2014高考百天仿真冲刺卷（语文试卷三）

第 1 页 共 10 页 2014 高考百天仿真冲刺卷 语 文 试 卷 （ 三 ） 第 一 部分（ 27 分） 一、本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。 1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 A.顶粱柱 身体力行 蹚 浑 （ hn）水 模 棱 （ ln）两可 B.田径赛 寥若辰星 一 刹 （ ch）那 令人 咋 （ zh） 舌 C.四和院 烟消云散 抹 （ m）桌子 面如 冠 （ un）玉 D.倒栽葱 寒冬腊月 女主 角 （ ju） 锲 （ qi）而不舍 2.下列句子中，加点的成语和熟语使用 不恰当 的一项是 A.阿 Q、祥林嫂、孔乙己、闰土这些栩栩如生的人物形象都出自人们 耳熟能详 的经典作品。 B.大厅里摆放着一块天然形成的奇石，形状酷似一只憨态可掬的大熊猫，真是 巧夺天工 。 C.为应对金融危机，美国政府只好 拆东墙补西墙 ，挪用巨额资金向濒临破产的银行注资。 D.上大学不是为得到一纸文凭，把它当作求职的 敲门砖 ，而是为了学习知识、提高素养。 3.下列句子中，没有语病的一句是 A.4 月 1 日开始，北京大幅提高重点区域停车费，这是继车辆限行、摇号限购政策 之后，北京实施的又一“治堵新政”。 B.随着信息技术的不断发展和进步，使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。 C.在连续遭遇本赛季的五连败后，湖人队的处境令人堪忧，如果后两场比赛再失利，湖人队将跌落至西部赛区第四名。 D.房龙善于用轻松俏皮的文字撰写通俗地理著作，所以他的房龙地理能够从历史的角度阐释人与地理环境的关系。 4.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A.诸子散文指的是春秋战国时期各学派的代表著作，其中包括儒家的论语、道家的庄子、法家的韩非子和墨 家的墨子等。 B.南宋诗人陆游的诗词作品数量多、风格多样，七言律诗书愤慷慨激昂，气韵浑厚，词作钗头凤（红酥手）则委婉缠绵、凄恻动人。 C.徐志摩是我国现代文学史上的优秀诗人，他的代表作品再别康桥大堰河 我的保姆都是广为流传、脍炙人口的著名诗篇。 D.奥地利著名的小说家卡夫卡是 西方现代主义文学的奠基人，他 的代表作品变形记，讲的是人变成甲虫的荒诞而又深刻的故事。 5.下列依次在处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是 中国诗歌之所以能历久不衰，一个重要的原因是， 。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。 同时，中国诗歌的格律也在逐渐严密化，从自由体走向格律体。但格律体确立之后，自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。就一个诗人来说，固然有人 自由体，有人 格律体，但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间 没有分成派别。它们各擅其能，互相补充，共同促进中国诗歌的繁荣发展。 A.其语言形式处在不断变化的过程之中，它本身有一种调节功能 善于 善于 始终 B.它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中 擅长 擅长 始终 C.其语言形式处在不断变化的过程之中，它本身有一种调节功能 擅长 擅长 最终 D.它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中 第 2 页 共 10 页 善于 善于 最终 二、本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。阅读下面 的 文言文，完成 6 9 题。 范公讳仲淹，字希文，世家苏州。公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。既 长，知其家世，感泣辞母去， 之 南都。入学舍，自刻益苦。居五年，大通六经之旨，为文章，论说必本于仁义。祥符八年，举进士，礼部选第一，为广德军司理参军，始归迎其母以养。