七年级数学上册_第六章 整式的加减 6.2《同类项（2）》课件 （新版）青岛版_第1页
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课堂大舞台人人展风采！温馨提示：1.请同学们打开课本第141页,准备好练习本、作业本、笔；2.端正坐好、精神饱满；,1、同类项的定义：所含，并且的也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_。,2、判断同类项：1、字母_；2、相同字母指数也分别_。与_无关，与无关。,3、合并同类项的法则：_相加，作为结果的系数，字母和字母的指数_。,字母相同,相同字母,指数,同类项,相同,相同,系数,字母顺序,系数,不变,温故知新,1、下列每组式子是同类项吗？为什么？（1）x与y；（2）a2b与ab2;（3）3pq与3pq；（4）abc与acb（5）a2b与a2bc;2、k取何值时，3xky与x2y是同类项？3、填空：（1）在（）内填上相应字母，使得2（）3（）2与x2y3是同类项；（2）若a2bm和anb3是同类项，则m=_,n=_；,k=2,(3)(4)是，其余不是,y,x,2,3,练一练！我能行！,6.2同类项(2),学习目标,1、能熟练地合并一个多项式中的同类项；2、能熟练地运用合并同类项法则将多项式化简后再求值.,学习指导请同学们用4分钟时间，快速阅读课本第141页例2的内容，注意：独立做例2，做完后与答案对照。4分钟后检测，比比谁的学习效果好！,学习效果检测,合并下列多项式中的同类项：,例2合并下列多项式中的同类项：,（1）4x27x53x226x；,解：4x27x53x226x,-,=,（4x23x2）(7x6x)(52),x2x7；,学习效果检测,4x27x53x226x,（43）x2(76)x(52),(标出同类项),(加法交换律),(加法结合律),4x23x27x6x(52),(合并同类项),（2）5a24b22ab5a27b2,=,学习效果检测,解：5a24b22ab5a27b2,=5a24b22ab5a27b2,=5a25a22ab4b27b2,=（55）a22ab（47）b2,=2ab3b2,合并同类项的步骤：,1、找出同类项；,2、结合同类项；,3、合并同类项。,我来总结,注意：,合并同类项时，如果两个同类项的系数互为相反数，合并后结果为0，通常说成这两项抵消。,合并同类项,(1)6x10 x25x(2)2x22x32x3x2(3)0.3xy23x2yx2yxy2(4)5y37xy25y34x2y6xy23x2y,想一想？,1、当，如何求多项式的值？,2、当y=-2时，如何求多项式的值？,畅谈收获,作业A:课本142页习题6.23题（1）4题（2）作业B:课本141页习题6.24题
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