八年级物理第五章电流电路单元测试.doc

电流电路 复习课一、知识要点：1自然界中只有 种电荷人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的叫做 电荷同种电荷互相 ，异种电荷互相 。2验电器是用来检验物体是否 的仪器。当用带电体接触验电器的金属球时，金属箔因 张开。摩擦起电的实质是发生转移。毛皮与橡胶棒摩擦，电子从 转移到。 3金属导电时靠的是 。电流产生的原因 ，电路中能产生持续电流的条件是：电路中要有 ，同时电路必须是 的。4科学上规定，把 规定为电流的方向。按这个规定，在电源外部，电流的方向是从电源的 流 。6.家庭电路中开关和灯是联， 灯和电视是 联，路灯是 联 ，节日用的小彩灯是 联。 7.在实验室中，用 来测量电路中的电流，该仪表用符号 表示。使用电流表要注意：(1)电流只能从电流表的 接线柱流人，从 接线柱流出；(2)电流表只能 联在电路中；(3)被测电流 (选填“能”或“不能”)超过电流表的量程；(4)读数时，应该认清所用量程及其对应的 值；(5)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在 上。8.并联电路中电流规律 ，字母表达式： ；串联电路中电流规律 ，字母表达式： 。二例题解析：1摩擦起电：有四个通草球，其中有带电的也有不带电的，已知甲吸乙，乙斥丙，丙吸丁，丁吸甲，若丁带正电，则甲带 电 ，已带 电， 丙带 电。2判断电路：马路上的路灯同时亮，同时灭，应该是（ ）A串联 B并联 C有的串联，有的并联 D以上几种方式均可以3：开关断开与闭合： 如图所示要使L1与L2串联 ，应闭合开关_，要使L1与L2并联应闭合开关_，同时闭合开关_是绝不允许的4 画电路图：根据实物图画出电路图： 根据电路图连接实物图：5： 电路故障：闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A灯L1 断路B灯L2断路 C开关S断路D灯L2短路三自我检测1.甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能 ；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定 (选填“带正电”、“带负电”或“不带电”)2.桌上有两个灯，一个开关，同时亮，同时灭。如何判断他们的连接方式呢？3.要使L1与L2串联 ，应闭合开关_，断开开关 ；要使其并联应闭合开关_，闭合开关 ；同时闭合开关_是绝不允许的4画出相对应的电路图： 连接对应的实物图： 四，拓展延伸1.下列说法中，正确的是( )A用绸子摩擦过的玻璃棒带负电 B在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 C带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引来，则这通草球一定带正电 D接有电源的电路中一定有电流2.电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ ） A电灯L1被短路 B电灯L2被短路 C有一盏灯的灯丝断了 D电流表正负接线柱接反了3.把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后发现L1比L2亮，则 （ ） A通过L1的电流大 B通过L2的电流大 C通过两灯的电流一样大 D无法判断4.在图5所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（ ）图55.在实验中，若没有办法估算电路中的电流时，要选用电路中的一个线头迅速试触电流表对应量程的接线柱，若发现指针偏转不大，则应选用较 (选填“大”或“小”)的量程。图6图7图86.图6中闭合开关，电流表A2的示数是025A，则A1的示数是 A若将A1接到a处，它的示数应是 A7.图7中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是23A，16A，则电流表接在C处时，其读数应为 A8.如图8电路，电流表A1与A2的指针的位置如图9所示，电流表A1使用的量程是 ，读数是 A，电流表A2使用的量程是 ，读数是 A通过L2的电流是 A9.小明和小李两家住在对门，他们为了联系的方便，准备安装电铃，安装的要求是：(1)两个电铃共用一个电源， (2)自己在家里按开关，对方的电铃会响，而自己家里的电铃不响 (3)画出电路图。五课堂测评1.小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫小球靠近塑料尺，这个现象表明带电体具有 的性质，一会儿泡沫塑料小球远离塑料尺，这是因为带上了 的电荷，出现了 的现象而离开。2下列物体中一定带负电的是（ ） A与玻璃棒摩擦过的丝绸 B与带正电的物体接触后的验电器 C失去电子的塑料棒 D与带正电的物体相吸的轻小物体3下列现象中，不能用静电知识解释的是（ ）A高大建筑物上要安装避雷针 B油罐车尾部常拖一条铁链C钢丝钳手柄上装有绝缘套 D电视机屏幕经常粘有灰尘4某电路中的电流大约为0.4A，一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程：00.6A及03A，他是用03A的量程来测量，他这样的结果是( )A测不出电流值 B电流表的指针可能被打弯C电流表可能被烧坏 D测量的精确程度差一些5如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ）A灯可能被烧坏 B电流表可能被烧坏C灯和电流表都可能被烧坏 D不发生任何事故6如图所示，开关闭合后，三个电流表A1 、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3 ，它们的大小关系是（ ）AI1=I2=I3 BI1=I2+I3 CI1I2I3 DI1 I3 I27如图所示的电路中，电流表测量的是（ ）A通过灯L1的电流 B通过灯L2的电流C. 通过灯L1和灯L2的电流之和 D电源供给电路的总电流8如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A灯L1 断路 B灯L2断路C开关S断路 D灯L2短路9保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下图中符合要求的电路是（ ）10分析如下电路。（1）如图f所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。只闭合开关S1S2S3S1、S2S1、S3S2、S3S1、S2、S3灯的发光情况红灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮绿灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮根据上述实验情况，画出盒内的电路图（画在虚线框内）。（f） （g）（2）如图g所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭。猜想：根据上述现象，可能的连接情况有哪些？请在方框内画出电路图；探究：有什么方法可进一步确定电路的连接方式？请写出一种你认为最简易的方法。 。11在“探究并联电路中电流的规律”的实验中，小湘设计了如图所示的电路图。实验中小湘要准确地测得a、b、c三点的电流值。（1）请你连接图中的实物测量a点电流值（不到0.3A）。（2）实验中小湘准确地测得a、b、c三点的电流值，记录数据如右表：小湘根据表中的数据，于是得出了结论：并联电路各支路的电流相等；请问：小湘的结论正确吗？答：_；若不正确，你认为问题出在哪里？答：_。实验的改进方法是： 。（3）通过科学的实验探究，正确的实验结论是： 。12我们会看到：“装运汽油的铁罐车后面要拖一股铁链”。请说出其的道理。13某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22所示（1）电流表A2的读数是：（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因（3）另一同学连接的电路如图23所示他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等 a