品德与社会学会和谐相处PPT课件.ppt

学会和谐相处,六年级下册品德与社会,与人交往的规则,如果你碰到下面的情况时，你会怎么处理，你愿意和这样的人交往吗？说说为什么？,2,他总是要求别人玩他自己喜欢玩的游戏，不管别人喜不喜欢。,3,她上来就插话，却不考虑正在说话的人的感受。,4,在你与周围的人交往时，有没有令你（或你让别人）感到不愉快或不舒服的经历？说说当时的感受。,5,我们在与他人交往时，要多从他人的角度来考虑，要尊重别人的存在和选择，不要只顾自己的感受和想法。,与人交往的规则,6,大家讨论一下孔子这句话告诉我们一个什么道理？,7,所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。,8,与人交往的规则,思考我们应该怎样与他人交往，完成下表。,9,与人交往的规则,一、语言幽默，学会真诚地欣赏、赞美他人的长处。二、不要处处争强好胜，处处显得比对方强。三、学会分享他人的喜怒哀乐，注意给他人以支持和鼓励。四、得到别人的尊重和认同。五、尊重和认可他人的独特性，及他人的个人隐私权，给他人独处的空间和时间。,10,发生冲突怎么办,人们常说，舌头和牙齿也有打架的时候。在我们与人交往时，难免会出现摩擦或矛盾。重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确的对待。,11,江周过生日那天，爸爸给他买了一支新钢笔。江周非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到新钢笔了。,案例,12,下课的时候，他发现子豪手里的笔和自己的一模一样，便生气地对子豪说：“我的钢笔怎么跑到你这里来了？你怎么随便拿人家的东西？”“谁说是你的？这是我昨天才买的！”子豪生气地说。旁边的同学诧异地看着他们。,案例,13,回到座位上，江周发现自己的笔掉在课桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否会原谅他。,案例,14,如果你是江周或是子豪，你的心情会怎样？会怎么做？如果你是旁观者，你的心情又会怎样？是一个怎样的态度？请同学们完成17页的表格。,发生冲突怎么办,15,当我们在生活中遇到下列问题时，又该怎么办？,1、当你与好朋友因意见不一致而发生冲突时。2、你热心帮助同学，主动管理班级，但有些同学却不领情，还说你多管闲事，想表现自己时。3、你不小心把同学的书本碰掉了，当还来不及向他道歉时，这个同学张开口就骂。,16,发生了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定涉及双方，能否解决好也取决于双方的态度。不同的态度与行为肯定会让对方有不同的反应。,在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐。,发生冲突怎么办,17,讲究说话技巧，采用恰当的方法，就能化解冲突。,当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。我们会因此拥有更多的朋友。,18,有话好好说,随着年龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题。他们看不懂我们做的事，我们也很难接受他们的说教。我们应该怎样处理和他们之间的矛盾呢？,在家里，大家又是怎样和父母相处的？你们之间发生过矛盾吗？是怎样解决的？下面是几个同学在与父母发生矛盾后的表现，你认为这样做之后，会出现什么样的结果？问题会解决吗？他们的心情会愉快吗？,19,对着父母大喊大叫,忍着，但是心里很难受,委屈的哭,20,小光为看电视和爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，向爸爸倾吐了自己的感受。1、你认为小光的爸爸看到这封信后会怎样做？2、你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？3、除此之外，你们还可以用什么方法？,有话好好说,21,在生活中，你认为父母在哪些方面对你有误解或父母做得不对的地方，请你选择你认为合适的方法与父母进行沟通。,22,课外拓展,卡耐基说过：“和谐的人际关系是一笔宝贵的财富”。那么，我们怎样才能拥有这笔财富呢？下面是人际交往中应当遵守的10条基本原则，也是和谐的交际不可或缺的10个基本“音符”。