净化校园美化心灵.doc

关于开展大留镇中心校净化校园、美化心灵专项活动的通 知各班主任：新学期为了适应新形势的要求，经研究决定我校把10月份定为“净化校园、美化心灵”活动月。现将有关事宜通知如下：1、利用周二、三两天时间开展“如何净化保持校园卫生”主题班会，地点设在多媒体教师，各班主任全程全员参与各班班会届时做好调课准备，准时参加，其他教师积极配合（每班的班会必须有学生全员签名环节）。整个班会全程录像。周三下午放学前各班将班会资料电子稿发至，各一份。2、百名学生签名活动。（此项活动穿插在各班主题会上）3、开展“净化校园美化心灵”征文活动。（本周四下午放学前2-6年级每班上交二篇电子稿发至，各一份。优秀作品收入校刊。）4、下周三开展“净化校园美化心灵”演讲比赛，2-6年级每班1人，下周二上午放学前，各班将参赛选手名单和演讲稿发至，各一份。5、下周五开展“净化校园美化心灵”美术作品征集活动，1-6年级每班至少上交3份。优秀作品将在学校展出。通知中，黑体加下划线内容为重要提示。希望各班主任合理安排时间，组织实施。大留镇中心校2012.10.18净化校园 美化心灵一年级2班活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。活动目标：要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。活动形式：朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。活动准备和分工：搜索小学生基本卫生常识搜索儿歌，保护环境童谣。搜集歌曲咱们从小讲礼貌（修改歌词）。活动过程：主持人宣布宣布班会开始老师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，你们认为谁是学校的主人呢？学生交流老师：在这里，我们应该怎么做？学生自由发言全班集体朗诵：小学生需要牢记的个人卫生常识1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；9、早晚刷牙，食后漱口；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。老师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力。才可能在，爱护学校环境卫生中，做的更好。贡献出自己最大的能力。老师：让我们从小养成：讲究卫生，爱护环境的好习惯。讲究卫生，爱护环境主题班会现在开始。安排活动：展示相关图片 乱丢乱扔。 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 讨论小结： 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。 假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！ 折枝摘花，践踏花草。 有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。 旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话亲爱的朋友，不要吻我吆！ 讨论小结：他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？ 随地吐痰。随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的。 讨论小结：且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！ 校园中追打嬉闹。 课间和课后，校园中经常可以看到学生追打嬉闹，校园是全体师生学习和工作的场所，我们每一个学生都有义务去维持她的安静和平静。 践踏污染草坪 春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累。1、朗诵儿歌学生主持人甲：同学们，我们一切朗诵儿歌，保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生双手竖起大拇指摇三下），没有做到批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）2、环保知识互动问答。（学生主持轮流提问）答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX。XX你真棒。答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）（4）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对）（5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错）（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（错）（9）冬天也要适当的通风换气。（对）（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）(12) 我愿意帮助值日生做卫生。（对）（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）（15）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的小朋友呢？学生自由发言老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！3：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首咱们从小保护环境。（咱们从小讲礼貌改编）。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。班主任总结师：我有一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！同学们，讲究卫生，保护环境。是我们的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，宣布班会结束师：现在我宣布，讲究卫生，爱护环境主题班会结束！