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工段安全管理交流材料 尊敬的各位领导、同志们: 大家好!我叫xxx是xxx厂维修段的段长今天能够和大伙聚在一起听大伙说说工段安全管理使我获益匪浅借着这个机会我也给大伙汇报一下我们维修段的安全工作xxx厂维修一段现有职工24人主要负责xxxx多台设备的维修养护等工作而我作为其中的一名老维修工在这里已经工作了20多年任维修段长也有18个年头常年和设备、电气打交道使我深知作为高危险工种很多事故案例大都发生在维修这一行业因此如何让我的弟兄们能够“高高兴兴上班来平平安安回家去”就成为我常念叨的一件事久而久之自然也积累了一些经验总结起来主要有以下几点: 一是守住制度不放松在日常工作中我要求大家无论做啥事都要按章作业因为每一条规章制度、安技规程都是老一辈人用经验、用鲜血甚至用生命换来的每一句话、每一项规定都有它的道理必须遵守记得我刚当上段长时有一次两名维修工给循环泵压盘根为了赶时间他俩没有通知电工断电就开始干了起来正巧我巡查时发现了就叫他们停下来等断了电再干一名维修工满不在乎地对我说:“没事段长我们一直都是这样干的都没出过事再说这点小活几分钟就搞定了要是再做些安全准备工作半小时也下不来”我说:“你们以前这样干不出事那是你们侥幸按规定这属于严重违章在我这儿决不允许出现这样的错误!”在我严厉的批评下两名维修工尽管很不情愿还是喊来电工按程序进行了断电、挂牌事后我就这事专门给全段的维修工们开了个会把类似的事故案例说给他们听让他们知道如果不停电都会出啥样的后果并按规定罚了两名当事人一人30元钱我说:“今儿罚你俩的钱一来是因为公司有这样的规定二来也算是给大伙提个醒儿不管是谁只要再出现违章作业的事都照规定处罚你们好好想想咱们都是家里的顶梁柱如果咱们出个事儿倒下了那家不就塌了”经过我的劝说大伙也意识到按章作业的重要性在日后的作业中都能够主动自觉遵守作业规程再也没有出现过违章作业的事 二是加强教育提意识我看过一篇文章说各类安全事故的发生90%以上源于安全意识薄弱因此我特别注重对全段人员的安全教育工作每周我们厂召开的安全生产办公会只要涉及安全方面的信息我都一字不漏的记下回去后传达给全段人员凡是公司下发的各种安全文件我都自己先认真学习一遍吃透文件精神后再带领全段人员学习而像安全现场管理办法这样的安全规章制度等文件更是经常学、反复学同时想办法找来各种维修事故案例让他们看使他们了解些应该做些不能做从而提高他们的安全意识此外借助“岗位描述、手指口述”和劳保用品整顿活动的开展规范全体维修人员的作业程序和劳保穿戴进一步对他们进行安全保护 三是苦练技术保安全在我们工段我总是给职工说技术是安全之本拥有一身过硬的技术本领才能在工作当中游刃有余遇到突发事故才会临危不乱因此我始终给职工们宣传“有技术吃香、有技术风光”的理念鼓励大家在平凡的岗位上学习技术提高自己的业务水平因为一个人的技术是否合格、熟练直接影响着所管理的设备状况和周围职工的人身安全我要求凡进入本工段的职工必须先于所在的老师签订“导师带徒”合同每月对徒弟进行考试摸底一次考试内容涵盖维修工的基本知识和常用工具的使用方法及注意事项考试评委有班段的技术骨干组成要求连续摸底考试三次以上才能单独上岗作业否则只能拿本岗位工资的副岗待遇在我的带动下大家学技术的劲头可足了其中zzz和zzzz通过学习积累了丰富的维修知识年年能在公司技术比武中获个“技术标兵”、“技术能手”而在全段24名维修工中技师就有4人同时对年轻维修工在学习维修技术方面给予了无微不至的帮助像我们段去年新分来了一名大学生xx由于在学校学的是土木工程和维修不沾边我就手把手的从画图、看标尺这些基础开始教起使他在很短的时间内掌握维修基础知识等他有了一定的基础后又将自己在处理设备故障方面的经验传授给他使他能够迅速掌握了辨别设备事故故障产生原因及处理方法的能力此外还鼓励全段职工比技术、比发明XX年我段职工xxx在工作中反复琢磨出了一套修复振动筛激振器的液压工具经投入使用后大大提高了工作效率得到了同事们的一致认可以后在他的影响下全段每年都有“五小发明”并多次获得公司的奖励同时也提高了全段职工的整体技术水平为安全打下了坚实的基础 四是营造和谐暖人心作为一名工段长我把工段里的每一位职工都当做自己的亲兄弟看待我常跟大家讲我们从四面八方来虽然年龄大小不一样血缘不同但我们每天在一起的时间却比亲兄弟还多这就是一种缘分每到年底就汇合全段弟兄在一起聚一聚联络一下感情畅想一下未来同时还积极帮着段里的兄弟解决困难一次段里的一名职工想去xxx学开大巴需要两个月的时间这样就会影响到个人的收入我了解情况后托关系在本地的公交驾校让他利用双休日学习经过了半年时间他在没有影响工作的情况下顺利地拿到了a证新工xxx结婚时老家距这里较远家里人手不多我就和段里的几名兄弟一起去他那里帮忙一直忙到他办完喜事当他提出感谢时我说:“谢啥我们工段就是一个家庭走到一起是缘分咋能不相互帮助!” 总之在我们全体维修人员的共同努力下我们

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