初三化学上册作业本-第四章-自然界的水

1 江老师作业本 第四 单元 自然界的水 第一节 爱护宝贵的水资源 一、考纲 导航 考试内容 考试要求 目标层次 水 认识水是宝贵的自然资源 ,有保护水资源和节约用水的意识 保护好 我们的 环境 知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害 认识 化学在环境监测与保护中的重要作用 二 、核心纲要 （一 ） 水资源对生命活动的影响 （略） （二 ） 爱护水资源 1节约用水 （略） 2水的污染及防治 （略） 三 、 全面 突破 （一 ） 基础练习 1. 下列说法正确的是（ ） A海水是蓝色透明的纯净物 B淡水取之不尽，用之不竭，不用节约用水 C自来水是干净又卫生的纯净物 D水在常温下是无色、无味的液体 2.下列关于水的说法不正确的是（ ） A水是人类宝贵的资源 B长期饮用蒸馏水有益健康 C水是一种常用的溶剂 D自然界的水都是混合物 （ 二 ） 能力提升 1. 2012 年 “ 世界水日 ” 的主题是 “ 水与粮食安全 ” ，下列关于此主题的做法正确的是（ ） A未经处理的生活污水可任意排放 B加大农药的使用量，以减少昆虫的危害 2 江老师作业本 C禁止使用含磷洗衣粉 D自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒 2. 2012 年元月媒体报道，广西河池龙江发生一起镉浓度超标时间，一度造成柳江上游河水受到严重污染，使得沿岸及下游居民饮水安全遭到严重威胁下列说法或做法不正确的是（ ） A金属镉属于有害元素 B工业废水要遵循 “ 先净化，后排水 ” 的原则 C往江河里倾倒垃圾 D水体污染，会破坏生态系统，还会危害人体健康 3. 2011 年世界水日湘潭市的宣传主题是 “ 保护母亲河，节约水资源 ” 下列认识和做法不符合这一要求的是（ ） A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 C合理施用农药、化肥，减少水体污染 D和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 4. 2011 年 3 月 22 日世界水日主题是 “ 城市用水：应对都市化挑战 ” 下列有关水的说法中错误的是（ ） A水体污染与人类活动无关 B自然界的水都不是纯净的水 C水分子保持水的化学性质 D地球上可以利用的淡水资源有限 （三 ） 中考真题 1. （ 2013湛江）湛江正在创建国家卫生城市下列做法正确的是（ ） A每天定时打扫街道；露天焚烧垃圾；减少垃圾的体积 B工业废水处理达标后排放 C节日大量燃放烟花爆竹，增加节日气氛 D在公共场所吸烟并且奉劝别人吸烟 3 江老师作业本 2. （ 2013宜昌） 2013 年 6 月 5 日世界环境日中国主题是 “ 同呼吸，共奋斗 ” （如图）旨在建设美丽中国下列做法不符合这一主题的是（ ） A大力开发和利用清洁能源 B过量使用农药化肥 C不断改进汽车尾气净化技术 D污水处理达标后排放 第二节 净化水 一、考纲 导航 考试内容 考试要求 目标层次 水 知道 纯水与矿泉水的区别 知道 吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法 二 、核心纲要 （一 ） 自来水的净化 1、净化流程 A、 沉淀：使一些颗粒较大的固体沉降，主要除去不溶于水的大颗粒物质 B、 吸附：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而使之沉降 去 除 去 除 净化方法： 静置 沉淀 过滤 吸附 消毒 自来水 用肥皂水 检验 生活： 煮沸 实验室：蒸馏 天然水（水 + 不溶性杂质 + 可溶性杂质） 自来水（水 + 可溶性钙镁化合物等） 泡沫少 泡沫丰富 （硬水） （软水） 4 江老师作业本 明矾是一种常用的净水剂，在水中形成胶状物，可对悬浮杂质进行吸附沉降，达到净水的目的，主要除去水中不溶性杂质 活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中悬浮物，也可吸附溶于水有异味或有颜色的物质，可除去水中不溶性和可溶性杂质 C、 过滤：除去水中不溶性杂质的方法 D、 蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，净化程度相对较高，得到的蒸馏水可看成是纯净物 2、过滤操作 所需仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒。 装置： 基本操作及注意事项 操作 注意事项 原因 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡 加快过滤速度 二低 漏斗内的滤纸边缘低于漏斗口边缘 防止液体沿着漏斗壁流下，使滤液浑浊 漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠 玻璃棒下端轻轻斜靠三层滤纸处 防止滤纸破损 烧杯尖嘴紧靠玻璃棒的中部 防止待滤液体流到漏斗外 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 防止滤液溅出，也能加快过滤速度 （二 ） 硬水的软化 1、定义 硬水 ： 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水 ：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 2、硬水与软水的鉴 别 用肥皂水可区分软水和硬水，泡沫多的水为软水，泡沫少且出现较多浮渣的水为硬水 3、硬水的软化 加热煮沸、蒸馏 三 、 全面 突破 （一 ） 基础练习 1. 