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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班语言:萤火虫 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目的:1 猜谜语,了解萤火虫的外形特征,培养幼儿暇想,判断能力。2 初步了解动物传递信息的方式,拓展幼儿的知识面,激发幼儿的探索欲望。活动准备:1 图片:萤火虫,蚂蚁,蜜蜂,蟋蟀。2 音乐。活动过程:(一) 借助谜语引出话题, 师:小朋友们好!今天老师带来了一个谜语,想请小朋友们猜猜看这谜语的谜底是什么?(出示谜语,读一遍,让小朋友猜) 师:小朋友,猜对了,这个谜语的谜底就是萤火虫。(二)了解萤火虫的外形特点,知道动物传递信息的方式。 师:请小朋友说说(出示图片)萤火虫有什么特点? 师:为什么尾巴会亮的,小朋友说说看。 师:因为萤火虫是在晚上飞,尾巴像小灯笼一样,亮亮的,就容易找到自己的好朋友,与好朋友传递信息了。 师:小朋友知道萤火虫是怎样与自己的好朋友传送信息了,那其它动物(出示图片)比如说,蚂蚁,蜜蜂,蟋蟀,它们是怎样与同伴交流的呢? 师:蚂蚁是触角传递信息的。 师:请两个小朋友来当小蚂蚁与自己的好朋友传递信息。 师:那蜜蜂和蟋蟀又是怎样与自己的好朋友交流的呢? 师:蜜蜂跳舞与同伴传递信息,蟋蟀振动翅膀与同伴传递信息。 师:请小朋友当当小蜜蜂,与好朋友传递信息 师:请小朋友像蟋蟀与好朋友传递信息。结束部分: 动物王国的国王要举行音乐会,它希望每个小动物都参加,请小朋
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