诗歌鉴赏之以景结情ppt课件

诗歌鉴赏中的“以景结情”,章丘市第五中学杲树朋,1,1阅读下面一首唐诗，然后回答问题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。这首诗尾联在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。,2,按照常规，在“垂死病中惊坐起”这句诗后，大概要来一句实写，表现“惊”的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：“暗雨吹风入寒窗”。这样，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛？全都没有说破，全都留给读者去领悟、想象和玩味了。,3,以景结情是借景抒情的方式之一，是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，通过“景物”来传达、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托和抱负，来表达丰富而难以言传的思想感情内涵，使得诗歌“此时无情胜有情”，使读者感到余韵无穷、意犹未尽，并进而从景物描写中驰骋想象，体味意境，产生言有尽而意无穷的艺术效果。,术语诠释,4,从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,典型例题,5,此诗是“以景结情”类诗歌的典型作品，此诗前三句抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字。那结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？诗人宕开一笔，以景写情：仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽苍景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？给读者留下了无限的想象空间。,6,以景结情的作用大致有四种情况：1.就情取景，渲染气氛。用来渲染气氛的景常常出现在表现哀怨、悲愤、惆怅一类感情作品的结尾，用让人感到凄凉、萧瑟、灰黯的景物来渲染气氛（如暮日、寒鸦、风雨、夜月等），以烘托此类情绪。,7,“日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼”两句，上句极写别后酒醒的怅惘空寂，结句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景。这种以景结情的写法，比直抒别情更富感染力，别具一种不言而神伤的情韵。,许浑谢亭送别,8,再如白居易琵琶行中：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”琵琶声戛然而止，诗人没有多说自己内心多么激荡起伏，却只说“唯见江心秋月白”。这么静谧空灵的景色，我们从中听到了诗人的心弦继续在颤动，它未能同琵琶一起停止。这里的景物为诗人情感的抒发提供了一个突出的舞台，在“唯见江心秋月白”的舞台上，诗人的情感仿佛在聚焦灯下跳着独舞。,9,2.因人写景，篇末传神：一是以壮美的景物烘托人物的英雄气概。如王维的观猎：“回看射雕处，千里暮云平”辽阔、远大的境界作为将军回首望远的背景，使整个画面气势雄伟，将军的形象显得威武矫健，给人留下了鲜明的印象。,10,二是用人物居住的环境来表现人物的情趣和精神风貌。如韦应物休日访人不遇：怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。诗人访友不遇，但朋友的居境却告诉他：难怪你的诗使人看了清爽入骨，原来你门前是清清的流水，且又面对皑皑的满山积雪啊！诗中虽然未见其人，但结句对友人居住环境的描绘，就把友人那清爽淡雅、超然物外的精神风貌暗示给了我们。,11,3.景为我设，意象象征诗人用具体的形象表现抽象的思想和感情。最典型的是贺铸青玉案：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。这三种景象既写出了南方“梅子黄时”的物候，眼前凄迷的景物烘托了“愁”情；又借助比喻象征：“一川烟草”写愁之无头无绪，“满城飞絮”写愁之多，“梅子黄时雨”写愁之无休无止。,12,需注意的是，诗词结尾的景不尽是眼前之景，也有虚景。一是把将来会出现的景象放在诗尾，来为现时的情感服务。如李白夜泊牛渚怀古结句“明朝挂冠去，枫叶落纷纷”。,13,二是用过去曾出现过的景象写在尾句，来抒发自己现时的情感。如晏几道临江仙“当时明月在，曾照彩云归”，写的就是过去词人和小萍初见后踏月归去的情景，它充分表明词人对这一印象的久久不能忘怀，传达了他现时的相思之情。,14,“以景结情”是中国古代诗歌非常常见的一种现象，它可以创造一种意味深长、余味无穷的意境，使