公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢 戚 ，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍 。 元昊反河西，延州危。公请自守 ，乃知延州。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城，垦营田。 于庆州城大顺，以据要害，又城胡芦，夺贼地而耕之 。贼以骑三万来，公戒诸将：“战而贼走，追勿过河。”已而贼 果走，追者不渡，而河外果有伏。贼既失计，乃引去。于是诸将皆服公。公待将吏，必使畏法而爱己。所得赐赉，皆以上意分赐诸将。公居三岁，士勇边实，恩信大洽， 乃 决策谋取横山，复灵武，而元昊数遣使称臣请和，上亦召公归矣。初，公既得熟羌为用，使以守边， 因徙屯兵就食内地，而纾西人馈输之劳 。其所设施，去而人德之。 庆历三年春，召为枢密副使，五 让 不许。既至数月，以为参知政事。每进见，必以太平 责 之。公叹曰：“上之用我者至矣！ 然 事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再赐手诏，趣使条天下事。其知政事，才一岁而罢， 有司悉奏罢公前 所施行而复其故 。言者遂以危事 中 之，赖上察其忠，不听。 方公之病，上赐药存问。既薨，辍朝一日。 以 其遗表无所请，使就问其家所欲。赠以兵部尚书，所以哀恤之甚厚。公为人外和内刚，乐善泛爱。 丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉 ，临财好施，意豁如也。 （取材于欧阳修文正范公神道碑铭） 6.下列语句中，加点词的解释 不正确 的一项是 A.于富贵贫贱毁誉欢 戚 戚：忧伤 B.五 让 不许 让：推辞 C.必以太平 责 之 责：责怪 D.言者遂以危事 中 之 中：诬陷 7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是 A. 之 南都 B. 乃 决策谋取横山 奚以 之 九万里而南为 今其智 乃 反不能及 C. 然 事有先后 D. 以 其遗表无所请 凌万顷之茫 然 亦足 以 畅叙幽情 8.下列对文中语句的理 解， 不符合 文意的一项是 A.于庆州城大顺，以据要害，又城胡芦，夺贼地而耕之 在庆州修筑大顺城，来占据要害之地，又修筑胡芦城，夺回叛贼的土地派人耕种 B.因徙屯兵就食内地，而纾西人馈输之劳 于是将驻扎边地的军队撤回内地谋生，因而解除了西部百姓供给运输粮草的辛苦 C.有司悉奏罢公前所施行而复其故 有关部门上奏朝廷，全部废止了范公以前施行的改革措施，恢复了过去的旧政策 D.丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉 母亲去世的时候，他还十分贫穷，一辈子如果不是去人家做客，就从来都不吃肉 9.下列的理解和分析， 不符合 文意的一 项是 A.范仲淹幼年丧父，母亲改嫁，他感伤家世之变，离家求学，严格自励，学有所成。 B.元昊在河西反叛，范仲淹主动请缨守御延州，他积极备战，发展农耕，颇有远见。 C.范仲淹自作主张，竭力改革积弊，遭到反对，皇上虽知其忠心，但已不再听信他。 D.范仲淹病重时，皇帝赐药慰问，死后皇帝停朝一天，还追封他兵部尚书以示哀恤。 第 3 页 共 10 页 第二部分（ 123 分） 三、本大题共 4 小题，共 30 分。 10.第二大题文言文中说范仲淹“ 其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍 ”，意思是“他侍奉皇帝、对待他人，完全按照自己的信条，不因对自 己有利或有害而决定取舍”。这句话概括了范仲淹为人处世的原则，请从文中举一例加以说明，并结合现实生活谈谈自己对这一为人处世原则的领悟。（不少于 200 字）（ 10 分） 11.用斜线（ /）给下面短文画线部分断句。（ 5 分） 仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。 谓 之 讽 谕 诗 兼 济 之 志 也 谓 之 闲 适 诗 独 善 之 义 也 故 览 仆 诗 者知 仆 之 道 焉 其 余 杂 律 诗 或 诱 于 一 时 一 物 发 于 一笑 一 吟 率 然 成 章 非 平 生 所 尚 者 但 以 亲 朋 合 散 之 际 取 其 释 恨 佐 欢 。今铨次之间，未能删去，他时有为我编集斯文者，略之可也。 （取材于白居易与元九书） 12.在横线处写出诗文原句。