爱我家园 净化校园二年级一班 亲爱的老师，同学们：每天清晨，当我们走进我们的第二个家园大留镇中心小学，你一定感受到了它的洁净、整齐。校园整体布局多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。这里有博学可敬的老师，活泼可爱的同学。我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。可近日来我们的家园在哭泣，小树在落泪，花坛在呻吟 。因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑，包装袋，有的同学在楼道墙壁上乱写乱画，教室一角成了垃圾场，讲台上杂物成堆，操场上，吃的零食果皮包装袋满地都是；美丽的花坛变成了运动场、垃圾场 这绝不是我们本应有的生活环境，这绝不是我们美丽的第二家园。我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。我们美丽的校园环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，请伸出你的手和我们一道共创美好的校园环境。一、树立绿色文明的观念，自觉关心学校的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑包装袋。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。为保护校园环境，不带零食进校园。 三、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的体育设施及清卫设施。老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，美化我们的校园环境，共建洁净校园，让我们行动起来，将洁净作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，为了生活工作在一个优美的校园中，让我们携起手来，杜绝破坏校园环境的行为，让我们曾经美丽的校园在我们每个人的精心呵护下恢复本来面目，变得绚丽多姿，舒适宜人吧！大留镇小学三（2）班会材料活动主题：“净化校园，美化心灵”主题班会活动目的： 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。活动过程： 甲：亲爱的同学们： 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 乙：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化我们的校园。 甲：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 乙：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。 甲：同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。 乙：同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。 甲：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长全靠辛勤的园丁老师的培养 乙：开展讨论： 1、有的同学随地吐痰怎么办？ 学生发言 乙：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。 2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？ 学生发言 乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。 甲：现在我们三（2）班全体同学做到如下几点： 1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学； 2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪； 3）3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦； 4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉； 5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。 优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的小学生。 5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。 我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们大家经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家净化校园 美化心灵 班会大留镇小学 四年级一班主题 ：拒绝吃零食还校园清洁主要内容是： 1.拒绝吃零食还校园清洁 2.吃零食的危害 3.拒绝零食倡议书 队 会 目的:校园是学生的摇篮,美丽的绿色校园让我们以愉悦的心情投入到积极的学习中去。但不良的行为习惯严重影响了校园的环境，通过本次班会希望同学们能认识到环境的重要性,积极投身到环保的行列中去,让大家手拉手,心连心,共创美好的未来. 1、 学校已经多次禁止带零食进入校园，有的同学是否觉得少了点什么，有的同学是否还在想方设法地到校门口的货摊上购买零食，以解一时之馋？可是同学们，你们知道吗？在校园内吃零食给我们带来的是什么样的后果吗？角色转换 首先，校门外货摊上或小店里的零食买不得，也吃不得。这些零食大都是些非法地下作坊生产出来的“三无”食品。曾有记者在这些地下作坊里看到盐、味精、辣椒粉等作料随处摆放在又脏又湿的地上，更令人恶心的是，旁边有一桶豆制品烂得发臭，且蛆虫滚滚！而这些腐烂发臭的东西，在处理后就有可能成了货摊上的零食！记者还看到，锈迹斑斑的机器上沾满了苍蝇，到处都是脏物！你们说，吃这样的“三无”食品我们的健康有保障吗？在学习的时候能安心吗？ 其次，常吃零食还会给同学们带来潜移默化的身体伤害。