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小学语文S版四年级下册第一单元练习 一、各写五个表示“说”和“笑”的词语。说:笑:二、比一比,再组词。http:/ww w.xkb1. com剧()渐()辩()愧()距()据()惭()辨()魁()炬()三、用三种不同的说法把句子的意思说具体。今天,天气真冷,_今天,天气真冷,_今天,天气真冷,_四、默写四时田园杂兴五、选词填空。坚决坚定坚持坚强 王老师病了,还()给我们上课,大家劝他休息,他()不肯。X Kb1 .C om刻苦辛苦困苦艰苦任何艰难()都不能动摇邓亚萍的意志,她经过()努力,终于夺取了乒乓球比赛的金牌。六、修改病句。1.参加夏令营的孩子们,都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。2.报晓的公鸡是人们起床的信号。七、照样子,用第三人称转述人物说的话。例:小明对大家说:“我家养了一只小乌龟。”小明对大家说,他家养了一只小乌龟。1.妈妈对我说:“我今天要加班,所以晚点回家。”2.小明身体不舒服,爸爸对他说:“你打个电话向老师请个假,在家休息一天吧!”八、阅读短文,完成后面的练习。理想的翅膀X| k | B| 1 . c| O |m春天,我们最喜欢放风筝。地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还(飘、漂)着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一名昆虫学家。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最(捧、棒)了,那是一(驾、架)竖琴。说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。风筝上挂的两排风(铃、玲)可真好听:“得啷啷,得啷啷!”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长(辫、辨)子!在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。X| k | B| 1 . c| O |m1.在括号里选择正确的字,在底下画上横线。2.用文中带点的词写一句话。越越 3.用“”在文中画出能
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