（ 8 分） 三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣 。 （诗经氓） 以吾一日长乎尔， 。 （论语子路曾皙冉有公西华侍坐） 怒而飞， 。 （庄子逍遥游） 后值倾覆， 受任于败军之际， 。 （诸葛亮出师表） ，犹抱琵琶半遮面。 （白居易琵琶行） ，不以己悲 。 （范仲淹岳阳楼记） 乱石穿空，惊涛拍岸， 。 （苏轼念奴娇赤壁怀古） 有日月朝暮悬， 。 （关汉卿窦娥冤） 13.阅读下面这首汉乐府，完成题。（ 7 分） 古 歌 秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。 座中何人，谁不怀忧？令我白头。 胡地多飚风 ，树木何修修 。 离家日趋远，衣带日趋缓。 心思 不能言，肠中车轮转。 【注】 飚 （ bio）风：暴风。修修：形容树木干枯的样子。思：悲。 下列对本诗的理解， 不正确 的一项是（ 3 分） A.“秋风萧 萧愁杀人，出亦愁，入亦愁” ， 这三句写秋风萧瑟，诗人愁情满怀，出入难安，无计摆脱。 B.“ 座中何人 ， 谁不怀忧 ”，“ 何人 ”“ 谁不 ” ， 以两个反问表明，除了诗人以外，座中其他人都不忧愁 。 C.“胡地多飚风，树木何修修”两句，描写了北方边地的树木被狂风吹得枝叶干枯，给人以萧疏之感。 D.“ 离家日趋远，衣带日趋缓 ”两句，表明诗人 离家越来越远，乡愁越来越重，因而日见消瘦，衣带渐宽。 这首诗中“ 心思不能言，肠中车轮转 ”两句堪称写愁妙笔，请简要赏析。（ 4 分） 四、本大题共 2 小题，共 7 分。阅读下面的文章，完成 14、 15 题。 填词，首要的是选定词牌。词牌有两个作用：一是明确调类，即音律特征；一是框定词类，即语言格律特征。词牌的原始涵义，既包括了音乐性，也包括了文 学性，这是因为词是用来歌唱的。但随着时间第 4 页 共 10 页 的推移，词牌的音乐属性逐步淡化甚至退化，最后只剩下文学的特定格式了。 原生态的词牌，就像现在流行歌曲的曲目一样，林林总总，数量繁多。其中好听的很多，流传甚广；一般的也不少，当时的人唱过也就淡忘了。宋词全集中共收词牌一千多个，全宋词中收录的更多，可见词牌浩繁。面对这么多的词牌，想要填词表意，不借助工具书是很难全都把握准确的。不过事实上，真正常用的词牌远没有那么多。所谓常用词牌，是指大多数词家喜欢使用的词牌，也就是在词著中出现频率最高的那些词牌。掌握了这些词牌， 也就掌握了词的精华。 宋词全集共录编宋代词作者 202 位，词牌 1107 个，收录作品 14932 首，比较全面地反映了宋代词作面貌和宋词在文学艺术发展史上的价值。 我们以宋词全集为样本，通过统计分析发现，在这一千多个词牌中，真正常用的词牌只有 41个，只占词牌总数的 3.7%。这些词牌出现的频率为全部词牌的 50.32%，作品数占全部作品数的 59.64%。这些词牌，在词史上出现过许多传颂千古的名篇，如苏轼的水调歌头（明月几时有）、念奴娇赤壁怀古、岳飞的满江红（怒发冲冠）等。 除此之外，还有 22 个词牌，也有不少名篇为人们所熟悉，如李清照的声声慢（寻寻觅觅）、苏轼的行香子过七里滩、辛弃疾的汉宫春立春等。这些词牌作品数量不是很多，但其名篇被引用和刻印的次数也非常多，因而令人印象深刻。这些词牌连同上面所说的 41 个常用词牌，可以称之为“多见词牌”。 初学词的人，如果能够掌握这 63 个词牌的格律和其代表作，就可以基本掌握宋词的精华，对宋词的文化价值和格律规律有初步的了解了。 （取材于杜肇昆常用词牌的统计分析） 14.下列对文章的理解和推断 不符合 文意的一项是（ 3 分） A.随着词牌的音乐属性 的退化，词逐渐变成了一种纯粹的文学体裁。 B.原生态词牌数量繁多，其中一部分可能因艺术表现力平凡而消失。 C.历朝大多数词家喜欢使用的、出现频率最高的常用词牌只有 41 个。 D.要想学习了解宋词，可以从掌握多见词牌的格律及其代表作入手。 15.从统计分析的结果看，多见词牌有哪些特点？请根据文意简要概括。（ 4 分） 五、本大题共 4 小题，共 26 分。阅读下面的作品，完成 16 19 题。 晚 秋 秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他 他在一所大学对面的网球场旁边停下了脚步。两个身材姣好、穿着入时的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去。她们对他来说，来自另一个世界。他的妻子是孤儿院长大 的玛妮克。