汽车检测与维修方向人才培养方案.doc

2013级机械设计与制造（汽车检测与维修方向）专业人才培养方案（专业代码：580101） 1【人才培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济和社会发展需要，具备汽车检测与维修技术的基本理论、基础知识与技能，具有良好的职业道德和创新能力，能从事汽车检测、维修、管理与服务等第一线岗位工作的高端技能型人才。 2【人才培养规格】本专业所培养的人才应具备以下知识、技能与素质类别主要培养规格描述知识1具备从事本专业必需的文化基础知识，包括：英语、计算机应用技术、体育。2掌握汽车识图、汽车机械、汽车电工技术、汽车电子技术等专业基础知识。3掌握汽车构造、原理、维修，汽车电器设备构造、原理、维修，汽车电控系统的结构、原理和检修等专业理论知识。4掌握汽车检测诊断设备的结构和工作原理，掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素。5掌握合理使用汽车的理论知识，掌握企业经营管理，汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。能力通识知识与通识能力1.具备应用本专业必需的文化基础知识和人文知识进行良好沟通的能力以及与他人协作的能力；2.具备本专业相应的计算机应用能力和英语应用能力；3.具备学习能力和一定的科学研究能力。专业知识与专业能力1.具有对汽车进行性能检测并评估检测结果的能力；2.具备判断汽车故障、制定维修计划的能力；3.具有汽车维修工具及诊断设备使用能力；4.具有汽车电器系统及电控装置检测、诊断、修理的能力；5.具有汽车机械总成拆装、检查、修理的能力；6具有汽车一般维护与检修的能力；7具有汽车驾驶能力。专业拓展能力1.具有进行发动机大修的能力；2.具有进行自动变速器维修的能力；。3具有进行进口轿车电气系统故障检修能力。素质1.具有良好的职业道德和职业纪律；2.具有高度的敬业精神和严谨的工作作风；3.具有公平竞争的意识和健康的身心素质。3【招生对象与学制】招生对象：高中毕业生或中职毕业生学 制：三年4.【毕业要求】（1）学分总学分为160学分。（2）计算机能力要求取得全国计算机等级考试一级证书。（3）外语能力要求取得高等学校英语应用能力（A级）考试合格证书。（4）职业资格证书至少取得一项中级以上职业资格证书，专业规定的职业资格证书如下表所示： 序号职业资格证书名称颁证单位等级备注1汽车维修工人力资源和社会保障局四级必备2汽车驾驶证C1级必备5【人才培养模式】汽车检测与维修专业（1+1+1人才培养模式）体现能力进阶特色，即“初级工（1年）中级工（1年）高级工（1年）”模型，每一个学年中安排2个月至半年的强化实训。6【面向岗位（群）、工作任务与职业能力分析】通过岗位需求分析，确定典型工作任务和职业能力。1、 汽车检测与维修技术专业学生的职业岗位及各岗位典型工作任务。 学生职业岗位及各岗位的工作任务专业职业岗位工作任务汽车检测与维修技术专业汽车修理工按工作要求进行工作，检查汽车并确定维修方案，独立或以小组为单位的方式完成各系统机械、电气及电控部分的维护、检查、故障诊断与修复工作，及时向维修业务接待员反馈工作情况，检查修复后的汽车并对工作质量承担责任。解决汽车疑难故障，维修技术问题并撰写分析报告。汽车维修业务接待员通过交谈了解客户的维修要求，检查汽车并确认维修内容，签订维修合同等，获得客户认可，安排汽车维修并监护维修进度，向客户说明汽车修复情况和费用，解释故障原因并指导客户正确使用和维护汽车。汽车维修业务主管制定维修车间年度工作计划并实施，车间维修工和前台业务人员配合管理，生产设备维护管理，检查维修生成进度和产量，以保证完成工作计划，处理客户投诉。汽车维修技术主管接受技术培训，对维修工及业务人员进行新车型、新技术培训，对车间的维修工提供技术支持，处理生产过程中的技术问题，制订车间设备采购和维护计划并组织实施，对维修质量承担法律责任。汽车配件管理员根据车间生产规模制订年度采购计划并实施，按维修需要及时采购配件，对配件进行质量鉴定，配件的库存管理和发放，旧件的环保处理。汽车保险勘查员代表车辆保险人对事故车辆进行现场勘查，鉴定车辆事故原因，确定车辆损失情况，撰写勘查报告，对车辆修复费用进行评价并确认。汽车运输企业车辆技术主管制订企业车辆年度维修计划并组织实施，车辆维修技术档案的管理，车辆运行性故障的分析，车辆修理方案的制订和组织实施，组织驾驶员进行安全驾驶和节油驾驶教育。汽车性能检测站技术员依据交通法规或道路运输车辆技术管理规定，对车辆进行安全性能检测或综合性能检测，对检测结果进行分析并确认车辆的安全性能和综合技术状况，定期对检测线设备进行维护保养。