金溪一中2014－2015学年第一学期初三月考化学试卷.doc

2015届初三第一次月考化学试卷说明：1.本卷共有四个大题，23个小题。全卷满分共80分，考试时间为70分钟。 2.请仔细审题，认真答题，卷面工整。 3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题（本大题共包括15小题，每小题2分，共30分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项代号填在答题卷的相应位置上）1厨房里的下列变化中，没有发生化学变化的是（ ）A剩饭发霉 B米酿成醋 C消化食物 D榨取果汁2.下列仪器不能用来加热的( )A蒸发皿 B试管 C量筒 D烧杯3下列实验操作错误的是（ ）4 一位同学用未调零（指针偏左）的托盘天平称量10克食盐，天平平衡时称得的质量比10克（ ）A 偏大B偏小C相等D无法确定5某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（ ）A硫磺 木炭 铁丝 红磷6下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是（ ）A标准状况下氧气的密度是1.429g/L B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D在101kPa时，-218液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体7、下列关于氧气的说法正确的是（ ）A、氧气具有可燃性，可以作燃料 B、氧气极易溶于水C、液氧和氧气性质相同 D、氧气可以使带火星的木条复燃8、为延长食品的保质期，常在食品包装袋中充入一种气体是 （ ）A氧气 B二氧化硫 C、氮气 D、氢气 9空气污染指数就是将常规监测到的几种空气污染浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气的污染程度和空气质量状况.下列不计入空气污染指数的污染物的是 A臭氧 B可吸入颗粒 C. 二氧化硫 D二氧化碳10、下列化学反应，既属于化合反应又属于氧化反应的是 ( )A、 磷氧气五氧化二磷 B、 二氧化碳水碳酸C、乙炔氧气二氧化碳水 D、碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水+11.某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比 ( )A.反应速率不变 B. 生成氧气质量不变C.反应速率加快，生成氧气质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气质量增加12. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 A将气体分别通入水中 B将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C将气体分别通入澄清石灰水中 D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中13、下列变化中，属于缓慢氧化的是（ ）A镁条在空气中燃烧 米酒的酿造 灯泡发光 酒精燃烧14、下列各组物质中，前者属于纯净物， 后者属于混合物的是 ( ) A、冰水，澄清石灰水 B、矿泉水， 河水C、二氧化碳，五氧化二磷 D、水银，五氧化二磷15、实验室制氧气的主要实验操作有6步熄灭酒精灯；用排水集气法收集氧气；将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；点燃酒精灯，给试管加热；检验装置的气密性；实验结束，把导气管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ）A、B、 C、 D、 二、填空与简答题(本题包括4个小题，共23分）16（6分）要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列你熟悉物质的符号（请注意大小写的区分）元素或物质名称碳氧气四氧化三铁红磷水五氧化二磷化学符号17(5分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上。（1） 填写下列空格： a_ ;b_ ;c_。（2）你得到的信息是_、 （写二点）。18（7分）（1）根据下列仪器，回答问题：A B C D E用上述仪器的名称填写：用来溶解物质的容器是 ；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是 ；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是 ；吸取和滴加少量的液体需要用 ；（2）实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请在空白处简要地写出由于实验操作而引起下列情况的可能原因或后果。加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色_；实验室制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水沿导管进入热的试管中，使试管炸裂_做铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底炸裂。_ _。19（5分）钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上，同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。（1）请你根据上述叙述，写出一条金属钠的物理性质： （2）钠和水反应的文字表达式为 （3）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了 三、实验与探究题（本大题包括3小题，共22分）20(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。(1) 请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是_(填a、b或c) (2)采用方法c制取氧气应该选用装置_（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_；装置A 中收集氧气的方法是_ 。(3)利用装置制氧气， A中发生的反应的文字表达式： ，该反应属于 (填 “化合”或 “分解”)反应，利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_。(4)利用B装置制氧气的优点有： （写一点）。 21（7分）小明用下图A所示装置测定空气中氧气的含量（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_， 该反应的文字表达式为_；若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是 。（2）小明又设计了如下图B所示的改进装置，其优点是_（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_处（填“1”、“2”、“3”、“4”）。（3）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积_（填大于、小于或等于）总容积的15。22. （6分）小明发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气的浓度最低值是多少呢?小明对此展开探究:第一组实验:取5支集气瓶,编号为 ,分别装入其总容积10%、20% 、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气恰好把5只瓶子中的水排去,将带火星的木条依次插入号瓶中,记录实验现象. 小明在前一组实验的基础上又做了第二组实验和第三组实验,三组实验的数据几现象如下: 第一组第二组第三组集气瓶号收集的氧气占容积的体积分数1020304050313335373934带火星的木条的状况微亮亮复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题:(1) 写出一个实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的反应的文字表达式_.(2) 使用带火星的木条验满氧气是否可靠?_(填是或否).(3) 集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数_%.(4) 收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃,这时瓶中氧气的体积分数是_%.(结果保留整数).四、计算题(本题包括1个小题，共5分)23下图是某学生在称量固体时使用天平的操作示意图。（1） 请指出其中的错误之处有： （2） 烧杯的实际质量为 g。（3） 一个初中生每分钟大约要吸入7.8L的氧气，大致需要吸入多少升的空气？这 些空气折算成质量有多少克？已知空气的密度为1.293克/升？(温馨提示：按氧气占空气的总体积的1/5计算，计算结果保留小数点后一位小数。). 2015届初三第一次月考化学答案一、单项选择题：15 DCABD 6-10 BDCDA 11-15 DDBAC二、填空与简答题:16. C , O2 , Fe3O4, P , H2O , P2O517. （1） a氧气;b 78;c 003 （2）空气是混合物 空气主要是由氧气 氮气组成的18. （1） 烧杯 试管夹 燃烧匙 胶头滴管（2）试管口未塞一团棉花，使得高锰酸钾进入水中实验结束时，未先将导气管从水中取出再熄灭酒精灯集气瓶中未预先放少量的水或沙19. 银白色 钠+水 氢氧化钠+氢气 钠的密度比煤油大，比水小。三、实验与探究题20. (1) a B, 瓶口，排水集气法 高锰酸钾-锰酸钾+二氧