已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Whatsthematter?,Whatsthematter?,SectionA,Nameeachpartofthebody,arm,ear,eye,foot(feet),hand,leg,mouth,nose,tooth(teeth),neck,Followme:,EverybodymovesyourbodyNodyourheadandtouchyourfaceTouchyournoseandcloseyoureyesTouchyourearsandclapyourhandsRaiseyourarmsandlookatyourbackTouchyourstomachandtapyourfootSitdownandmoveyourlegs,Nancy_Sarah1David_Ben_Judy_,3,2,5,4,Whatsthematter?=,Whatsthematterwithyou?,Whatswrong?,Whatsthetrouble?,Whatsthematterwithhim?,Hehasacold.,Hehasafever.,Ihaveasoreback.,Whatsthematter?,.,sore:adj.疼痛的Ihaveasorethroat.Ihaveasoreback.Hehasasorehead.Shehassoreeyes,Hehasasoreback.,Hehasasoreneck.,Shehasasorethroat.,Whatsthematter?,Whatsthematter?,Ihaveastomachache.,ache:疼痛Ihaveaheadache.Ihaveatoothache.Ihaveaearache.Ihaveaheartache.Ihaveastomachache.Ihaveabackache.,Whatsthematter?,Hehasaheadache.,Hehasatoothache.,Hehasastomachache.,A:Whatsthematter?B:Ihavea,Workinpair,请加上你个性化的动作,should,Whatsthematter?,Listen.Matchtheproblemswiththeadvice,1.toothachea.liedownandrest2.sorethroatb.hotteawithhoney3.stomachachec.seeadentist4.feverd.drinklotsofwater,2a,Ihavea1.sorethroat.,Youshoulddrinksome2._,hotteawithhoney,Ihavea3._.,toothache,Youshould4._.,seeadentist,Ihavea5._.,stomachache,Youshould6._.,liedownandrest,Ihavea7._.,fever,Youshould8._.,drinklotsofwater,GAMETIME,Givingadvice,YaoMing,Steven,MrChen,Susan,-WhatsthematterwithYaoMing?-Hehasafever.-Maybeheshoulddrinklotsofwater,Activity:Doctorandpatient,Workingroups.Threeorfourstudentsareinagroup.Adoctor,anurseandoneortwopatients.Thedoctorshouldgivethepatientssomeadvices.,GrammarFocus,1.Whatsthematterwithsb?=Whatsthetroublewithsb?=Whatswrongwithsb?2.havea+名词“得病”Eg:haveacold/fever/headache/soreback3.Should是情态动词,没有人称和数的变化。should+动词原形“应该”Eg:Youshouldseeadentist.should+not=shouldnt“不应该.”Eg:Youshouldntgotothatparty.,怎么了,Homework,1、reviewthene
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同调查报告总结
- 智慧博物馆导览系统方案
- 三度空间的艺术
- 人教版三年级上册数学期末测试卷(夺冠)
- 人教版三年级上册数学期末测试卷【b卷】
- 人教版小学四年级下册数学期末测试卷及答案(必刷)
- 小学三年级上册数学期末测试卷(满分必刷)
- 四年级下册数学期末测试试卷带下载答案
- 小学四年级下册数学期末测试试卷及参考答案(达标题)
- 二年级上册数学期末测试卷及参考答案一套
- 换热器换热面积计算及单位换算
- OZ系列液晶彩电背光灯驱动控制电路维修资料
- 道德与法治一年级下册全册知识点
- 对青少年铅球运动员力量训练方法的分析
- 生产经理绩效考核KPI指标量表
- 浅谈GeoGebra在高中函数教学中的应用
- 运输顺槽扩帮施工 安全技术措施
- XXXX大学ESI世界前1%学科培育实施方案
- 毕业设计论文钢筋切断机的设计
- 督灸PPT幻灯片课件
- 第六课《藏书票》
评论
0/150
提交评论