汽车制造厂产品检验员依据产品质量标准，对下线新车进行外观检测、安全检测、综合性能检测、各系统工作状况检测，必要时对车辆进行调整以符合出厂要求，填写检验表；对检验不合格车辆填写返工单交车间返修。2、职业能力分析针对这些职业岗位及各岗位的工作任务从专业能力、方法能力、社会能力三方面进行职业能力分析。职业能力分析专业能力1.汽车及其系统的认识、功能及其相互关系的分析2.汽车及其系统的维护、修理，工具及设备使用3.汽车及其系统维修方案制定、生产组织、检查和质量控制4.汽车及其系统技术状况、故障、损伤、事故的检测、鉴定、分析、评估5.汽车及其维修新技术的学习、应用、转训方法能力正确的工作方法；学习和应用汽车新技术的能力；查找和利用资料的能力；逻辑分析能力社会能力良好的职业道德；与客户交流的能力；与同事交流、协商及合作的能力；劳动保护、环境保护的意识7【课程体系的构建与专业核心课程的开发】职业能力阶次培养高级能力大修作业、电控故障诊断与排除、车载网络系统的检测、汽车维修技师作业、汽车疑难杂症故障诊断与排除、车间管理与生产协调、新能源汽车(电动汽车)检测与维修、汽车环保和节能1.汽车发动机电控系统检修 2.汽车底盘电控系统检修 3.汽车故障诊断与维修技术 4.新能源汽车(电动汽车)检测与维修5.汽车环保和节能中级能力一般的换件工作、小修作业、一般故障诊断与排除、班组管理与生产协调、汽车驾驶1.汽车发动机机械系统的检修2.汽车底盘机械系统的检修3.汽车电气系统的检修 4汽车驾驶实训初级能力换机油、清洗滤清器、换轮胎、钳工作业1.汽车识图2.汽车维护 3.汽车电工电子技术 4.钳工实习5.汽车维修工具的使用 课程体系遵循学生的认知规律和职业成长规律，由易到难，由单一到复杂，系统设计基础知识和实践能力训练体系，实现知识、技能、素质的同步提高，培养学生的职业能力,课程体系见下表：序号名称学习目标知识、技能及素质要求 1入学教育通过教育，使学生能够初步了解大学的特点和规律，学校的历史与发展，以及学校的相关规章制度和丰富多彩的校园文化，同时了解专业发展，明确奋斗目标，规划大学生活，养成良好习惯，形成规范。通过学习此门课程，学生应了解大学的学习生活特点，明确专业方向和领域，学习学校的规章制度和日常生活规范；端正学习态度，调整学习方法，使学生形成适合自己有效的学习方法，并逐步形成良好的班风和学风；引导学生确立新的奋斗目标，并为实现新的目标而进行有效的大学生活规划；逐步培养学生具有良好的思想道德素质，掌握与人相处的基本技巧，成为德智体全面发展的有用人才。 2军事理论与军事技能训练大学生通过学习军事理论和参加军事技能训练这一集思想政治教育、心理品质培养、作风纪律养成和身体素质锻炼的全过程培养，感受人民军队的光荣传统和优良作风，体验军事化生活，掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念、树立国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为校风、学风、班风建设，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官等方面打下坚实的基础。通过学习此门课程，学生应了解当代军事高技术及对未来战争的影响等基本国防知识；掌握中国人民解放军共同条令的基本要义和技能，初步学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法，研究和分析各种军事思想、军事理论、国际战略环境、国防建设与国防安全的热点、疑点与难点的军事问题；具有强烈的爱国热情和建设祖国、保卫家园的强烈责任感与历史使命，具有良好的组织纪律观念和勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难、不畏强手、勇往直前的意志品质，具有团结友爱、互相帮助的团体精神和集体荣誉感。 3思想道德修养及法律基础通过对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德的教育，适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人。通过本门课程的学习，结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力；确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操, 增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。 