因为常吃零食，你的胃得不到应有的休息，日子长了，“少年胃病”也就多了；因为常吃零食，牙齿得不到应有的清洁，时间长了，蛀牙的也增多了；因为常吃零食，一日三餐吃不饱吃不好，时间长了，营养不良的“干瘪枣子”“瘦黄瓜”也变多了。身体是学习的本钱，没有健康的身体，你的任何理想也都很难实现！ 另外，常吃零食还极易引发同学们的贪图享乐和无意义的攀比心理。有一段时间，你是否曾经因为自己有零食吃而眉开眼笑，忘记了学习？你是否曾经看到别人在吃零食自己控制不了也想过一把瘾？你是否曾经为了吃零食跟你的父母长辈无理取闹？你是否曾经为了吃零食而偷偷地把家里的零钱带来用光？你是否曾经为了吃零食而花掉了捡到的钱或者拿了同学的钱？如果你已经符合了两条以上，我可以说，同学，警惕啊！你已经被零食“毒害”了！常吃零食还给我们的校园环境带来了极不和谐的一幕幕。有的同学吃过零食后包装纸或果皮随处扔，整洁的校园一会儿功夫就变成了“花脸”；有的同学吃过零食后尽管把“残余物”扔进了教室的垃圾桶，却引来了一只只大头苍蝇，和一股股难闻的怪味，我们忍心看到这样的校园吗？愿意在这样的环境中学习吗？ 2.吃零食的危害 学生最喜欢吃的零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。目前,市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物卡拉胶,并基本不含果汁,其甜味来自精制糖,而香味则来自人工香精。不过,果冻中没有脂肪,并含在一些水溶性膳食纤维,少量吃些并没有坏处,也不会让你发胖,但是,你不要指望用它来增加营养。（2）薯片 薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。（3）红色的辣味小食品如麻辣条、虾条等，根本没有营养价值，里面的色素辣味剂反而毒害文明的身体，使身体不能正常发育，影响身高、视力等。（4）快餐面 脂肪含量很高,营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡。（5）饼干 属于高脂肪、高能量食品,维生素和矿物质含量比较少,多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。（6）泡泡糖、口香糖 营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。（7）膨化小食品 营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费,不利于对学生进行艰苦朴素教育;多吃零食影响学习,不利于学生安心学习,对学生的心理发展造成不良的影响。多吃零食对中小学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响,因此中小学生要树立正确的饮食观念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦学习。角色转换 我倡议人人都来自觉拒绝零食 放学回家的路上，经过校门口的小摊，我看见有的同学在买着零食，这让我想起了学校老师的叮咛。 是啊，老师一再地叮咛我们，不能到学校周边的小摊小贩去买零食吃。因为，那些露天的食品基本上不符合卫生标准。为什么呢？同学们想一想，每天车来车往，飞袭而来的灰尘满天飞，而且苍蝇也是那里的常客等等，吃下去后，不把身体弄坏才怪呢！因此，为了自己的健康，千万千万不能去吃那些零食。 从另外一个角度来说，乱买零食还会养成乱花钱的坏习惯，吃完后到处乱扔，污染我们生活学习的环境，多不好。 因此，乱吃零食对自己对他人都是百害而无一利的，所以，我们真的狠下决心做到不去乱买零食、乱吃零的时候了！ 3. 拒绝零食倡议书 倡 议 书 全校少先队员们： 我全校少先队员号召：保护环境，勤俭节约，拒绝零食。 一、要彻底杜绝零食，如：方便面、麻辣条、虾条、巧克力等小食品一概不准带入学校。 二、提倡健康饮水，不带饮料进校园，人人提倡喝矿泉水、白开水。 三、提倡早点尽量不在学校吃，不允许将吃早点产生的垃圾随便乱扔。 四、彻底远离油炸食品及小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。 五、全校施行见了废纸、石子弯弯腰活动，地上的脏东西同学你捡一个，我捡一个，都扔进垃圾筒里，学校的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来越好。 六、每位同学在抽屉里放一个盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放学时清理一次保持方便清洁。 七、学习伟人勤俭节约的精神，提倡节约零花钱。 八、合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。同学们拒绝零食、保护环境，勤俭节约，让我们用自己的双手创造出一个美丽清洁的校园。4.全班学生在协议书上签字.(结束)“告别不良卫生习惯，净化美化校园”主题班会活动方案四二班 一、问题的提出： 环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“文明校园”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在。我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。我们美丽的校园环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，请伸出你的手和我们一道共创美好的校园环境。二、活动的时间：2012年10月20日三、活动的主题：告别不良卫生习惯，净化美化校园环境四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成主动捡起别人丢在地上的垃圾，净化、美化校园的习惯五、参加活动人员：学生六、活动的过程： 一、不在校园内吃瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣、包装袋、饮料瓶。二、以爱护校园环境为己任，不要把零食带入教室，同时主动清理抽屉里的垃圾。三、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，要自备垃圾袋。四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花坛，不攀折树枝，对于各种破坏行为要及时劝阻和举报。