自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用（ ） A电解 B吸附 C过滤 D消毒 5 江老师作业本 2. 以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（ ） 静置沉淀 过滤 吸附沉淀 蒸馏 A B C D 3. 明矾净化水的作用是（ ） A使 硬水软化 B消毒杀菌 C除去水中悬浮物 D增加对人体有益的微量元素 4. 在过滤操作中，不必使用的仪器是（ ） A漏斗 B量筒 C玻璃棒 D烧杯 （二 ） 能力提升 1. 自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（ ） A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏 2. 右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（ ） A能杀菌消毒 B能把硬水变为软水 C能得到纯净水 D活性炭主要起吸附杂质、色素的作用 3. 下列关于水的说法不正确的是（ ） A可以用肥皂水区分硬水和软水 B对天然水进行净化的各种处理中，净化程度最高的是蒸馏 C自然界中的水大多属于混合物 D加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化 4. 今年世界各国频发地震为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有 煮沸 消毒 过滤 自然沉降，合理处理的顺序是（ ） A B C D 5. 下图为自来水生产的一种流程示意图，其中属于化学变化的步骤是（ ） 6 江老师作业本 A A B B C C D D 6. 小明在完成浑浊河水的过滤实验，请你帮助他完成下列问题： （ 1）将一些浑浊的河水倒入烧杯中，向烧杯中加入少许净水剂 ，搅拌使其溶解 （ 2）将烧杯中的上层清液倒入另一只烧杯中，余下液体按照如图所示进行过滤： 写出过滤装置中用到的仪器、用品的名称： A ， B ， C ， D 过滤时应注意： 漏斗内液体的液面应 （填 “ 高 ” 或 “ 低 ” ）于滤纸边缘 液体应沿玻璃棒注入漏斗中，此时的玻璃棒的作用： 漏斗下端应靠在烧杯内壁上，目的是： 过滤后得到的液体是 （填 “ 纯净物 ” 或 “ 混合物 ” ） 若过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是： 、 7. 为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到： A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理： 向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。 为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。 （三 ） 中考真题 1. （ 2013日照）净化水的方法有： 过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ） A B C D 2. （ 2013佛山）净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（ ） 7 江老师作业本 A B C D 3. （ 2013烟台）水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ ） A水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B用肥皂水可以区分硬水与软水 C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D用滤纸过滤可以除去所有的杂质 4. （ 2013滨州） 2013 年 4 月 20 日，四川省雅安市芦山县发生了 7.0 级地震为防止震后疾病传染，须对饮用水源进行处理，采取的措施有： 消毒 煮沸 过滤 自然沉降 合理的处理顺序是（ ） A B C D 第三节 水的组成的测定 一、考纲 导航 考试内容 考试要求 目标层次 水 了解水的组成 水的性质和用途 物质分类 了解单质和化合物的区别与联系 试验技能 通过电解水实验，了解试验探究物质组成的方法 二 、核心纲要 （一 ） 电解水实验 【实验装置】 8 江老师作业本 【实验步骤】 利用上图所示装置，接通电源，观察电极上和试管内发生的现象，然后对两试管中的气体进行检验。 【实验现象】 通电后，电极上有气泡产生，通电一段时间后，两个试管内都汇集了一些气体，与电源正极相连的试管内的气体体积较小，与负极相连的试管内气体的体积较大，体积比约为 1:2。 【气体的检验】 试管乙中的气体可以使带火星的木条复燃，说明与电源正极相连的试管内的生成的气体是氧气； 试管甲中的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色（有时可能发出“啪啪”的爆鸣声），说明与电源负极相连的试管内生成的气体是氢气。 