最新北师大版四年级上册数学优质课件-8.2 定性描述可能性的大小

,定性描述可能性的大小,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,可能性,课堂练习,8,课前导入,一定不能,一定可以,可能,探究新知,确定事件,一定摸出红球，不可能摸出白球。,一定摸出白球，不可能摸出红球。,用一定或者不可能描述,不确定事件,可能摸出红球，可能摸出白球。,用可能描述,1个白球3个红球,1个白球7个红球,7个白球1个红球,第3盒,第4盒,第5盒,从白球和红球的数量结构出发，分析和判断。,1个白球3个红球,1个白球7个红球,7个白球1个红球,第3盒,第4盒,第5盒,摸到白球的可能性最大,摸到白球的可能性最小,分别给下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。,白球比红球多,6个红球,分别给下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。,6个白球,白球比红球少,课堂练习,1.分别转动下面的转盘。,蓝色、黄色,每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？,蓝色、黄色,蓝色、黄色,蓝色、黄色、红色,1.分别转动下面的转盘。,答：第1个转盘指针指向蓝色的可能性最大。,（2）转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？,2.下图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。,答：不唯一，只要红色份数比黄色和蓝色的份数都少，蓝色比黄色和红色的份数都多就可以。,3.淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几个有奖活动。,（1）每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？,答：第1个活动中奖的可能性大。,3.淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几个有奖活动。,（2）你能设计一个有吸引力的活动吗？,提示：根据可能性的大小设计即可。,4.数学游戏。转一转，比一比，谁得数大谁获胜，与同伴说说你获胜的心得。,仅供参考：转出较大的数放在百位，较小的放个位。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,可能性的大小,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六