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，抱怨他，总是一肚子怨气。瓦萨卡嘴角露出一丝冷笑，但马上又感到了一阵良心的责备 毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的悲痛，后来又生育了一个女儿（他不知道在这无望的生活中，等待自己女儿的又将是什么）。最近玛妮克不幸摔了一跤，一只胳膊肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快挣到钱给玛妮克拍 X 光片和治疗 秋风吹过，瓦萨卡不禁打了个哆嗦。现在他必须马上找到工作，每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活，现在却得了疝气 ，粗活干不了了。可要治好疝气也得花一大笔钱哪！ 不知为什么，瓦萨卡的两腿突然不听使唤地朝着从小向往的大学走了过去。“好好学习，长大以后你才能活得像个人。”妈妈当年曾对他这么说过。后来父亲有病，妈妈死了，中学退学后他就去找工作了，一直干苦力是啊，他以前那么喜欢学习，他可不像那个经常逃学的同桌梅鲁日。可现在这个梅鲁日已经是大富翁了 一个穿着绿风衣的女人步履匆匆，无意间轻轻碰了他一下，接着从路边停着的两辆汽车之间穿了过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个穿戴讲究的女人一眼：她也来自 另一个世界 。突然他被刺 耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一跳。他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地倒在一辆大客车的车轮下。脸色煞白的司机跳下车来，随后是慌慌张张的乘客们。一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！” 第 5 页 共 10 页 瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声。 突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，离他只有十几步远。瓦萨卡仔细地打量了一下，是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包 显然是那个被撞倒的女人的。过了一会儿，救护车开过来了，受伤的女人被放到了担架上。救护车走后，围观者散尽了，出事地点只剩下了一片发黑的血迹那个小包还在原地，似乎已经和周围绿色的树丛融为一体了。 阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链熠熠生辉。小包真漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前，离他只有十几步远 瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步，马上又停住了：他心砰砰直跳，想等身后响起的脚步声走远。突然，他惊恐地发现，对面一个体态臃肿、手里拿着公文 包的中年男人快速地捯着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的，依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。 瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他抢劫了！ 那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方。 但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如卸重负。凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。 “ 我鬼迷心窍了。 ”他心烦意乱地嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了” 当他在不知不觉中来到了 老同学梅鲁日正在建的那个小别墅的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。 “不就是疝气嘛，有什么了不起的！”