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文档简介
,8,有余数除法的认识,野营有余数的除法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,仔细观察右图,你发现了哪些数学信息,根据这些数学信息你能提出什么数学问题?,10片饼干,每人分3片,可以分给几个人?,方法一:3片3片地分,平均每人分三片,还剩一片。,方法二用除法算式,103=,3(片)1(片),读作:十除以三商三余一,余数,例1,15个面包,每人分4个,可以分给几个人?,154=3(人)3(个),答:可以分给3个人。,你知道这里的单位为什么是“个”吗?,可装()袋,还剩()个。,2,1.圈一圈,填一填。,=(袋)(个),(1)15个,每6个装一袋。,3,15,6,2,3,可装()盒,还剩()个。,=(盒)(个),(2)16个,每5个装一盒。,3,1,16,5,3,1,2.连一连,填一填。,(1)把11个平均放到3个篮子里。,每篮放()个,还剩()个。=(个)(个),3,2,11,3,3,2,(2)把15块平均放在4个盘子里。每盘放()块,还剩()块。=(块)(块),3,3,15,4,3,3,3.,(1)13片,每人分3片,可以分给()人,还剩()片。,=(人)(片),(2)13片,平均分给4人,每人分()片,还剩()片。,=(片)(片),4,1,13,3,4,1,3,1,13,4,3,1,27个,每6个摆成一个,可以摆成()个,还剩()个。,4.摆一摆,算一算。,27,6,4,个,3,个,4,3,把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余的数,并且剩余的数不够再分,这个剩余的数叫余
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