4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过教学，帮助学生理解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程，理解马克思主义中国化的三大理论成果及十六大以来的最新理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。通过本课程的学习，系统掌握马克思主义中国化的理论成果，准确把握马克思主义与时俱进的理论品质，把握马克思主义中国化的基本规律及基本经验；认识在当代中国坚持和发展马克思主义，开辟马克思主义发展新境界的重要意义，具有运用马克思主义的立场观点方法分析和解决问题的能力；具有坚定的走中国特色社会主义道路的理想信念，具有将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的的一代新人。 5体育通过体育与健康课程的学习，使学生增强体能，掌握基本的体育与健康知识和运动技能。 通过学习培养学生参与体育运动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯。同时引导学生形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 6大学英语通过本课程的教学，使学生掌握一定的英语语言基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译相关业务资料，在日常交际与业务活动中进行简单的口头与书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。通过学习此门课程，学生应掌握扎实的英语语言基础知识，为他们后续课程专业英语的学习打下良好的基础；学生应具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而进一步培养学生的英语综合应用能力，帮助学生掌握良好的英语语言学习方法，增强学生自主学习英语的能力，帮助学生提高综合文化素养。 7计算机应用基础讲授计算机文化知识和微机基本使用方法，着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。掌握计算机的发展及应用情况，具有软硬件的基本知识。掌握 Windows 操作系统，具备基本应用能力。掌握 Word 的基本使用方法，具备进行文档编辑、表格制作、图片处理的能力。 掌握 Excel 的基本使用方法，具备工作簿、工作表的建立、编辑、管理能力。 掌握 PowerPoint 的基本使用方法，具备简单幻灯片设计的能力。掌握计算机网络的基本知识和 Internet 的基本概念，具备使用网络浏览器和收发电子邮件的能力。具备利用计算机进行学习和工作的素质。 8大学生职业发展与就业指导通过本课程的教学，使学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。通过学习此门课程，学生应了解职业发展的阶段特点；认识个人的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，同时提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 9形势与政策通过本门课程的教学，帮助学生正确认识党和国家面临的形势和任务，掌握党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，提高投身于建设社会主义事业的自觉性，增强爱国主义责任感和使命感，明确自身的人生定位和奋斗目标。通过学习本门课程，学生应熟悉马克思主义形势观、政策观，党的基本理论、路线、纲领和改革措施及经验，我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就，当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策与政府立场；引导学生正确把握国内国际两个大局，从而帮助大学生开阔视野，审时度势，紧跟时代步伐，全面正确地认识党和国家面临的形势与任务，提高认识、分析、判断形势的能力，增强大学生民族自信心与自豪感、全面建设小康社会的责任感，增强大学生的国民意识和可持续发展观念，从而坚定信心和决心，积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去。 