五、提倡“弯腰精神”，看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，扔进垃圾桶里。六、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好教室、花坛等包干区的清洁，每天的两扫除和两保洁要做到及时到位，保质保量。七、教师内的卫生工具、课桌椅、书籍等要摆放整齐、有序；讲台和地面干净，及时倒垃圾，卫生角要布置规范。八、各中队卫生督查员，要认真做好每天的卫生督查工作。九、教室内整理规范，经常通风换气，预防各种疾病的发生。同学们，“学校是我家，净化靠大家”，让我们立即行动起来，从点滴做起，自我约束，相互检查，共同营造整洁幽雅的校园环境吧！下面我们为美化校园环境进行签名活动。 大留镇小学、我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。我们美丽的校园环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，请伸出你的手和我们一道共创美好的校园环境。学校是我家，净化靠大家（四二）你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？答案当然是肯定的。校园，是我们学习和开展活动的重要场所。良好的校园环境，是一个学校文明程度、一个学生素质修养的体现。在我们的校园里，好多地方留有一些大大小小很不雅观的黑点和脚印，还随处可见同学们随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶、食品袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。每天，当同学们辛勤的清扫干净后，总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢。所有的这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐氛围的校园环境是极不相称的。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的同学们发出如下倡议：一、不在校园内吃瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣、包装袋、饮料瓶。二、以爱护校园环境为己任，不要把零食带入教室，同时主动清理抽屉里的垃圾。三、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，要自备垃圾袋。四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花坛，不攀折树枝，对于各种破坏行为要及时劝阻和举报。五、提倡“弯腰精神”，看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，扔进垃圾桶里。六、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好教室、花坛等包干区的清洁，每天的两扫除和两保洁要做到及时到位，保质保量。七、教师内的卫生工具、课桌椅、书籍等要摆放整齐、有序；讲台和地面干净，及时倒垃圾，卫生角要布置规范。八、各中队卫生督查员，要认真做好每天的卫生督查工作。九、学生宿舍内务整理规范，经常通风换气，预防各种疾病的发生。同学们，“学校是我家，净化靠大家”，让我们立即行动起来，从点滴做起，自我约束，相互检查，共同营造整洁幽雅的校园环境吧“告别不良卫生习惯，净化美化校园”主题班会活动方案 五一班一、问题的提出： 环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“文明校园”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在。我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。我们美丽的校园环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，请伸出你的手和我们一道共创美好的校园环境。二、活动的时间：2012年10月20日三、活动的主题：告别不良卫生习惯，净化美化校园环境四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成主动捡起别人丢在地上的垃圾，净化、美化校园的习惯五、参加活动人员：学生六、活动的过程： 一、不在校园内吃瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣、包装袋、饮料瓶。二、以爱护校园环境为己任，不要把零食带入教室，同时主动清理抽屉里的垃圾。三、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，要自备垃圾袋。四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花坛，不攀折树枝，对于各种破坏行为要及时劝阻和举报。五、提倡“弯腰精神”，看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，扔进垃圾桶里。六、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好教室、花坛等包干区的清洁，每天的两扫除和两保洁要做到及时到位，保质保量。七、教师内的卫生工具、课桌椅、书籍等要摆放整齐、有序；讲台和地面干净，及时倒垃圾，卫生角要布置规范。八、各中队卫生督查员，要认真做好每天的卫生督查工作。九、教室内整理规范，经常通风换气，预防各种疾病的发生。同学们，“学校是我家，净化靠大家”，让我们立即行动起来，从点滴做起，自我约束，相互检查，共同营造整洁幽雅的校园环境吧！下面我们为美化校园环境进行签名活动。 大留镇小学、我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。我们美丽的校园环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，请伸出你的手和我们一道共创美好的校园环境。“净化校园，美化心灵”主题班会活动目的：认识净化保持校园卫生的重要性，自觉保持学校的卫生，为我们创造良好的学习环境。