,23,一、平等生活在现实中的每一个人，无论职务高低、知识多寡、贫富差距、身体强弱、年龄长幼、性别男女，在人格上都是平等的。因此，在人际交往中我们绝对不能把自己高抬一寸，把别人放低一尺，有意与对方“横着一条沟，隔着一堵樯”，给人一种“拒人于千里之外”之感。如果在人际交往中出现以权压人、以势压人、以强凌弱，把自己看的高人一等，把别人看得一钱不值，那就根本不可能有人人平等，不可能有和谐相处的人际关系。,24,二、尊重每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。渴望受到尊重是每个人的基本心理需求。在人际关系中，我们对所有的人，不管其地位高低贵贱，都应该给予应有的尊重。我们不仅要尊重他人的人格、他人的个人习惯、他人的权力地位、他人的情感兴趣和隐私，还要尊重彼此存在的心理距离，不要轻易的去突破它，破坏它，否则就是对对方的冒犯，势必造成对方的戒备、反感和疏远。,25,三、热情人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。自尊心是人的心灵里最敏感的角落，一旦挫伤一个人的自尊心，他会以十倍的疯狂、百倍的力量来与你抗衡。其实做到尊重并不难，有时只需一个微笑、一句问候、一声敬称、一双善于倾听的耳朵、一张不刨根问底散布流言蜚语的嘴巴，就会给别人的心情带来眼光和温暖，当然也会为你自己带来真挚的友谊和和谐的交际。,26,四、宽容俗语说“尺有所短寸有所长”，人的性格、特长各有差异，在处理人际关系中不能强求一致。既然我们自己都不完美，我们又怎能渴求他人完美无缺呢？在人际关系中，我们对他人的要求不要过份，不要强求于人，而要能让人时且让人，能容人处且容人。人非圣贤，孰能无过？“海纳百川，有容乃大”，人们总是喜欢和那些宽容厚道的人交朋友，正所谓“宽则得众”。我们都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。,27,五、欣赏希望得到别人的注意和肯定，这是人们共有的心理需求，而欣赏正是满足这种需求的一种方式。人际关系大师卡耐基说：“避免嫌弃人的方法，那就是发现别人的长处。”因此，在交往中我们应该抱着欣赏别人的心态来对待每一个人，时时留心身边的人和事，多发现别人的优点和长处。赞美是欣赏的直接表达。有道是“良言一句三冬暖”，一句真诚的赞美往往可以给别人也给自己带来好心情。学会发现别人的长处并由衷的赞美吧，这是促进人际关系和谐的“润滑剂”。,28,六、换位在现实生活中，我们总是习惯从自己的主观判断出发为人处世，因而常导致误解的发生。要达到彼此的认同和理解，避免误会和偏见，我们就要学会换位思考。所谓“换位”,就是要从对方的角度和处境认知对方的观念、体会对方的感情，发现对方处理问题的个性方式。只有多为别人着想，才能够更大限度的理解别人，从而找到相处的最佳途径、解决问题的恰当办法。正如一位哲人所说：“你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。”因此，交际中只要少一点自以为是，多一点换位思考，就会少一点误解和摩擦，多一些理解与和谐。,29,七、诚信孔子说；“人而无信，不知其可。”诚信是无形的名片，关乎一个人的形象和品质。人与人交往，最重要的就是真诚和善意。在现实生活中，不少人“一切向钱看”，不讲信用，使得人际关系信誉度降低，损害了人与人之间关系的和谐。我们每个人都是建设诚信大厦的砖瓦，需要我们从自己做起，从身边的一件小事做起。如：不要失信与人，对别人有求于我们的事，一旦答应了就要尽力去办。如果实在无法完成，就应向人家解释清楚，求得对方的谅解；不要抱着“没有永远的朋友，只有永远的利益”的想法；防人之心固然不可无，但不必总是用一种怀疑的眼光来看人，猜疑是人际关系的暗礁。,30,八、沟通央视节目主持人白岩松曾说：“每个生命都需要表白”。那么，与表白如影随行的便是人际之间的沟通。只有沟通，才能让别人了解自己，同时自己也才能了解别人；只有沟通，才能不断增进彼此的理解，从而减少或避免一些不必要的误会和摩擦。越是不做沟通，越是有意设防，就会越难使人心达到交融，沟通需要主动，一味地等别人与自己沟通，等不来“好人缘”。能沟通不等于会沟通，善于沟通者知道根据不同的对象、场合，采取不同的交际方式，懂得“到什么山唱什么歌”。沟通总是与口才紧密相连，口才能为你的沟通铺平顺畅得道路，能为你的焦急书写和谐的华章。,31,十、合作当今社会，人与人之间的竞争日益激烈，但这并不意味着合作变的可有可无。相反，随着社会分工的精细和工作内容的增加，许多工作已经依靠团队合作来实