10公益劳动公益劳动课程是一门劳动实践课程。通过实践教学的各个环节，使学生更好地掌握公益劳动知识，掌握公益劳动技能，树立正确的劳动观念。通过劳动教育和实践，培养学生的劳动观念和劳动技能，强化服务意识，增强学生爱惜劳动成果的意识，养成艰苦朴素的良好作风，促进学生健康成长，提高学生的自我管理、自我约束和自我保护能力。 11汽车识图通过本课程的学习，使学生了解机械制图在工程中的重要性，了解国家制图标准，掌握机械制图基本知识，基本立体、组合体、机件表达方法及标准件与常用件零件图、装配图的正确画法，了解第三角投影图的表达方式。通过本课程的学习，使学生能熟识机械制图基本知识，基本立体、组合体、机件表达的正确表达方式及标准件与常用件零件图、装配图的正确画法，能正确阅读零件图、装配图，绘制减速器中典型零件图及装配图；同时在学习本课程中培养学生的基本专业技能、专业意识、职业使命感及对工作认真负责一丝不苟的良好素质。 12计算机绘图通过本课程的学习，使学生学会AUTOCAD等绘图软件的使用（包括二维绘图软件、三维造型软件的绘图模块）。通过本课程的学习，使学生学会使用软件的基本功能，能熟练地使用软件绘制工程图及装配图，同时在学习中培养学生的基本专业技能、专业意识、职业使命感及对工作认真负责一丝不苟的良好素质。 13汽车机械基础通过本课程的学习，使学生熟识常用机构的工作原理和设计计算方法，会对常用机构进行设计计算，使学生具有必要的专业基础理论知识，同时培养学生的专业意识、职业使命感及提高分析问题与解决问题的能力和再学习能力。通过本课程的学习，使学生学会机械传动装置的主要参数的选择，熟识平面连杆机构、凸轮机构、其它常用机构的组成，会对带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、轮系进行设计计算。 14汽车使用与维护汽车及其系统的认识与操作、汽车维修工具的使用及工作安全、汽车发动机的基本维护、汽车底盘的基本维护、汽车电气系统的基本维护。学习国产汽车的编号规则；汽车性能的基本指标；汽车的注册与上牌；汽车保险理赔；汽车走合期使用；汽车运行材料及使用；汽车维护规范；汽车保养手册阅读；汽车换季保养； 汽车常用油液的检查和添加；离合器、制动器踏板和方向盘的自由行程检查。 通过学习和训练，学生能了解国产汽车的编号规则；能根据汽车性能指标正确评价汽车；会汽车注册、上牌的基本操作；了解汽车保险、理赔的相关知识；知道汽车走合期使用的特殊要求、注意事项及保养；合理选用汽车运行材料；能知道汽车维护的分类和内容；能正确解读汽车保养手册；会汽车换季保养； 会检查和添加发动机润滑油、冷却液、汽车制动液；会检查离合器踏板、制动器踏板和方向盘的自由行程；会阅读故障灯，会根据仪表指示了解汽车运行状况并能判断故障；能正确判断和排除汽车常见故障。 15汽车电工技术通过学习，了解交直流电路的基本分析方法，变压器的使用，异步电机的基本工作原理及电工安全知识。通过学习电工的基础知识，掌握交直流电路的基本分析方法，能正确分析交、直流电路，并根据电路原理图合理运用工具接线，了解变压器的使用及异步电机接线与功能测试。 16汽车电子技术掌握汽车电子控制相关的数字电路、模拟电路的基本原理、基本电路以及相关电器元件的基本检测。能检测基本电器元件、基本控制电路。通过学习和训练，掌握半导体二极管和三极管、交流放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、直流电源、电力电子技术基础、非电量电测技术的知识。能对晶体二极管、晶体三极管进行检测。掌握常用半导体器件及应用、了解集成运算放大器、电源变换、数字电路。能够制作汽车检测试灯、汽车电子闪光器。 17汽车单片机与网络技术本门课程主要学习单片机的基本结构、组成、指令系统和汇编语言程序设计方法，对于简单接口的单片机系统，具有编程、调试的能力。要求通过课堂教学和实践操作训练，掌握MCS51单片机的结构、工作原理、指令系统、汇编语言程序设计、中断系统、定时器/计数器、并行口及串行口、模数/数模转换器件、接口技术、总线和系统扩展，并结合实例讲授单片机应用系统的编程、调试和故障分析。 18汽车及配件营销本门课程主要学习汽车企业的战略规划和营销管理、汽车市场营销环境分析、汽车市场营销调研与市场预测、汽车市场细分、目标市场的选择与市场定位、汽车用户购买行为分析、汽车产品策略、汽车定价策略、汽车销售渠道策略、汽车促销策略、汽车营销实务、汽车营销创新体系、汽车配件营销等。通过学习和训练，使学生能够系统地掌握汽车整车及配件营销的策略、艺术和具体方法。 