人教版九年级上册化学优质课件 第五单元课题2 如何正确书写化学方程式

课题2如何正确书写化学方程式,第五单元化学方程式,【思考】你知道下面方程式所表达的含义吗？,C+O2=CO2,点燃,(1)碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；(2)每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳；(3)该反应中微粒的个数比为1:1:1。,导入新知,1.了解化学方程式的书写原则。,3.培养思维的有序性和严密性。培养尊重事实、实事求是的科学态度。,2.掌握化学方程式书写的步骤,能正确书写并配平简单的化学方程式。,素养目标,书写,原则,必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。,遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。,探究新知,H2+O2H2O,H2+O2H2O+O,臆造了物质,没有遵守质量守恒定律,探究新知,氢气在氧气中燃烧反应,H2+O2H2O2,H2+OH2O,反应产物与事实不符,臆造了反应物的化学式,探究新知,氢气在氧气中燃烧反应,H2+O2H2O,2,探究新知,没有遵守质量守恒定律,氢气在氧气中燃烧反应,如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:,C原子个数:,1,1,O原子个数:,2,2,原子总个数,3,3,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。,探究新知,配平,H2+O2H2O,再如：氢气与氧气反应,H原子个数：,2,2,O原子个数：,2,1,原子总个数,4,3,在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理？,探究新知,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式配上适当的.,前面,化学计量数,请你想办法,探究新知,例（2018内江）下列化学方程式书写正确的是（）ANaHCO3Na2CO3+CO2+H2OBCH4+O2=CO2+H2OCFe+CuSO4FeSO4+CuDMg+O2=MgO2,化学方程式的书写,C,以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例,探究新知,根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连.,1,配平化学方程式,并检验（就是等号两边各种原子的数目必须相等）,写,P+O2P2O5,2,配,4P+5022P2O5,探究新知,将短横线改写成“”,3,标明反应发生条件以及生成物状态“”或“”,检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。,等,4P+5022P205,4P+5022P205,点燃,注意：点燃加热高温,4,标,5,查,2H2O2H2+O2,通电,生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“”,反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号,探究新知,溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“”号,溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号,探究新知,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭头标气或沉淀,探究新知,配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。,Fe+O2Fe3O4,3,2,点燃,1.配平化学方程式的原理配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。,探究新知,2.配平化学方程式的方法,观察法,最小公倍数法,观察法,2,2,2,2,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。,探究新知,最小公倍数法,P+O2P2O5,找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2,再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4,8,3,4,9,点燃,高温,探究新知,例（2018南开）写出下列反应的化学方程式（1）碳不充分燃烧；（2）水在通电条件下分解；,化学方程式的配平,2H2O2H2+O2,基础巩固题,1已知：氨气和氧气在一定条件下能发生化学反应，生成一氧化氮和水，则在该反应中，氨气与一氧化氮的化学计量数之比为（）A11B21C12D13,A,C,2要配平的化学方程式：C2H2+O2H2O+CO2，各分子式前的系数（化学计量数）之和为（）A10B15C13D18,基础巩固题,3配平下列化学方程式：（1）CO+Fe3O4=Fe+CO2（2）CH3OH+O2=CO2+H2O（3）Al+HClAlCl3+H2,点燃,高温,2,3,2,4,2,6,2,3,基础巩固题,能力提升题,C,1.（2018上海）水电解的化学方程式书写正确的是（）A2H2O2H2+O2BH2OH2+O2C2H2O2H2+O2D2H2O2H2+O2,能力提升题,C,2.（2016铜仁市）某物质在空气中燃烧的化学方程式为：C2H5OH+O22CO2+3H2O，在“”上填上的数字是（）A1B2C3D4,一、化学方程式的书写1.书写原则：以客观事实为依据，遵循质量守恒