活动方法：案例分析活动过程：反例：A：在教室，一个学生在桌子上墙壁上乱涂乱画。 B：在校园里，一个学生乱扔瓜子纸屑零食袋等。 C：一个学生随便摘花折树。 正例：我们不应该在墙壁桌子上乱涂乱画，那是我们每天学习的环境，犹如我们的家；一个学生把那些瓜子纸屑等捡起来，扔到垃圾桶里；我是花我是树，不要打我，我怕疼，请爱护我们，因为我们也是你们的好朋友，给你们带来新鲜的空气。 齐说：学校是我家，清洁靠大家， 共创美环境，快乐来学习。班主任：为了有一个良好的校园环境，也为了我们能更好的学习，让我们一起保护我们的校园。我们要做到：1、不在墙壁书桌上乱涂乱画，保持教室的清洁美观；2、不乱扔纸屑瓜子零食袋等，自觉维护校园环境；3、不摘花朵，不折树枝。 我们美丽的校园需要每个人的努力，我们要从自我做起，从身边的小事做起，同学们能做到吗？好，那就来签上我们的名字吧。有你们的名字为证，我希望我们肯定能做到，也能做好。 大留镇小学 五（二）班净化校园、美化心灵 六（1）班 任晓妨 校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为了加强校园环境的常规管理,促进校园达到净化、绿化、美化要求，让学生充分感受到绿色校园是你我的共同家园，需要大家共同的维护！现制定以下实施方案：一：活动目的以优化校园环境、提高学生素质、推动我校三个文明建设和切实改善学生学习生活环境为目标，大力开展“创卫”工作宣传活动，迅速在我校乃至全社会营造“人人参与创卫”的浓厚氛围，努力形成全校高度重视、大力支持“创卫”工作的良好环境。用行动肩负起保护绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。二：活动时间：三：活动内容1、举行“净化校园、美化心灵”大型签名活动。2、增加绿色主题的广播，做为宣传学校卫生工作的主要阵地。3、（更多精彩文章来自“秘书不求人”）开展三不、四少和五个一系列活动：三不：不往地上扔垃圾，不朝地上乱吐痰，不吃不卫生食品。四少：少用一只塑料袋，少用一张餐巾纸，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。五个一：画一幅环保漫画，编一份环保手抄报，提一条环保建议，写一条环保标语，开一次环保主题队会。4、开好一次“我心中的绿色校园”主题班会，以学生喜闻乐见的文化艺术活动，宣传和动员全体师生，自觉参与创卫活动中来。班会的重点分2个层次：（1）养成良好的卫生习惯（个人卫生、公共卫生）；（2）自觉维护校园卫生（三不、四少），让主动捡起身边的垃圾成为自觉行为。5、提出一项切实可行的美化校园的建议，培养学生的主人翁意识，爱我校园，美我校园。6、设计创卫宣传标语。短时间内把全体师生的创建积极性最大限度地调动起来，统一起来，形成心往一处想、劲往一处使、人人动手共同参与创卫的大好局面。7、让学生通过亲自经历画漫画和办报活动，把创卫知识、健康知识逐渐浸润到学生自己的言行中。8、卫生习惯养成教育，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。9、增设“卫生监督岗”，负责课间监督，检查学生的卫生行为。除原有的校内清洁区外，另在校门口增设监督岗，上、下午上学前二十分钟开始检查。监督学生的平时卫生习惯，促使学生养成良好的卫生习惯和主动维护校园卫生的意识。10、面向全体学生，开展争当“环保志愿者”活动，成立幸小少先队环保志愿者协会。由环保志愿者担任“卫生监督岗”岗员，负责检查监督。四、具体措施：1、加强领导，健全学校环境教育工作小组，具体实施，督查学校创卫活动的各项工作，确保学校文明卫生整治活动的顺利实施。2、校园中有环保宣传牌，校园宣传栏中陈列环保小报、环保漫画作品。3、将校门，校内清洁区作为重点整治、管理范围。“卫生监督岗”将对各班学生平时乱扔的现象人数进行登记、排名。并把排名作为班级月目标管理中的单独一项进行打分。4、加强校门口卫生保洁力度，各班主任要在班级着重强调，要求学生在校门口严格做到不买不卫生食品，不乱扔一次性饭盒、不乱扔纸屑、不携带一次性饭盒进校。改变校门的脏乱局面。5、检查办法：采取常规检查、抽查和集中检查的方式进行，具体由环境教育工作小组成员检查实施。6、强化宣传，营造创卫氛围。各班主任要利用班会、广播、班报等形式大力宣传创卫活动。五、学生全员签名六、班主任总结：同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，净化我们的校园，美化我们的心灵，让我们用实际行动来证明。最后，我提议，为了净化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“净化校园我行动，美化校园从身边做起！”“我与校园环境”主题班会六（2）班 薛玲华一、问题的提出：环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在。这些不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。二、活动的时间：2012年10月21日三、活动的主题：我与校园环境美化校园，你我做起四、活动的目的：提高学生的“两个意识”公德意识和环保意识告别一个“不良行为”各种不良卫生行为形成一个“良好习惯” 爱我校园、美我校园的习惯五、活动的过程：（一）前期活动准备把学生分为两个小组，一组学生设计一份关于“个人日常卫生行为”的问卷调查表，然后进行抽样问卷调查；一组学生展开“校园不良卫生现象”大搜索，分析调查结果，形成调查报告.（二）课堂活动1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用以及目前我校校园环境的现状。2、请学生陈述 “校园不良卫生现象”大搜索，校园不良卫生行为图片展示。3、公布“个人日常卫生行为”的问卷调查结果，并做结果分析，总结存在这些不良现象的各种原因。4、综合两组的分析结果并结合现实情况，举行一个“群策群力”讨论会，大家谈谈如何在日常生活中共建“绿色校园”，形成共识。5、形成并宣读班级绿色宣言。六、活动的结果：学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，第一调查小组得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力。