19汽车保险与理赔本门课程主要学习保险的基本知识、汽车保险概述、机动车辆保险的市场营销、汽车保险合同、汽车保险产品、汽车保险承保实务、汽车保险理赔实务、事故车辆的检验与定损、汽车消费贷款保证保险、汽车保险的欺诈与预防、汽车保险与理赔典型案例分析。通过学习和训练，使学生能够达到汽车保险理赔市场对人才的要求，具有与本专业相适应的文化水平、专业技能，符合社会和经济发展所急需的、适应汽车保险理赔市场一线需求，具有良好职业道德、掌握汽车保险理赔技能的高素质技能型人才。 20汽车发动机机械系统检修掌握传统发动机的基本组成、结构、工作原理以及汽车零部件的基本检测办法。能检测汽车传统发动机零部件与汽车传统发动机常见故障。通过学习和训练，使学生会使用常用量具和仪具；能规范地进行常用零件的检测；知道重要零件的磨损极限；知道零件的可修与不可修；能进行可修零件的操作；掌握可修零件的修理标准；能正确选用零件对不可修零件进行更换；会使用修理设备等。具体知识：发动机总体结构；曲柄连杆机构；配气机构；冷却系统；润滑系统；化油器发动机燃料供系统；柴油发动机燃料供系统；发动机总装与调试；发动机综合故障及诊断。 21汽车底盘机械系统检修本门课程主要学习目标：了解汽车车身结构；掌握汽车底盘部分四大组成系统的作用、构造、工作原理和检测维修方法。能检测具备汽车传统底盘零部件与汽车传统底盘常见故障。通过学习和训练，使学生应能够对汽车底盘常见故障进行检测和排除：汽车上坡无力的故障检修、手动变速器挂档困难的故障检修、万向传动装置起动撞击和滑行异响的故障检修、驱动桥发热的故障检修、汽车前轮轮胎异常磨损检修、汽车高速行驶时车身振动故障检修、汽车转向发飘故障检修、汽车转向沉重故障检修、汽车制动跑偏故障检修、汽车行驶中制动力不足故障诊断与修复。 22汽车电气系统检修本门课程主要知识目标：掌握汽车电器设备以及辅助系统的结构、工作原理；掌握电路连接及常见故障的诊断与排除技术；各主要电器元件的检测、调试、维修能力。能力目标为：能诊断与排除汽车电器设备以及辅助系统的结构、工作原理、使用、电路连接及常见故障；能检测、调试、维修主要电器元件。通过学习和训练，使学生能够对汽车电器设备中的常见的故障进行检测与排除：内容包括：电源系统；启动系统；点火系统；汽车照明装置；汽车信号装置；汽车仪表、报警装置；辅助电器设备；车电气设备线路。 23汽车发动机电控系统检修本门课程主要学习汽车发动机电控系统的结构特点、基本原理以及使用、维护和检修的方法、各种传感器及执行器的检测与维修;发动机诊断与检修设备的使用。通过学习和训练，使学生能够掌握各种发动机诊断与检修设备的正确使用方法和维护方法；能运用各种现代化仪器和设备来检测发动机电控系统的故障；通过实践，进一步熟悉汽车电控技术，掌握电控汽车车载故障诊断系统故障码的读取和清除方法，掌握电阻测试、电压测试、波形测试和数据流测试分析的方法，最终通过实际操作的锻炼，对汽车发动机的常见故障能有初步的诊断与排除能力。 24汽车底盘电控系统检修本门课程主要学习自动变速器故障灯报警检测、电控防滑差速器电路故障检修、电控悬架台架检修、电动助力转向系统（EPS）、电动液压助力转向系统（EHPS）试验、ABS台架试验、ASR台架试验。通过学习和训练，使学生应能够掌握包括电控自动变速器、防抱死制动/牵引力控制系统、电控悬架系统、电控动力转向/四轮转向系统的组成、工作原理、故障诊断与排除的方法和步骤。 25汽车故障诊断技术本门课程主要学习汽车故障诊断的思路、流程，掌握汽车故障诊断的手段、方法，典型汽车故障综合诊断分析等相关知识。掌握汽车故障诊断基础知识、汽车故障诊断测试方法、汽车维修资料和电路图使用以及汽车故障诊断与排除。熟练掌握汽车故障诊断的具体手段和方法，能够比较熟练地运用检测诊断设备对汽车进行不解体的故障诊断，对典型汽车故障进行综合诊断分析；使学生能够将前面所学的专业知识融会贯通，为学生毕业后从事汽车故障诊断工作打下必备基础。通过学习和训练，使学生应能够掌握汽车各专用检测仪；汽车专用诊断仪；汽车专用示波器；汽车检测设备；汽车喷油器清洗仪；汽车发动机故障诊断与排除；故障诊断原理、方法与程序；汽车电器设备故障诊断与排除；汽车底盘故障诊断与排除。 26汽车专业英语本门课程结合汽车专业的实际需求，较系统地学习专业外语知识。要求熟练掌握不低于2000个专业外语词汇；能较熟练地阅读和翻译英语版汽车使用说明书和有关技术手册；能运用互联网查询有关英语专业资料；能与外籍客户用英语进行一般的交流。通过学习，能够掌握发动机的构造与底盘构造的工作原理英语，电控系统的维修与保养英语，汽车英文缩写英语。能进行简单汽车英文维修资料、使用说明书、配件/系统文字标识等的识读或翻译。 