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文档简介

重庆南开中学 吴剑 qq13615357 wuwujianjian_163.com(1)数学归纳法证明不等式:求证:当n时,我就不说了。假设当时成立,既成立,那么当时,由归纳假设,所以只需要证,既只需要证。因为,所以(A)因为由归纳假设, 成立,所以有,又,所以(B)由(A),(B )两式知式成立。由归纳法原理,成立。(2)数列与数学归纳法证明数列不等式前两个我就不求(2)都是正数,直接两边除以两个的积(呵呵,看到了这就是常用处理)那就有了,因为,所以呵呵 ,则(3)直接数学归纳法证。开始不说了。假设,则当时。,考虑二次函数的单调性可得当时,函数增,所以,呵呵,下面只需要证,即可,很简单了,直接算。这题我感觉能用数学归纳法来做应该是倒数第二道的档次。还有,利用递推关系证明不等式时,常常可以用数学归纳法,k到k+1那步就可以利用函数单调性,如我的方法。3问另法放缩。又所以又所以故= 综合以上知 (3)数学归纳法证明一个解不出的递推关系的通项。已知数列中,求证,(m是非负整数)分析:这题是一个数列递推关系问题,和以前我们能够解出的递推关系不一样,是无法求解的。不过看题目并不是要求通项,只是证明通项是一个给出的形式,故可采用归纳法证明。证明:当时,成立,假设当n=k时,p是非负整数。那么当n =k+1时。=显然是非负整数,所以命题成立。(4)换元思想求函数极限(5)数学归纳法证明一数列不等式。有点难度当时,成立,为了后面方便,多算个n=2吧假设当,时都成立,既当时,易知,又,所以上式下只需要证所以成立。(这里用假设,是因为直接用连续两项关系的话放缩方向始终不对)还可以证明一个加强命题,就可以直接数归法了。(6)组合从集合1,2,3.,15中取出4个不同的元素,是其中一个元素的三倍等于其他三个元素之和(如1,6,7,10,就是一种取法),则这样的取法种数有A106 B96 C155 D125解:题目可变为抽三个数字,和为3的倍数,且三数不是等差数列。(分析:第四个数实际上抽好那三个,他就定了,只是第四个数不能是已经选好的前3个数,所以,前三个数就不能是等差,否则前三数的中间一个就是第四个,就矛盾了)余0:3,6,9,12,15余1:1,4,7,10,13余2:2,5,8,11,14,(1) 若三数来自于同一类,方法是,(2) 若三数来自不同类,则只能一类取一个则总数则总共有30+125=155个。但是这里面有很多是等差数列的,有多少个等差数列的情况呢?注意到只要三数成等差数列,则三数和一定是3的倍数,所以我们在算之前那155个的时候里面包含了所有的等差数列,则在115这些数里选三数成等差数列共有个,(只需要在7个偶数中选2个作为两头的数,等差中项就有了。8个奇数同样,或者按公差分类数也行,13+11+9+。+1=4

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