北京课改版三年级上册数学优质课件-5.2 认识直角、锐角、钝角及角的大小_第1页
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,认识直角、锐角、钝角及角的大小,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,5,课前导入,一个角有()个顶点，()条边。,2,1,顶点,边,边,小朋友,你们认识它吗?它叫什么名字?,判断一下，哪些是角？,像这样的角，是什么角?,探究新知,像这样的角，叫直角。,如何判断一个角是不是直角？,要判断一个角是不是直角，可以用三角尺的直角比一比。,上面这些角都是直角。,直角一般都是用这种特殊的符号表示。,比直角小的角叫作锐角。,像这样的角比直角大，叫作钝角。,你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。,越大,课堂练习,1.试一试。,直角有：,锐角有：,钝角有：,2.下面各图中哪个是角？,（）,（）,（）,（）,3.指出下面图形中的锐角、直角和钝角。,四个都是直角。,直角,直角,钝角,锐角,锐角,钝角,钝角,锐角,4.我们生活中有哪些是直角？,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,像这样的角是直角。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,像这样的角是锐角。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,像这样的角是钝角。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,
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