九年级化学上册_第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳课件 （新版） 新人教版

第一课时：二氧化碳,课题3二氧化碳和一氧化碳,猜一猜,有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你们猜这种物质是什么呢？,在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。,故事：屠狗洞的秘密,1、二氧化碳的物理性质:,实验63.二氧化碳倒入点有蜡烛的烧杯中,这个实验还运用了二氧化碳的什么物理性质?,现象：蜡烛由下到上依次熄灭,结论：1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧2、二氧化碳密度比空气大,说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的密度比空气大。,设计方案：,向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约四分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。,二氧化碳能溶于水,结论：,塑料瓶变瘪了,现象：,实验6-4,探究CO2的溶解性,思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？,气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。,1、二氧化碳的物理性质:,无色气体，密度比空气的大,能溶于水。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。,A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不助燃.,-用于灭火,B、二氧化碳的化学性质,结论:,现象：,现象：小花由紫变红,结论：醋酸能使紫色石蕊变红,实验6-6探究CO2能否与H2O反应,资料：紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变红色。,结论:,现象,结论:,现象,小花没变红,水不能使紫色石蕊变红,小花没变红,CO2不能使紫色石蕊变红,结论:,现象,小花由紫变红,CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红,真奇妙啊,略加热,现象,小花由红变紫,结论:,碳酸不稳定，易分解,变红色,无变化,紫色石蕊遇酸变红,水不能令紫色石蕊变色,无变化,CO2不能令紫色石蕊变色,变红色，加热后变回紫色,CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红。碳酸不稳定，受热易分解。,喷稀盐酸喷水,喷水后放入二氧化碳中,直接放入二氧化碳中,CO2能使紫色石蕊试液变红吗？,此液体稳定吗？,结论:,碳酸不稳定，易分解,如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2？,检验方法：,滴入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则瓶中气体是CO2；若不变浑浊，则不是CO2。,为什么二氧化碳能使澄清石灰水Ca(OH)2溶液变浑浊？,1、石灰水由什么组成？,Ca(OH)2,H2O,2、“澄清”石灰水说明Ca(OH)2的溶解性如何？,通入的CO2与Ca(OH)2发生化学变化生成不溶于水的沉淀,3、石灰水由“澄清”变“浑浊”说明什么？,4、是否可能是CO2与H2O发生化学变化生成不溶于水的沉淀?,5、你能写出这个化学方程式吗？,CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O,因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,C+O2CO2,点燃,讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时,墙壁反而“出汗”？,山洞,下表为空气中CO2含量对人体的影响空气中CO2的含量/%症状2.5经数小时无任何症状3.0无意识地呼吸次数增加4.0出现局部刺激症状6.0呼吸量增加8.0呼吸困难10.0意识不清，不久导致死亡20.0数秒后瘫痪，心脏停止跳动,干涸的深井、深洞、久未开启的菜窑底部经常聚集大量CO2气体。请设计一个简单的实验来说明其中二氧化碳的含量，以便判断人能否安全进入,灯火实验,干冰升华,二氧化碳的用途,汽水,干冰的介绍,在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。,干冰,干冰的作用,舞台烟幕升华时产生大量的烟雾,人工降雨升华时吸收大量的热量,保存食物升华时使周围温度降低,2、二氧化碳对生活和环境的影响,CO2,干冰：致冷剂、人工降雨,光合作用,灭火,化工产品的原料,气体肥料,温室效应,过,碳酸饮料,功,能产生温室效应的气体,二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。,人、动植物的呼吸，含碳燃料的燃烧,光合作用,碳氧循环,温室效应,1、大量使用含碳化石燃料,危害,1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；2、使土地沙漠化，造成农业减产；3、引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加；4、影响自然生态系统，改变生物多样性。,1、减少使用含碳化石燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；2、促进节能产品和技术的开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林；4、采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。,原因,2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏,防治,日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸等。,人为使CO2含量升高,小试身手,2.用CO2吹肥皂泡看到的现是，说明CO2气体；干冰作致冷剂的原理是,1.,肥皂泡下沉,密度比空气大,干冰升华吸收周围的热量,3CO2通入紫色的石蕊试纸的现象是:CO2通入紫色石蕊溶液的现象是,化学方程式是为什么两次现象不同:,CO2H2OH2CO3,石蕊变红,石蕊不变色,因为CO2不能使石蕊变红，CO2与水反应生成H2CO3使石蕊变红,4、澄清石灰水能敞放在空气里吗？为什么？,不能,因为空气中的二氧化碳要与之反应,5、刚开启的可乐喝起来感觉很凉爽，敞放一段时间后喝起来就没有凉爽的感觉，原因是。6、将一充满CO2气体的试管