) (1)不知所 之 ( ) (2)皆 以为 得实 ( ) (3)上 下皆 怪 之 ( ) (4)微 使君之赐 ( ) 13翻译下列句子。 (4 分 ) (1)若水独疑之，留其狱，数 日 不决。 译文： _ (2)其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之。 译文： _ 14读完上面这则故事后，说说钱若水有哪些高尚品格。 (2 分 ) _ (二 )阅读堰塞湖：不期而至的湖泊一文，完成 l519 题。 (14 分 ) 史载： l933 年 2 月 25 日四川茂县叠溪地区突然发生里氏 7 5 级地震，顷刻间，叠溪四周峰塌坡裂，岷江三处水流受阻，水位疾升 300 余米，形成 11 个海子。其后，一个海子突然决口，沿岸村寨全被吞噬。这里的 “ 海子 ” 就是堰塞湖。 堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛 (q)物、 泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。得分 评卷人 藏东南峡谷地区八宿县的然乌错 (“ 错 ” ，藏语 “ 湖 ” 的意思 )是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖，波密县的古乡错是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龙江的五大连池和镜泊湖都是火山喷发而形成的熔岩堰塞湖。最新的堰塞湖则是 2008 年 5 月 12 日汶川大地震中形成的。 九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的，这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景，也带来了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁，而 不稳定的堰塞湖则后患 无穷 。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。 历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说，瞬时全溃危险性最大，而逐步溃决危险性最小。因此，准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定，而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场，才能较 准确地了解堆积体的情况，但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术，对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析， 可以大体测定堆积体的体积 、水体体积、 汇 流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上，实施控制性泄洪。另外，在排险的同时，还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警，开展堰塞湖风险评估分析，预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围，从而制定下游危险区的临灾预案。 (根据光明日报、 “ 中国百科网 ” 、 “ 世界科技报道网 ” 等相关内容编写 ) 15第 段叙述在 全文中起什么作用 ?(2 分 ) _ 16第 段和第 段都举了堰塞湖的例子，请分别说说两处举例的作用有什么不同。 (4 分 ) _ _ 17第 段中说 “ 不稳定的堰塞湖则后患无穷 ” ，联系下文，具体说说这种 “ 不稳定 ” 体现在 哪些地方。 (2 分 ) _ _ 18请说出第 段画线句子中 “ 大体 ” 一词的 表达作用。 (2 分 ) _ 19阅读第 段，说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。请分 4 条概括，每条不超过 12 字。 (4 分 ) _ _ (三 )阅读彭世强的郁孤台笑了一文，完成 2024 题。 (18 分 ) 一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊 !它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史 !我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶 ! 我是在岳武穆的满江红词里知道 “ 贺兰山 ” 的，有人说词中所写的 “ 贺兰山缺 ” ，位于宁夏与内蒙古交界处。 而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承 载 着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古 ! 这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的菩萨蛮 书江西造口壁 赫然在目： “ 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。 ” 我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地， 一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾 !于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方 ! 仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉 于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈 ! “ 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 ” 我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不 盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯 缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路 !结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首 !这样的历史耻辱，岂容忘记 !江水、泪水，就这样融而为一了。 我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉 !它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳 ，它满身的伤痕累累，天地可鉴 !然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹 !辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣 ! 我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联 “ 郁结古今事，孤悬天地心 ” 。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国 !如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无 历史的霉点 ，然而，民族之魂犹在 ! 眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到 “ 山为翠浪涌，水作玉虹流 ”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发 起我情思连绵，剪之难断 如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻 ?此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而 “ 楼以诗显，诗以楼传 ” 的道理，他们丝毫不想深究 我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首 “ 横绝六合，扫空万古 ” 的词，融入我们师生的心中，融入 更多后人的心中 ! 11 如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉 (选自语文学习 2006 年第 6 期，有改动 ) 注 造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年 (11751176)，辛弃疾任江西提刑 (掌管刑法狱讼的官 )，官署在赣州，这首词当作于这一二年间。 