27汽车整形与美容本课程介绍汽车美容上洗车、打蜡、漆面护理的注意事项及操作要领；汽车装潢中汽车太阳膜、音响、内外装饰、防盗器等装潢品的鉴别、安装及操作等注意事项；汽车改装中发动机、底盘各部分改装理论，改装品的选择及改装实例。通过学习，能够掌握汽车内外部清洁与保养，汽车装潢电器安装与调试，汽车音响的升级与改装，汽车饰品装饰，汽车太阳膜贴装，汽车内饰翻新与改装。掌握汽车材料、汽车构造、汽车性能等汽车改装的基础知识；了解汽车改装的装饰性、实用性；掌握发动机、底盘、汽车电器、车身等项目的改装理论及改装过程中的注意事项；掌握改装经济合同和汽车改装验收等内容。 28液压与液力传动装置通过课堂教学和实践操作训练，使学生掌握汽车常用的液压与液力传动装置的结构和原理。通过学习和实训，使学生掌握液压传动与液力传动的基本理论与应用；液压油的性质、使用、防泄漏和防污染的措施。掌握汽车上常用的各种液压与液力传动装置、元件的结构和工作原理。能正确对其使用、维护和检修。能进行常见故障的诊断与排除。 29汽车音响本课程主要学习汽车音响的组成、分类及特点，汽车音响的配置原则及配置方案，汽车音响电路识读方法，汽车音响的结构与工作原理，汽车音响防盗与解码方法，汽车音响的检修以及汽车音响改装实用技术等。 通过学习和实训，使学生掌握汽车音响的结构与工作原理，能对汽车音响进行检修，会对汽车音响进行改装。 30汽车空调本课程主要学习汽车空调的基础知识，汽车空调制冷原理、汽车空调主要部件的结构与工作原理；汽车空调系统的电路与电气设备；自动调节的汽车空调系统；汽车空调通风、取暖与配气系统；汽车空调系统的维护与检修；汽车空调系统维修后的性能检测程序和步骤；汽车空调故障诊断及修理。通过学习和实训，使学生掌握汽车空调的原理和构造的理论知识以及大多数在用车辆的检修项目，内容包括热力学知识、制冷原理、汽车空调的结构、汽车空调的工作原理以及维修保养技术和故障检测诊断方法等。 31顶岗实习本实习环节是在学生完成本专业理论与实践性教学完毕后，结合就业意向，由学生自主选择，到汽车维修企业、汽车销售和售后服务一体（4S）企业、汽车综合性能检测站、汽车保险企业、汽车运输企业等进行的综合性生产实习。其目的是通过实习，巩固、充实、深化所学的专业知识；进行相关岗位操作技能的实际训练；了解实习单位的生产、技术等各方面的实际情况；结合实习内容，收集毕业论文的写作资料，撰写毕业论文，使学生获得解决实际工程问题的基本训练；提高动手能力和分析、解决实际问题的能力，为毕业走上岗位打下基础。深入了解企业实际，学习企业先进的管理经验，学习员工吃苦耐劳的工作精神，逐步适应社会、融入社会通过顶岗实习深入了解企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风，培养良好的职业道德和创新精神，提高综合素质，高就业、择业和市场竞争能力。8.【实践教学体系】职业能力培养职业能力对应职业课程基本技能实训主要培养学生基本的动手能力，包括职业基础课实验、实训和课堂的教学做一体化环节。专项技能实训是课内实践基础之上的专门化训练模块，也是实践教学的主要环节，其目的是培养学生掌握一种专项岗位技能。专项技能实训一般是按周进行的模拟仿真训练，时间相对集中，地点多在校内实训车间。车间布置采用实景、实物、突出职业氛围，实训项目全部来自于实际生产任务，体现真题真作。综合技能主要培养学生的综合职业技能，一定的责任意识、团队意识与协作精神。9.【专业核心课程介绍】1.核心课程描述（1） 汽车识图 学习领域课程 汽车识图课程代码实施学期1学分4总学时82讲授学时60实训学时 22先修课程教学方法和手段项目教学、多媒体课件教学组织 在教室和机房、绘图室采用单元教学与综合实训相结合方式，单元教学讲授学时60。教学目标掌握正投影基本理论，学会机械零件图及装配图的读图与绘图方法，熟悉机械制图国家标准。教学重点、难点 正确阅读零件图、装配图，并能按图加工；绘制中等复杂程度的典型机械零件图及装配图。教学内容掌握机械制图基本知识，基本立体、组合体、机件表达方法及标准件与常用件零件图，装配图，第三角投影图。课程考核过程性评价40%+平时成绩20% +期末考试40%是否校企合作开发课程 是（2）汽车机械基础学习领域课程 汽车机械基础 课程代码实施学期 1、2学分 4总学时 72讲授学时 50实训学时22先修课程汽车识图、手工制图教学方法和手段案例教学、多媒体课件教学组织 在教室采用单元教学方式，基础知识集中讲解，机构设计部分讲练结合。