六年级家长会发言稿.doc

六年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！ 首先我代表全班学生和所有任课老师感谢大家今天的到来。今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这也是我们教育的根本出发点。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：第一，孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满呢？谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二，这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。因此，我们这次的家长会和过去的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。首先，我想和各位家长共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习、生活。1.学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，总有一股生怕落后的不服输劲头，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，出现偏科现象。2.生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变。3.思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱，尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。针对六年级对孩子成长的重要性，以及孩子本身学习、生理、心理特点，我们给大家提几点教育孩子的建议：一、关注子女的学习习惯 针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解孩子的的学习不仅是一种智力活动，而且还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对五十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要你们家长大力地支持。就学习来说，我们老师恳求你们多关注孩子的作业，请你们认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。孩子毕竟是孩子，对学习的重要性、目的性不一定十分明确，因而，孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自觉或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导到学习上来。另外，要督促孩子多看课外书，多积累课外知识。多看、多读、多背，这是学好语文的根本方法。班里写作水平不高、阅读短文不会做的孩子肯定不爱看书。所以要鼓励孩子每天在家中有阅读时间，挑选好的课外书，做完作业后看半小时左右。在这里，我还想说的是，虽然父母不一定能看得懂孩子的作业，不一定天天有时间，但也要经常仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。有些父母认为自己不懂，由学校老师去教好了，这种态度是不对的。如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，或只是轻描淡写地问一问，那么孩子就有可能认为学习没什么重要的。二、关心子女的日常生活多关心子女的生活，不仅仅只是关心孩子吃饱穿暖、吃好穿好，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。孩子每天什么时候回家，做了些什么，孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做到了如指掌。说实在的，每个星期一是我们老师最头疼的。因为在双休日，有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了；也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多；有的孩子迷上电视电脑，整天沉迷于网络游戏，导致周一来校上课无精打采；有的孩子整天在外疯玩，致使体力不支，上课只打哈欠，甚至得请假去医院看病所以我们建议有双休的家长在双休日要多陪陪孩子，要关注孩子双休日的安排。首先，在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。其次，每个孩子都需要关爱，父母要多跟孩子在一起，多与孩子交谈。我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由拒绝孩子与孩子沟通交流。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康地成长。再次，要引导孩子安排好空余时间。如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。作为家长，要拒绝孩子参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他们打游戏机或进网吧上网玩游戏。三、关爱子女的心理品质有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。所以，孩子的心理健康、品质形成是最重要的，也是我们最不能放松的。我想请家长们平时在这几方面多加留意，多加引导。1、青春期教育社会经济的日益发展，人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不可否认的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流。2、诚信教育我教的学生，我始终是这样要求他们的：老老实实做人，认认真真学习。我觉得诚信是首要。比如说：对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就骂、打，孩子为了避免皮肉之苦，能骗就骗，因为骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，被家长发现后，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。3、责任心教育可怜天下父母心。常有父母把孩子忘记的东西，如红领巾、书、本子等送来。有的孩子到六年级还不会系红领巾，不知道家里的电话号码，有的不敢跟同学借东西，再比如说，有的孩子作业本找不到了，要家长跟老师说，今天要请假去医院，也要家长跟老师说，孩子明明在教室，完全可以自己跟老师说，家长包办的太多了，反而培养不了孩子的能力，这样的人，今后出去有什么用呢？家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习用品，而不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。做错了事情我要求孩子用实事来弥补，而不只是留于口头教育。拥有了责任，我们还需要在日常生活中培养孩子的耐挫力。培养孩子不仅赢得起，更输得起的好品质。除了责任，我们要培养孩子的“肚量”。现代家庭，孩子在家中唯我第一，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”四、切实减轻孩子的负担现在给学生“减负，是教学工作中的热门词汇，“减负”工作既得到中央领导和各级政府的高度重视，又受到广大家长的普遍关注。然而，减什么，如何减，“减负”的目的意义究竟是什么等一系列问题，需要学校、家庭、社会形成共识，协调一致，共同配合。只有这样，才能实现真正意义上的“减负”。我校减负工作，主要做了以下几个方面的工作。1.严格控制了学生的在校时间。学生在校时间每天不超过6小时。2.严格执行了国家课程计划。3.严格控制了学生作业量，保证学生有足够的休息活动时间。 4.彻底取消不该有的课辅资料。 6.严格规范考试管理。 要真正“减负”，单靠学校教师的力量是不够的，必须动员各方面的力量，特别是家长的力量。我们从实践中体会到：家长们往往对孩子的期望值很高，望子女成“龙”变“凤”的心切，但很多家长教育目的不明确，对孩子的教育内容零散，方式随意，往往关心孩子的学习成绩多，忽视了品德发展；关注孩子的身体健康多，忽视了心理健康。这里，给各位家长提两点建议：1、过重的课业负担，让学生在学校时就已经够累的了，因此学生在完成老师布置的作业后，家长应当适当给孩子些自由支配的时间，或者与孩子一起谈谈心，交流交流思想，认真倾听孩子的心声，以保证他们能有积极的心态和饱满的精神投入第二天的学习。不参加或少参加各种兴趣2、了让孩子上一所好学校，家长给孩子报名参加各种各样的兴趣班，让孩子学一门专业成了他们的首选。此类兴趣班，师资水平有限，学习时间较长而且人数众多，学习效果