35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育。从调查结果来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；住校学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于走读的学生。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为文明监督岗的职能没有充分发挥，应有必要成立如“环保小卫士”、“绿色环保志愿小组”等。六是缺乏体验教育。有的学生认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护教、寝室的整洁、清洁。第二调查小组普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、团委、保安室和宿舍管理员要加强检查力度。七、两个小组分别总结出了一系列在校园生活中践行创建“绿色校园”的建议，并宣读班级绿色宣言。六（2）班绿色宣言： 节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时切断室内电器电源。节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。爱护公物，不乱贴乱画，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。爱护动植物，不折花、不攀树，。不随手乱扔垃圾，养成良好的个人保洁习惯。做好每天教室卫生值日，保持环境卫生。 保护环境 人人有责三一 张庭硕 我们要爱护地球，保护环境。同学们保护环境很简单，只要不随手丢弃垃圾，看见垃圾就弯下腰，把它捡起来，扔到垃圾筒或垃圾袋里，这样就可以保护环境，节约用铅笔、筷子和纸张就可以减少对树木的砍伐，节约一滴水就是给地球添加一份动力。保护环境人人有责，我们要从我做起，从今天做起，从小事做起，使我们的环境更美好。拒 绝 零 食三（2）班 刘蓓我是一个很爱吃零食的小姑娘，为什么我会喜欢吃零食呢？因为爸爸妈妈早上都喜欢睡懒觉，所以一般都是给我钱，我拿了钱没办法安排好自己，就在学校门口买乱七八糟的东西吃，有时候吃得很胀，有时候又不吃，饮食很没有规律，所以长得比较瘦。这种生活方式也养成了我好吃零食的坏习惯。这几天，妈妈意识到我这样发展将不可收拾，必须改变我的生活方式。妈妈对我说，以后每天早上都起来烧早饭，不许再去吃那些既没有营养又不卫生的小吃。那以后，妈妈每天都早早地起来做饭给我吃。才开始，我觉得味道不错，没有乱买东西。可是过了几天，因为妈妈热馒头时不小心把馒头给烤糊了，所以很难吃，我吃几口就咽不下去了，就从零钱里拿了一元五角钱，背着书包上学去了。碰巧看见我的好朋友她还没有吃早饭，她叫我和她一起去吃方便面，我经不住诱惑，心想：我有一块五角钱可以买方便面，再说在家里也没有吃饱，和她一起去吃吧！下次不这样不就行了。傍晚放学回家，我在口袋里摸到了一元钱，又看到炸火腿，就想：反正上午已经买了方便面，现在买这个应该不要紧，把今天当成一个“破戒日”，不就行了！哈哈！便买了一根炸火腿吃了。可没有想到早上老妈就跟踪我，回家后，她询问我时又闻到我嘴巴的味道，妈妈知道我吃了方便面和炸火腿。方便面是一个错炸火腿是错上加错。等到吃晚饭时，妈妈对爸爸说了。他们都严厉的批评我：“你怎么回事把我们的话当耳旁风啊！叫你不要吃零食，你还吃？我们不是怕你费钱，你看你这体型，再吃就变成猴子了，多丑啊！”我听了这话，差点没嚷出来：呵，我瘦关你们什么事，又不是你们瘦，从现在起都不准我吃零食，还要没收我的零钱，我的天哪，你们太坏了！事后我想了想，他们说得也对，他们也是为我好，他们不准我吃那些乱七八糟的零食也是为了我的健康成长，他们是在帮助我改掉这个坏习惯。只要坚持一段时间，就会改掉这个毛病的。再说妈妈不是也答应我想吃什么东西，就到正规商店里去买吗？哼！可恶的零食，你让我变得这么瘦，以后我都不吃你了，你能拿我怎么样？爱我校园 拒绝零食三(2)班 杨熙走进我们校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是开学以来我们的草坪在哭泣，小花在落泪操场在抗议！因为开学以来在我们的校园里，有些同学把家里过年的零食带到校园里来，吃完的包装纸随处乱扔，操场上草坪里随处可见零食的包装袋。同学和老师的劳动成果，被这些同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。 同学们，我们正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，影响了身体健康。中午带伙的同学就有这种现象，吃饭的时候不吃，等会趁老师 不注意偷偷遛出去买零食，吃完后零食袋子到处飞，这些同学不知道长此以往， 这些同学反而容易营养不良，不利于安心学习，对学生的心理发展造成不良的影响。因此我们小学生要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。 学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份美丽，多一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，让我们积极行动起来，拒绝零食，保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，拒绝零食” 并希望大家做到以下几点： 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。 三、中午代伙的学生吃完饭后不吃零食，可适当吃些削掉果皮的水果。 四、自觉与吃零食行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。 各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。不吃零食 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！净化校园 美化心灵 四(1)班尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我们演讲的题目是净化校园 美化心灵。同学们，我们拥有了一个优美而温馨的学习环境，一个良好而浓厚的文化氛围，一个健康而活泼的成长空