同时对答的广播稿.doc_第1页
同时对答的广播稿.doc_第2页
同时对答的广播稿.doc_第3页
同时对答的广播稿.doc_第4页
同时对答的广播稿.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

同时对答的广播稿 同学们老师们: 本学期的心理健康教育广播又和大家见面了欢迎您的收听在校领导的关心支持下本学期的心理健康教育广播来到了我们的身边时间是每月的第一个星期二本学期心理健康教育广播将和大家共同分享心理健康知识我们广播的内容包括:心理健康小常识、心理故事等栏目陪伴大家度过快乐的校园生活 在上学期的心理健康教育广播我们初步介绍了心理健康的概念及心理健康的标准相信大家对心理健康教育有了初步的认识也能够正确地面对自己身上的一些问题本学期的心理咨询活动安排在每周二至周五我们欢迎更多的小朋友来心灵氧吧坐坐分享快乐分担忧愁也希望更多的小朋友能将自己的烦恼和忧伤写出来放进我们的悄悄话信箱我们将及时的与小朋友们沟通不要忘记写下自己的班级和姓名 开学了我们迎来了一批新同学他们刚从糼儿园大班毕业来到了我们美丽的校园有的小朋友对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备产生了焦虑、不适应的情绪而更多的同学结束了暑假生活也将调整自己的状态投入到新的学习生活中也许有的同学每天很晚睡早上很晚起床而现在每天要早起早睡会有些不适应有的同学容易情绪低落、注意力不集中还无缘无故发脾气 其实这个现象不少学龄儿童都有存在主要症状:主要表现为情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等甚至还有头痛、胃痛等躯体不适症状专家认为这种不适应表现主要诱因是“开学”它会导致学生对学校生活产生焦虑和不适应或“唤醒”分离性焦虑、学习适应不良、人际交往困难等不良情绪和行为假期里孩子的生活不规律晚起晚睡大部分的时间放在看电视上网等娱乐活动中开学后很难适应学校的学习节奏 那么新学期如何缓解不适应症状? 一、心理准备比物质准备更重要 兵来将挡水来土淹针对“开学不适应”如何积极应对如何亡羊补牢?专家建议缓解开学不适应的关键在于家长应该帮助孩子正确理解学习和放松的关系应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期多说一些欣赏和鼓励的话语给孩子以信心让其从正面的角度去迎接新的学期而且要针对放假期间孩子生活秩序被打乱的事实及时地加以纠正和改变让孩子的心理尽快从“放假”中挣脱出来以便及早适应正常的学习生活这种调整的心理准备家长们不妨提前点实施现在就开始行动吧 二、从细节着手准备家长陪同度过过渡期 假后学前的这段时间是开学前很重要的一个过渡时期如果家长能够加以重视并有效利用就能有效减轻孩子刚开学的焦虑情绪尽快适应新学期的生活节奏并迅速进入良好的学习状态家长该如何帮助孩子渡过开学调整期呢? (1)督促孩子进行课业准备总结假期生活 暑假作业是孩子假期生活的重要组成部分如果到目前孩子还未完成作业那么家长就要督促孩子利用假期的最后一段时间加紧完成对于已经完成作业的孩子家长可以建议其对假期生活进行一下总结看看自己在假期中有怎样的收获和感受还可以让孩子对上一学期的课程内容做一个回顾复习使自己提前进入学习状态这样可以有效避免开学后在知识衔接方面的生疏感 (2)帮助孩子调整节日期间的不规律作息 孩子在假期中比较放松看电视、上网、玩游戏等娱乐活动时间相对较长家长在假期对孩子约束较少因此很容易使孩子的作息时间极不规律所以在假期的最后阶段家长要帮助孩子全面调整作息时间新年华教育秋季班的李老师说首先要恢复正常的夜间睡眠减少白天的休息时间其次要缩短娱乐时间适当增加学习时间第三可以模拟开学后的作息时间督促孩子按时就寝、起床、就餐、运动 (3)共同制定新学期计划 新学期是一个新的开始即使原来做的不够理想那也已经是过去的事情了新的开始就意味着新的机会如果能够从以往的经验中吸取教训努力改变就会看到不一样的自己家长可以和孩子一起为新学期制定一份计划这份计划不仅包括学习最好还包括个人兴趣等使孩子对新学期产生期待和希望开学后家长们也不要只关注孩子的学习状况而要多与之交流学校里发生的事情从而减轻孩子的心理负担 三、多与同学交流自我调整 作为学生自己除了在家长的帮助下积极做到以上几点外还要增加与同学们的联系经过一个暑假同学之间可能会感觉有些生疏了不过没关系回想一下上学期的开心时光一起聊聊假期中的趣事见闻相信同学们很快又会熟络起来和谐的人际关系会使你发现学校生活有很多的乐趣这样不安情绪自然就减少了 开学了有的同学上课老是坐不住注意力不集中常做小动作在这给大家介绍一些注意力专注的训练方法: 一、听觉集中训练法: 闭上眼睛用心来听闹钟的滴嗒声并要求他伴随着这种声音默念“嘀嗒嘀嗒”要求:环境安静可以是一两个孩子也可以是全班或小组每天五次每次两分钟左右坚持六天 二、视觉想象训练: 要求环境安静闭目静坐先在头脑中想象出一个黑点再想象由这个点向右无限延长的黑线每天练习三次每次五分钟隔两天后再想象由黑点起无限旋转的螺旋线形疗程为7天然后减少量坚持2周(巩固) 三、怎样克服“走神儿”的毛病 1、自我提示法:找几张小卡片上面写专心听讲、不要走神、等放在平时常看得见的地证词如文具合时书桌上家里的写字台上墙上等这样无论上课听讲还是回家做作业都可以提醒自己别走神 2、记录法:准备一个小本专门用来记录走神儿的内容比如 今天数学课中你想昨天的足球赛来着那就要在本上记录:数学课足球赛约2分钟这样记录几天后认真看一遍会发现自己胡思乱想的东西多无聊浪费了多少时间想信用不过多久本上的记录会越来越少的 3、训练听课技巧 (1)是要做好课前预习了解老师讲课的重点、难点;(2)是听课时根据老师讲课的进度调整听课心理状态;(3)是带着问题听讲也可以有意识地寻找问题发现异点激发听课兴趣;(4)是努力追寻老师讲课的思路找出自己的疑难点及时提问 4、自我奖惩法:就是在每次写作业或复习功课之前先给自己定个时间表从几点几分到几点几分完成什么内容如果在规定时间完成了学习计划并且始终专心致志的那么就奖励一下自己:看会儿电视或听一段音乐;相反如果由于分神而使计划落空那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事如干家务或跑楼梯等这样长此以往就会为了奖励避免惩罚而渐渐养成集中注意力的好习惯了 这是几个训练注意力的方法如果有兴趣可以试一下同学们有好的方法也可以给大家分享下面请听一个小故事:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论