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文档简介
如何提高初中学生的英语听力技能关键词: 初中英语 听力技能 应试技巧听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,近几年的中考听力分数占总分的五分之一。听力之所以这么重要,是因为它是我们进行语言交际的首要途径。如何提高初中学生的英语听力技能:提高英语听力技能的根本途径在于多听并会听。多听,需要教师帮助提供好的英语听力材料及保证足够量的训练;会听,需要教师提供教会学生有效的方法,调动起学生的热情,相信一定可以提高学生的英语听力技能。一、造成英语听力反应及理解困难的几个因素(一)词汇量不足、语法不过关是影响学生听力水平的一个重要障碍。听力训练中,如果遇到的生词太多,就很难懂得整篇文章大意。同样,没有一定的语法分析能力,即使听懂了单词,也未必能快捷地理解句子的意思。例如:“lie”一词除表示“躺,平躺”之外,还可以表示“位于”“撤谎”等意思。有时句子表面上有否定词,却表示肯定,例如:You can never be too careful while driving at night .(夜晚开车要非常小心)。(二)发音不正确,辨音能力差是影响听力理解的前提。有些学生对于一些易混淆音素特别是音近的词不能正确辨识,从而影响了对句子意义的理解。如长期读不准单词发音, 特别是发音相近的词。如badbed,sheepship,beatbit,countcant,herehair,muchmarch,quitequiet kitchenchicken,mouthmouse英文中有一些相同发音不同含义的词,即同音字,如:hear,here;还有一些相似的拼写,易混淆的发音,即近音词,如: soup(汤),soap(肥皂);如果学生听音不准,就会接受错误的信息,就会判断错误。(三)不良的情感因素,听的习惯及对英美文化的不了解是影响听力理解的重要因素。心理学家告诉我们,因为心理和情绪上的障碍,就会出现“情感过虑”,致使原本可以听懂的内容在理解上也大打折扣。还有的学生对英语国家的各方面文化了解不够,有一些听力材料中常会出现Thanks giving, April Fool等 ,学生若对感恩节,愚人节等不甚了解,就会对这些感到茫然。(四)母语干扰影响听力的反应速度许多学生在听到一段语言信息后,习惯用中文逐字逐句翻译出来,而不能直接将语言信息转化成一个情景或一幅画,因而影响了反应速度,理解程度和记忆效果。如果我们注重情景,常做一些看图听和看图说的训练,对于克服听英语时母语的干扰,形成用英语思维是大有益处的。如看下面这幅小狗姿势及位置变化图,边听边让学生依次迅速指出小狗相应的位置。随着美音材料的增多与流行的趋势,学生应了解美音的基本发音特点。我所教的历届学生在听美音材料“,I m not”或“I got itI got the job”,不读 autumn读fall等时,90 以上的学生听不出意思,误认遇到了生词。在到“I can t”时误听为“I can”可将上述影响听力的诸多因素归结为:1自身语言素质;2语速:3思维障碍;4数字;5口音。可根据学生情况,分专项进行集中训练,也可将这种训练渗透在日常教学中,如能将听、说、情景结合起来,效果会更好。二、应试技巧(一)做好心理上的准备,克服焦虑情绪。在听录音材料之前,让学生微闭双眼并做深呼吸有助于减轻情绪焦虑的程度,鼓励学生相信自己。(二)抓紧时间分析选项,培养学生的预测能力。我们可以让学生在听材料前快速浏览题目及选项,浏览选项时可采用纵向观察法,分析和对比三个选项的不同点,做到心中有数,捕捉一切可以从题目及选项上获得的信息,打有备之仗。3抓住关键词听短文一般来说,我们可将测试重点归结为以下Wh疑问句所表示的意义上。听单句或对话时,总要对wh疑问词的一个重点进行测试。在听短文时,我们若串连这些重点词表示的意思,便可得到短文的基本情节或线索,若再加上短文的最后一句带有结论性的话,便可使所获信息基本完整。因此,可以训练学生通过阅读对比选项,预测短文内容及重点后,着意听出关键词语及结论性语言,而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。例如(划线部分为重点词语):One day a man came home from work completely out of breath“Whats the matter?asked his Wife “Why are you out of breath?”“Well said her husband proudly,“I thought of a good way to save moneyI ran home behind the bus an d saved seventyfive cents fareArent you pleased with me?”“You idiot!”said his wife“Why didnt you run home behind a taxi and save seven dollars?”(1)How did the man come home?Aby bus Bin a taxi Con foot(2)How much did he save?A75 cents B7 dollars C25 cents边看电影边学英语(3)Why aid his wise ask him to run behind a taxi?Ato get home earier BTo take more exercise Cto save more money提高英语听力技
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