瓦萨卡心里想，“爱怎么样就怎么样吧！” 老同学梅鲁日正在跟一个工程主管说话。瓦萨卡迈着沉重的脚步朝梅鲁日走了过去。 稍后，瓦萨卡背起第一袋水泥。在晚秋的风中，他突然觉得心里有一丝暖意：上帝早晚有一天会注意到他的存在，保佑他生存下去，而且不会让他误入歧途。 （取材于埃利达格林同名作品） 16.下列对文章的理解，正确的两项是（ 4 分） A.小说以“晚秋”为题，暗示主人公生活前 景黯淡，使全文笼罩着悲凉的氛围。 B.遭家庭变故的瓦萨卡中学辍学，一直干苦力，但他对大学生活充满向往之情。 C.瓦萨卡处境窘迫，曾是同桌的梅鲁日却是个大富翁，说明同学情谊很不可靠。 D.由于内心迟疑动作缓慢，瓦萨卡丧失得到贵重小包的良机，对此他懊悔不已。 E.本文语言平实自然，没有复杂情节和人物对话描写，但内涵丰富，发人深思。 17.小说第段在文中有什么作用？请结合全文，做简要分析。（ 6 分） 18.解释画线的词语和句子在文中的含意。（ 6 分） 另一个世界 我鬼迷心窍了。 19.小说常常使用描写这种艺术手段来塑造人物形象、推动情节发展、揭示文章主旨。这篇小说中的描写细致入微，生动形象，意蕴丰富。请以文中的具体描写为例，写一段赏析文字。（不少于 200 字）（ 10分） 六、本大题共 1 小题，共 60 分。 20.作文（ 60 分） 第 6 页 共 10 页 课堂上，老师给同学们展示了下面这两幅图 ,让大家比较两幅图中间的圆的大小。 同学们都说图 2 中间的圆比图 1 中间的圆大。但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨论。 一个同学说：“我们的眼睛有时也会欺骗自己，所以遇事应该认真调查。” 一个同学说：“参照很重要，不同的参照会使人做出不同的判断。” 一个同学说：“事物的本来面貌，不会因人们的看法有误差而改变。” 一个同学说：“正因为有了错觉，我们眼中的世界才丰富多彩。” 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于 800字。 图 1 图 2 第 7 页 共 10 页 2013 高考百天仿真冲刺卷 语文试卷（三）参考答案 第 一部分 （ 27 分） 一、（共 15 分，每小题 3 分） 1.D（ A 顶梁柱、棱 ln， B 寥若晨星、咋 z， C 四合院、抹 m） 2.B（巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙） 3.A（ B 成分残缺，缺主语，应去掉“随着”或“使”。 C“连续五连败”搭配不当，“令人”和“堪”成分赘余。 D 不合逻辑，强加因果，分句之间没有因果关系） 4.C（大堰河 我的保姆作者是艾青） 5.B 二、（共 12 分，每小题 3 分） 6.C（责：要求） 7.A（ A 动词，往、到。 B 副词，于是；副词，竟然。 C 连词，但是；形容词词尾，的样子。 D 介词，因；连词，用来） 8.D（“如果不是去人家做客，就从来都不吃 肉”应为“如果不是招待宾客，自己一天不吃两顿肉”） 9.C（“自作主张”于文无据，“但已不再听信他”与文意不符，原文“ 不听 ”是指皇帝不听信言官对范仲淹的诬陷） 第二部分（ 123 分） 三、（共 30 分） 10.（ 10 分） 【评分参考】 举例： 3 分。举出一例即可得满分，意思对即可。 结合现实生活谈领悟： 5 分。言之成理，观点鲜明，分析深刻，即可 得满分。 语言表达： 2 分 。 语言顺畅，表达清晰，即可得满分。 字数不足，酌情扣分。 11.（ 5 分） 谓之讽谕诗 /兼济之志也 /谓之闲适诗 /独善之义也 /故览仆诗者知仆之道 焉 /其余杂律诗 /或诱于一时一物 /发于一笑一吟 /率然成章 /非平生所尚者 /但以亲朋合散之际 /取其释恨佐欢。 【评分参考】答对 2 处得 1 分。 答 错 2 处扣 1 分。 “”为可断可不断处，此处断句不得分，亦不减分。 12.（ 8 分） 夙兴夜寐 第 8 页 共 10 页 毋吾以也 其翼若垂天之云 奉命于危难之间 千呼万唤始出来 不以物喜 卷起千堆雪 有鬼神掌着生死权 【评分参考】每句 1 分，句中有错该句不得分。 13.（ 7 分） （ 3 分） B（“ 座中其他人都不忧愁 ”有误，双重反问表明座中之人均怀满腔忧愁，更加衬托出诗人愁情之重） （ 4 分） 这两句诗运用了比喻、夸张的手法（ 1 分，要点：表达技巧，“比喻”或“夸张”），写出了诗人心中的悲苦难以言表，就像车轮在肠中不停地转动（ 1 分，要点：诗句解说），深切表达了客居胡地的游子浓重的思乡愁绪（ 1 分，要点：主旨情感），以鲜明生动的形象表达抽象的情感，令人震撼（ 1 分，要点：表达效果，“形象”或“震撼”）。 