龙泉：剑名，这里指宝剑。 金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。 20这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表 明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。 (每空限 5 字 )(3 分 ) 仰望郁孤台 _ _ _ 21结合语境，解释第 段中加点词语 “ 历史的霉点”的含义。 (2 分 ) 历史的霉点： _ _ 22说说第 段开头 “ 郁孤台下清江水，中间多少行人泪 ” 这两句诗在结构和内容上的作用。 (3 分 ) _ _ 23阅读文中第 段和第 11 段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。 (4 分 ) (1)古城墙为什么和辛公 “ 一样唏嘘，一样长叹” ?(2 分 ) _ _ (2)郁孤台为什么 “ 笑了 ” ?(2 分 ) _ _ 24 “ 楼以诗显，诗以楼传。 ” 古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举两座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述。 (6 分 ) 示例 岳阳楼：范仲淹为之作岳阳楼记，留下了 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的名句。 _ _ _ 三、作文 (共 60 分 ) 激情，一种强烈 激动的情感。运动场 上的声声呐喊，点燃了拼搏的激情；课堂上迸发的点点火花，点燃了梦想的激情；困难挫折，点燃了挑战自我的激情； “ 祥云 ” 火炬，点燃了华夏儿女爱国的激情；雪灾地震，点燃了中华民族 万 众一心、战胜灾难的激情 请以 “ 激情，在心中点燃 ” 为题，写一篇文章。 要求： (1)除诗歌外，其他体裁不限。 (2)不少于 600 字， 不出现真实校名 、 人名 。 (3)书写工整规范。 (4 分 ) 激情，在心中点燃 泰州市二八年初中毕业、升学统一考试 语文试题参考答案及评分标准 第一部分 选择题 (共 12 分 ) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C D B C D 第二部分 非选择题 (共 138 分 ) 一、按要求答题 (共 36 分 ) 7 (本题 4 分。每空 l 分，次序颠倒不扣分。 ) 8 (本题 l0 分， 题每题 l 分，多、漏、错一处不给分： 题，每题 2 分，多、漏、 错一处扣 l 分，扣完为止。 ) 学而不思则罔 千里共婵娟 只缘身在此山中 绝知此事要躬行 海日生残夜 五岭逶迤腾细浪 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 本题系开放题，写出符合要求的句子得分 评卷人 改 正 绪 抉 拥 源 即可。例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 (其他符合要求的句子也可 ) 9 (1)人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 (本题 l 分 ) (2)“ 两水夹明镜，双桥落彩虫下 ” 构成对偶，句式工整。以 “ 明镜 ” 喻 “ 两水 ” ，写出秋水的清澈、品莹；以 “ 彩虹 ” 喻 “ 敬桥 ” ，写出双桥之美。一个 “ 夹 ” 字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，这 “ 彩蚵 ” 的影子落入了 “ 明镜 ” 之中，一个 “ 落 ” 字，将天上与水中联系起米。 (本题共 3 分。能答出比喻，给 1 分，分别说出两个比喻的表达效果，给 2 分，只说出其中一个，给 1 分；能对 “ 夹”“落”作赏析的，也给 3 分。只答出对偶 及其表达效果，给 1 分。 ) (3)诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。 (本题 2 分，答 “ 苦闷”、“愁闷”、“郁闷”或“寂寞”、“孤寂”、“寂寥”给 1 分，答 “ 寄情山水，缅怀古人，复杂的情感无人理解 ” 或“无人理解其思想情感 ”再给 l 分。 ) 10 (1)旧事重提、二十四孝图 (1 空 1 分 )(2)林冲发配沧州牢城营，梦想在此逃灾避难。高太尉指使陆虞侯火烧草料场，欲置之于死地。 (2 分 )林冲终于忍无可忍，手刃仇人，上了梁山。(1 分 )(意思答到即给分 ) 11 (1)这幅漫画运用夸张手法， (1 分 )突山表现 “ 白色污染 ” 对地球的危害。 (1 分 )(意思符合即可 ) (2) “ 限塑令 ” 执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。 (意思符合即可 ) “ 限塑令 ” 得到了有效执行。 (意思符合即可 ) (3)本题 4 分。称呼 l 分，劝说内容 2 分，语言连贯、得体 1 分。 “ 劝说内容 ” 要点： 菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务； 带头执行 “ 限塑令 ” ，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的； 执行 “ 限塑令 ” 也是每个公民的义务。 还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等，增加收入。 (答到以上 任意两点即给 2 分，其他合理的劝说内容也可。 ) (4)本题答案开放。要求：紧扣主题，语言简沽，新颖独特，生动形象。例： (1)小小塑料袋，室息了整个地球 !(2)地球：别把我装进这白色的牢房 ! 二、阅读理解 (42 分 ) (一 )12 (1)到 去； (2)认为； (3)以 为怪，对 感到奇怪； (4)非 ， (如果 )没有。 (每小题 1 分 ) 13 (1)只有若水怀疑这个案子 (1 分， “ 之 ” 翻译错误不得分 )，留下了案子 (案件 )，好几天都没有决断 (1 分， “ 决 ” 译成 “ 判断 ”“ 判决 ” 也得分，译错不得分 )。 (2)那人奔到若水的厅堂 (1 分， “ 趋 ” 或 “ 诣 ” 译错不得分 )， (但 )若水关上大门，拒绝他进来(1 分 )。 14能注重调查，慎重、周密办案，高度负责： (1 分 )谦虚，不居功。 (1 分 )(意思符合即可。 ) (二 )15引出说明对象 (1 分 )，形象说明堰塞湖的形成过程及危害 (或 “引起读者的阅读兴趣 ”)(1分 )。 16第 段举例在丁 -说明堰塞湖形成的原因和类型 (2 分 )，第 段举例在于说明 “ 稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁 ” ，同时引出 下 文，说明不稳定的堰塞湖给人类带来的危害 (2分，每点 l 分 )。 17 “ 不稳定 ” 体现在：堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀 、溶解而崩塌；堆积体以松散士为主的堰塞湖相对容易溃决。 (2 分，每点 l 分 ) 18 “ 大体 ” 这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的 (或 “ 不十分精确 ” )。 (2 分，对词语的理解和陈述的理由各 1 分 ) 19准确判断堰塞湖的性质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险区的临灾预案。 (4 分，每点 l 分，答到要点即可 ) (三 )20登临郁孤台、步出郁孤台 (踱步古城墙 )、回眸郁孤台。 (3 分， l 空 1 分。 ) 21历史的霉点：既指敌寇入侵留 下 的斑驳伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的 耻辱印记。(2 分， l 点 1 分，意思对即可。 ) 22第 段开头引 用“ 郁孤台下清江水，中间多少行人泪 ” 两句诗，承上启下。 “ 郁孤台下清江水 ” 一句，承上， “ 凝目远眺 ” ，启下，引出眼前所望之景。 “ 中间多少行人泪 ” 一句，引出对南宋屈辱历史的回顾，点明辛弃疾作词的背景。 (3 分，答出承上启下 l 分；答出 “ 引出所望之景 ” ， l 分；答出 “ 引出历史回顾 ” 或 “ 点山背景 ” ， l 分。意思对即可。 ) 23 (1)南宋王朝苟且偷安，辛弃疚力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长