八年级物理上册第三次月考试卷(.doc

双龙中学八年级上册物理11月考试题 (2012-2013)一 选择题（133分）( )1、一只小电铃放在密闭的玻璃罩中，接通电路后可清楚的听到铃声，用抽气筒逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会出现A、铃的振动停止了，声音也听不见了 B、电铃的振动停止，但能听到铃声C、电铃在振动，但听不到铃声 D、电铃声越来越响亮( )2、小明把耳朵贴在一根空心长铁管的一端，小红在另一端敲了一下铁管，小明听到了两次响声，这是因为A、声音有停顿 B、有回声C、 声音在空气中传播的速度比在铁中的大D、声音在铁中传播的速度比在空气中的大( )3、关于声现象，以下说法正确的是：A声音只能在空气中传播。B声音在钢铁中比在空气中传播得快。C美妙的歌声是同学们口中的空气振动D “震耳欲聋”是描述声音的音色( )4、下列实验中，能探究声音的产生条件的是：A、用细线将一小铃铛悬挂在真空罩中间，摇动小玲铛，不要碰到真空罩壁，发现听不到铃铛声。B、人们先看到闪电，后听到雷声。C、向正在发声的鼓面上撒一些小纸球，发现纸球在不停跳动。D、月球上宇宙员只能用无线电进行面对面的交流。( )5、某同学把一只20cm长的钢尺插在课桌的夹缝中，分别露出15cm、10Cm、6cm，用同样的力拨动，三次中钢尺振动发声音调最高的是：A、6cm B、10cmC、 15cm D、三次相同( )6、男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚，原因是男同学的声音A振动频率高，振动幅度小。B振动频率低，振动幅度小。C振动频率高，振动幅度大。D振动频率低，振动幅度大。( )7、“闻其声而不见其人”是指不同的人声音的A、音调不同 B、音色不同C、响度不同 D、音速不同（ ）8下列关于声现象的说法中，正确的是A.在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B.用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同（ ）9、甲.乙两物体通过的路程之比是42,所用的时间之比是21,他们的速度之比是A.12 B.21 C.42 D.24（ ）10乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面做参照物，则它们应该是。A甲向南、乙向北运动 B甲向北，乙向南运动C甲、乙都向北运动 D甲、乙都向南运动( )11、我们生活在个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A.声音是一种波,它可以在真空中传播B.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同C.声音是由于物体的振动产生的 D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高（ ）12冻肉出冷库时比进冷库时重些，这是因为 A肉中的水会结冰 B库中的水蒸气凝华附在肉上了C肉中的冰会熔化 D肉中的水会蒸发（ ）13一汽车行驶的整段路为100m,前半段行驶的平均速度为4 m/s,后半段行驶的平均速度为6 m/s，则整段路的平均速度为 A 5 m/s B 4.8 m/s C4.9 m/s D5.2 m/s 二填空题（271分）1、经过声现象的学习，我们知道，人要听清声音，除了听觉系统要正常外，还心须满足下列条件：一定要有正在 的物体，即发声体。发声体和人耳之间必须有传声的 。发声体振动的 一定在人的听觉范围内。2、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 其频率高于 Hz的声波称为超声波。请你列举一个人们利用超声波的实例： 。3.下面几种情况各是通过什么方式控制噪音（填在声源处，在传播途中，在人耳处）摩托车的消声器_ _；城市道路的隔音板_ _；道路旁边植树_ _；工人用的防声耳罩_ _；4、尖叫声刺耳表示声音的_ ；雷声震耳欲聋表示声音的_ ；声音真好听表示声音的_ _；5、单位换算1 m/s=_ km/h; 2 m/s=_ km/h;3.6 km/h=_ m/s; 7.2 km/h=_ m/s;1.0103kg/m3=_g/m3; 2103 kg/m3=_ g/m36、如下图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球 。（1）说明声音在空气中以 形式传播，空气可以传播声音；（2）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则 （“仍就”，“不”）会看到泡沫小球 ，这说明_ _ 7在炎热的夏天吃冰棒时，常常会看到冰棒的周围冒“白气”，实际上是_，它是由空气中水蒸气_而形成的这个变化过程中，水蒸气要_三、实验题（92分）1、某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图像，如图1所示。图1（1）观察甲图可知，甲车通过0.6 m的路程所用的时间是 s。（2）观察乙图可知，乙车运动1min通过的路程_ m（3）比较甲、乙图可知，甲车的速度 乙车的速度。（填“大于”、“等于”或“小于”） 2、在“测平均速度”的实验中：实验原理是 ；（填写公式）实验器材 _ 和 ； 某次实验的过程如图所示，图中的秒表（从右向左）分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻( 秒表每格为1s)，测出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1= _ _ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=_ _ m/s，在s1、s2、s3三段路程中_ _段路程运动快 (小车长忽略不计)四、 计算题（28分）1.一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖S1700m处鸣笛，汽车直线向前行驶S240m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度。（草图和计