【评分参考】意思对即可。 四、（ 共 7 分） 14.（ 3 分） C（ 41 个是宋词全集中的“常用词牌”，不是历朝“常用词牌”） 15.（ 4 分） 词牌使用频率高，作品数量多，名篇多，名篇被 引用和刻印的次数多。 【评分参考】每点 1 分。 意思对即可。 五、（共 26 分） 16.（ 4 分） B、 E（ A“暗示主人公生活前景黯淡，使全文笼罩着悲凉的氛围”于文无据， C“说明同学情谊很不可靠”于文无据， D“丧失良机”“懊悔不已”与文意不符） 【评分参考】答对一项得 2 分。 答案超过两项本题不得分。 17.（ 6 分） 【答案要点】要点一：运用景物描写，交代了故事发生的环境。（ 1 分） 要点二：运用反衬、拟人的手法，突出了主人公瓦萨卡沮丧、自卑的心境。（ 2 分） 要点三：引出下文，为后文写主人公瓦萨卡的处境艰难 做铺垫。（ 1 分） 要点四：点明主人公心情烦闷，与小说结尾“觉得心里有一丝暖意”形成对照，突出人物的心理变化。（ 1 分） 要点五：照应题目，与结尾呼应，使作品结构完整。（ 1 分） 【评分参考】意思对即可。 18.（ 6 分） 指与瓦萨卡的生活处境截然不同的富人的生活（ 2 分，要点：“截然不同”“富人”）。 “鬼迷心窍”指被钱财诱惑，产生了想要把别人遗落的小包据为己有的念头（ 2 分，要点：“被钱财诱惑”“想要把别人遗落的小包据为己有的念头”）。这句话是瓦萨卡对自己一时被贪欲迷惑几乎做错事的自责（ 1 分，要点：“自责”）， 表明了瓦萨卡的内心还是向善的（ 1 分，要点：“向善”）。 【评分参考】意思对即可。 19.（ 10 分） 【评分参考】 举例： 2 分。恰当、具体，即可得满分。 赏析： 5 分。观点明确，有理有据，分析中肯 ，即可得满分 。 语言表达： 3 分 。 语言顺畅，表达清晰，即可得满分。 字数不足，酌情扣分。 六、（ 共 60 分） 第 9 页 共 10 页 20.（ 60 分） 作文评分参考 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （ 60 51 分） 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以 55 分为基准分，适当浮动。 符合一类卷 的基本要求，有创意、有文采的文章可得 55 分以上。 二类卷 （ 50 38 分） 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以 44 分为基准分，适当浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得 44 分以上。 三类卷 （ 37 25 分） 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以 31 分为基准分，适当浮动。 内容单薄、语病较多的文章只能在 31 分以下。 四类卷 （ 24 0 分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 【 说明 】 每 3 个错别字减 1 分，重复的不计。 字数不足，每少 50 个字减 1 分。 【附：文言文参考译文】 范公名讳（是）仲淹，字希文，世代居住（在）苏州。范公出生两岁就（丧父）成了孤儿，母亲贫困没有依靠，改嫁长山朱氏。（他）长大后，了解了自己的身世，感伤流泪，辞别母亲离开（家），到南都（去）。（他）进入学堂，要求自己更加严格。过了五年，（他）通晓了六经的要旨，写文章，论述一定以仁义为根本。祥符八年，（他）考中进士，被礼部选为第一名，做了广德 军司理参军，才回家接母亲来奉养。范公年少时（就）有非凡的气节，对于（个人的）富贵贫贱毁誉快乐忧伤，一点都不动心，而是慷慨激昂有志于天下，经常自己诵读：“士人应当 在天下人忧愁之前先忧愁 ,在天下人都享乐之后才享乐 。”他侍奉皇上对待他人，完全按照自己的原则，不因对自己有利或有害而决定取舍。 元昊（在）河西反叛，延州危急。范公请求（朝廷允许）自己守城 ，于是做了延州的知州。 范公 做将领，务求慎重，不急于追求眼前的小功利。（他）在延州修筑青涧城，开垦军田。在庆州修筑大顺城，来占据要害之地，又修筑胡芦城，夺回叛贼的土地（派 人）耕种。叛贼带领三万骑兵来袭， 范公 告诫诸将：“开战后，（