教学目标通过本课程的学习，使学生学会机械传动装置的主要参数的选择，熟识平面连杆机构、凸轮机构、其它常用机构的组成，会对带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、轮系进行设计计算教学重点、难点 带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、轮系的设计计算教学内容平面连杆机构、凸轮机构、其它常用机构的工作原理及组成 ； 带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、轮系的参数确定及设计计算课程考核过程性评价40%+平时成绩20%+期末考试40%是否校企合作开发课程是（3）汽车电工电子技术 学习领域课程汽车电工电子技术课程代码实施学期 2学分 8总学时 104讲授学时 52实训学时52先修课程企业认识实习教学方法和手段案例教学、情景教学、现场教学、理实一体化教学教学组织 理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内电工实训室采用教学做一体化方式组织教学教学目标通过学习，了解交直流电路的基本分析方法，变压器的使用，异步电机的基本工作原理及电工安全知识；半导体基础知识；数字表示方法及其运算；逻辑门电路、集成电路教学重点、难点识读汽车基本电路，汽车发电机的拆装，汽车电动机的拆装，汽车万用表的使用，安全用电；晶体二极管、晶体三极管的检测教学内容掌握交直流电路的基本分析方法，能正确分析交、直流电路，并根据电路原理图合理运用工具接线，了解变压器的使用及异步电机接线与功能测试；模拟电子、数字电子两大部分内容。常用半导体器件、基本放大电路、集成放大电路、直流电源、晶闸管电路、数字电路、触发器及时序逻辑电路的基本知识课程考核课堂表现20% + 讨论40% + 考试40%是否校企合作开发课程 是（4）汽车使用与维护 学习领域课程汽车使用与维护课程代码实施学期 3学分 4总学时 52讲授学时 30实训学时22先修课程 企业认识实习、汽车维修工具的使用教学方法和手段案例教学、现场教学教学组织理论讲授在多媒体教室进行,实践教学采用现场教学方式教学目标汽车及其系统的认识与操作、汽车维修工具的使用及工作安全、汽车发动机的基本维护、汽车底盘的基本维护、汽车电气系统的基本维护教学重点、难点以汽车使用与维护工作过程为主线，系统掌握汽车的使用方法和汽车检查的维护作业教学内容汽车总体认识、汽车使用方法、汽车维护，以及汽车检测、维护、故障诊断技术规范课程考核课堂表现20% + 平时技能操作50% + 考试30%是否校企合作开发课程 是（5）汽车发动机机械系统检修 学习领域课程汽车发动机机械系统检修课程代码实施学期 2学分 4总学时 72讲授学时 0理实学时72先修课程企业认识实习、汽车维修工具的使用、汽车机械基础、汽车使用与维护教学方法和手段项目教学教学组织理论讲授在多媒体教室进行,实践教学在实训室进行现场教学教学目标本门课程主要学习发动机机械总成的拆装及零部件认识、发动机机体及曲柄连杆机构的检修、发动机气缸盖及配气机构的检修、发动机水温过高故障的检修、汽油发动机进气管回火故障的检查与诊断、柴油发动机不能起动故障的检查与诊断、发动机动力不足故障的检修教学重点、难点汽车发动机各组成系统及总体的检测与调试教学内容 通过学习和训练，使学生应能会使用常用量具和仪具；能规范地进行常用零件的检测；知道重要零件的磨损极限；知道零件的可修与不可修；能进行可修零件的操作；掌握可修零件的修理标准；能正确选用零件；对不可修零件进行更换；会使用修理设备等。冷却系统清洗作业、缸体磨损后的修复、汽缸平面的修复、曲轴磨损测量、曲轴轴瓦、连杆轴瓦的间隙检查、曲轴的装配间隙调整、气门与座的绞削、气门间隙的调整、点火性能的检测、检查与更换气门导管、润滑油品质进行鉴定、清洗润滑油道、更换机油滤清器、汽油滤清器、空气滤清器、怠速的调整、选择使用发动机机油、调整点火提前角、装配活塞、连杆。课程考核课堂表现20% + 平时技能操作50% + 考试30%是否校企合作开发课程 是（6）汽车底盘机械系统检修 学习领域课程汽车底盘机械系统检修 课程代码实施学期 2学分 4总学时 72讲授学时 0理实学时72先修课程企业认识实习、汽车维修工具的使用、汽车机械基础、汽车使用与维护教学方法和手段项目教学教学组织理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内实训车间进行教学目标汽车底盘各系统、零部件总成的结构、原理、拆装、检修及常见故障的诊断与排除。教学重点、难点汽车传动、汽车行驶、汽车转向和汽车制动系统的功能、结构、原理与检修。