【实验结论】 水在通电的条件下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气 通电 2H2O = 2H2 + O2 说明水是由氢（ H）、 氧（ O）两种元素组成的。 【注意事项】 电源为直流电源 水中通常加入少量的氢氧化钠溶液或硫酸溶液，增强水的导电性 【误差分析】 实际试验结果往往出现生成的氢气的体积与氧气的体积之比大于 2： 1 的情况 原因：通常状况下，氢气难溶于水，氧气不易溶于水。 三 、 全面 突破 （一 ） 基础练习 1. 关于水的组成叙述正确的是（ ） A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 9 江老师作业本 D.水是由氢元素和氧元素组成的 2. 下列物质属于单质的是（ ） A S B P2O5 C NaHCO3 D CO（ NH2） 2 3. 某物质经过分析只含一种元素，该物质不可能是（ ） A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物 4. 下列说法不正确的是（ ） A水中含有氢气和氧气，属于混合物 B点燃电解水产生的氢气时，不需要检验纯度 C氢气是无色、无味、难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气 D氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物 -水，也能证明水的组成 （二 ） 能力提升 1. 下列说法中错误的是（ ） A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B某氢原子只由 1 个质子和一个电子构成，当它失去电子后， 不可能形成带一个单位负电荷的阴离子 C海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物 D氢气燃烧生成水是化合反应，电解水生成氢气和氧气是分解反应 2.下列有关电解水的说法错误的是 ( ) A、电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 B、电解水的实验说明水 是由氢原子和氧原子构成的 C、电解水的实验说明水分子是由氢原子和氧原子构成的 D、电解水时加入硫酸是为了增强导电性 3. 下列说法正确的是（ ） A、 由一种元素组成的物质一定是单质 B、 由不同种元素组成的物质一定是混合物 C、 氧化物一定是化合物，而化合物不一定是氧化物 D、 由不同种元素组成的物质叫做化合物 4. 下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是 ( ) A.通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体 B.通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃 10 江老师作业本 C.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为 2 1 D.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为 1 8 5. 电解水实验：负极产生的是 ，正极产生的 是 ，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为 ，质量比为 ；电解水的实验说明水是由 和 两种元素组成，每个水分子中由 个氢原子 和 氧原子构成，水是（填混合物或纯净物） 。 6. 根据水的分解实验，回答下列问题：两电极上都有 冒出，连接电源负极产生的气体可能是 ，连接电源正极产生的气体能使带火星的木条 ，连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的 倍。实验结论：水电解生成 和 。水是由 和 组成的。 7. 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。 （ 1）水是重要的资源将 50mL 酒精和 50mL 水混合，得到的酒精溶液体积小于 100mL，这说明 。 （ 2）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管 2 中所收集的气体为 ，正极和负极产生的气体的体积 比 为 。 通 过 该 实 验 可 以 得 到 的 结 论是 。 （ 3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是 。 （ 4）小刚为了净化收集到的雨水 ，自制了一个如右图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。 （ 5）水是人类宝贵的自然资源。它是由 和 组成的，电解水属于 （填物理或化学）变化。 （三 ） 中考真题 1. （ 2013宜宾）下列有关水的说法中不正确的是（ ） A水（ H2O）和过氧化氢（ H2O2）分子中都含有氢气分子（ H2） B电解水实验中证明水是由氢、氧两种元素组成的 C用肥皂水可以区分软水和硬水 D常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水 2. （ 2012揭阳）在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（ ） A水由氢、氧两种元素组成 B有氢气和氧气产生，且体积比为 2： 1 11 江老师作业本 C在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为 2： 1 D每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 3. （ 2013邵阳）小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为 2： 1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于 2： 1针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ） A大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B反复多次实验查找原因 C查找实验装置是否漏气 D实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功 4 （ 2013锦州）下列关于电解水实验的叙述正确的是（ ） A实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 B. 电解水的化学方程式： H2O = H2 + O2 C甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D甲、乙两试管产生的气体质量之比为 1： 2 第四 节 化学式和化合价 一、考纲 导航 考试内容 考试要求 目标层次 化合价 记住常见元素和原子团的化合价 化学式及有关化学式的计算 认识化学式的含义 ,能看懂某些商品标签上标识的物质成分及其含量 能用化学式表示某些常见物质的组成 会利用相对原子质量进行有关化学式的计算 能应用 元素的化合价推求化合物的化学式 能应用化合物的化学式推求元素的化合价 通电 12 江老师作业本 二 、核心纲要 （一 ） 常见元素和原子团的化合价 常见元素的化合价： +3： Al Fe +2： Mg Ca Zn Fe Cu +1： Na K H 1： F Cl 2： S O 3： N 单质中所有元素的化合价均为 0 价。 常见原子团的化合价 NH4+ （铵根） +1 价 OH- （氢氧根） 1 价 NO3- （硝酸根） 1 价 CO32-（碳酸根） 2 价 SO42-（硫酸根） 2 价 （二 ） 化学式 1、定义 用元素符号表示物质组成的式子。 2、意义 宏观：一种物质（只论种类不论数目） 微观：一个分子（既论种类又论数目） 例 1：符号“ H2O”的意义是什么？ 水 一个水分子 例 2：符号“ 2H2O”的意义是什么？ 二个水分子 3、相关计算 a、与元素化合价相结合 已知化学式和常见元素化合价计算未知元素化合价 已知元素符号和常见元素化合价书写化学式 依据：化合物中正、负化合价代数和为零 b、与相对原子质量相结合 相对分子质量的计算 依据： 相对分子质量等于构成该分子的所有原子的相对原子质量的和 组成物质的元素质量比的计算 依据： 元素的质量之比等于元素对应的所有原子的相对原子质量之和的比值 组成物质的元素中某元素的质量分数的计算 依据： 元素的质量分数等于该元素对应的所有的原子的相对原子质量之和与相对分子质量的比值。 13 江老师作业本 三 、 全面 突破 （一 ） 基础练习 1. 物质的化学式书写正确的是（ ） A氧化镁 MgO2 B氯化锌 ZnCl C氧化铁 Fe2O3 D碳酸钾 KCO3 2. 下列有关化学用语的表述正确的是（ ） A 2N2表示 4 个氮原子 B氩元素符号： ar C MgCl2的名称：氯化镁 D碳酸根的化学式： 32-CO 3. 冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（ Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“ 定影 ” 。大苏打中硫元素的化合价为 A 0 B +2 C +4 D +6 4. 曾用作麻醉剂的笑气，是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为 +1 价，则笑气的化学式是（ ） A N2O5 B N2O3 C NO D N2O （二 ） 能力提升 1. 下列物质的化学式书写正确的是 （ ） A氧化镁： Mg2O B氢氧化钠： NaOH C氢氧化钙： Ca(HO)2 D硫酸钾： KSO4 2. 钛铁矿主要成分的化学式为 Fe TiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显 +3 价。则 x 为（ ） A 2 B 3 C 4 D 6 3. 某化合物的化学式是 R2O3，它的相对分子质量是 160，则 R 的相对原子质量 （ ） A 56 B 112 C 114 D 72 4. 根据元素的质量比确定化学式：某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为 7:16，则该氧化物的化学式为（ ） A NO B NO2 C N2O D N2O5 5. 下列氮肥中，氮元素的质量分数最大的是 A CO(NH2)2 B (NH4)2SO4 C NH4NO3 D KNO3 6. 某生产化肥碳酸氢铵 (NH4HCO3)的企业，作了一个大型户外广告。如图