教学内容汽车上坡无力故障检修、手动变速器挂挡困难故障检修、汽车底盘异响并伴有振动故障检修、驱动桥异响的故障检修、汽车高速行驶时车身振动故障检修、汽车前轮轮胎异常磨损检修、汽车转向发飘故障检修、汽车转向沉重故障检修、汽车制动跑偏故障检修、汽车行驶中制动力不足故障检修。课程考核平时表现20% +技能操作50% +考试30%是否校企合作开发课程 是（7）汽车电气系统检修 学习领域课程 汽车电气系统检修课程代码实施学期 3学分 5总学时 72讲授学时0理实学时72先修课程 企业认识实习、汽车电工技术、汽车电子技术教学方法和手段项目教学教学组织理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内实训室进行。教学目标掌握汽车电器设备以及辅助系统的结构、工作原理；掌握电路连接及常见故障的诊断与排除技术；各主要电器元件的检测、调试、维修能力。教学重点、难点对汽车电器设备中的常见的故障进行检测与排除教学内容电源系统；启动系统；点火系统；汽车照明装置；汽车信号装置；汽车仪表、报警装置；辅助电器设备；车电气设备线路。课程考核平时表现20% +技能操作50% +考试30%是否校企合作开发课程 是（8）汽车发动机电控系统检修 学习领域课程汽车发动机电控系统检修课程代码实施学期 3学分 5总学时 68讲授学时 0理实学时68先修课程 企业认识实习、汽车电工技术、汽车电子技术、汽车发动机机械系统检修教学方法和手段项目教学教学组织 理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内汽车实训车间进行。教学目标掌握汽油机燃油喷射控制系统、汽油机辅助控制系统、汽油机排放控制、故障自诊断和柴油机电控系统的组成与工作原理；掌握主要部件故障诊断与检修方法；掌握常见车型电控发动机的使用维护和检修方法及故障排除技术；掌握电控汽油发动机与电控柴油发动机的分类、构造、工作原理、工作性能指标以及各零部件的检修办法等；(5)能检测汽车电控发动机零部件与汽车电控发动机常见故障。教学重点难点汽车发动机电控系统的结构特点、基本原理以及使用、维护和检修的方法、各种传感器及执行器的检测与维修；发动机诊断与检修设备的使用。教学内容电控汽油发动机的组成与作用；电控发动机点火控制；电控发动机怠速控制；电控发动机进气与废气排放控制；自诊断系统；电控发动机控制系统部件检测。课程考核平时表现20% +技能操作50% +考试30%是否校企合作开发课程 是（9）汽车底盘电控系统检修 学习领域课程汽车底盘电控系统检修课程代码实施学期3学分 5总学时 68讲授学时0理实学时68先修课程 企业认识实习、汽车电工技术、汽车电子技术、汽车底盘机械系统检修教学方法和手段项目教学教学组织 理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内汽车实训车间进行。教学目标了解车身的电控辅助系统；掌握汽车底盘控制的相关技术，如自动变速器控制、动力转向系统等；(3)能检测汽车底盘控制系统零部件与常见故障。教学重点、难点汽车防抱死制动系统（ABS）、汽车驱动防滑转系统（ASR）、汽车电子稳定程序（EST）、汽车电控自动变速器（ECT） 、电控悬架系统、汽车电控动力转向系统（EPS）和巡航控制系统（CCS）的结构原理，主要部件的检测、故障诊断与排除以及维修等方面的知识。教学内容自动变速器控制；动力转向系统；汽车ABS/ASR系统控制。课程考核平时表现20% +技能操作50% +考试30%是否校企合作开发课程 是（10）汽车专业英语 学习领域课程 汽车专业英语课程代码实施学期 4学分2总学时 48讲授学时 40实训学时 8先修课程汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车电气系统检修等。教学方法和手段任务驱动法教学组织在语音教室进行教学目标结合汽车专业的实际需求，较系统地学习专业外语知识。要求熟练掌握不低于2000个专业外语词汇；能较熟练地阅读和翻译英语版汽车使用说明书和有关技术手册；能运用互联网查询有关英语专业资料；能与外籍客户用英语进行一般的交流。教学重点、难点汽车专业词汇和短语的记忆教学内容发动机的构造及工作原理英语；汽车底盘的构造及工作原理英语；汽车的电控系统英语；汽车的维修与保养设备英语，汽车英文标牌、常用汽车英文缩写。课程考核形成性考核50%+终结性考试50%是否校企合作开发课程 是2专业选修课2.1汽车维修企业管理知识点：汽车维修企业概述、汽车维修企业生产管理、汽车维修企业技术管理、汽车维修企业的质量管理、汽车维修合同的管理、汽车维修企业物资与设备的管理、汽车维修企业人力资源管理、质量管理体系认证和5S管理、汽车维修企业财务管理