2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试卷(含解析).doc

2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试卷(含解析)1.吕氏春秋载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，甚少矣。纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子而争之曰：有妻之子，而不可置妾之子。故纣为后。”上述材料最能说明A. 商纣为王不符合当时的制度规定B. 商纣因得到大臣的支持得以继位C. 商王对于王位继承的发言权很小D. 商朝末期嫡长子继承制已经出现【答案】D【解析】解答本题关键是注意身份的变化。纣母生微子启、仲衍和纣，三者是同母，而纣并不是长子，但生纣之前，其母的名份是妾，并不是妻，故纣是嫡长子，继承王位，故D项正确；A项“不符合”的说法错误；B项“得到大臣的支持”说法未能从题干中体现；C项在一定程度上能体现，但不符合题意。2.直到近代，新安地区“千年之家不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是A. 宗法传统的影响B. 封建政府的提倡C. 小农经济的稳定D. 儒家思想的流传【答案】A【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料中的千载之“谱”指的是家谱的意思，而家谱是受宗法传统影响的，即选A是符合题意的，正确；封建政府的提倡是次要原因而非主要原因，选项B不符合题意，排除；主要原因是宗法传统的影响而和小农经济无关，选项C不符合题意，排除；其主要原因是宗法思想的影响而非儒家思想的影响，选项D不符合题意，排除；故本题选A。3.历史学家黄仁宇说：“（周朝）800年的统治中，影响之深远，常使历史学家难于区分，究竟这些特色是周朝的还是中国人的性格？”产生这一疑惑的原因是宗法观念成为中国的传统思想，形成中华民族的亲情之爱宗法制使中国人的自主意识和平等权利长期受到压制分封制在秦始皇统一中国后虽被取消，但其影响贯穿中国古代分封制有利于中国古代中央集权的加强和国家的统一A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对古代中国的宗法制和分封制的准确理解。依据已学知识可知西周时期形成了以血缘为纽带的宗法制，体现了亲情关系，也阐述了压制平等权利的消极影响。在宗法关系下，形成了体现政权分配的分封制，但是随着血缘关系纽带的疏远，分封制被废除，由此分析可知符合题意，而在西周时期还尚未形成中央集权，因此表述不合史实。故选B。考点：古代中国的政治制度夏、商、西周的政治制度分封制、宗法制4. 春秋时期，赵简子说“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明春秋时：A. 世卿世禄的分封关系受到冲击 B. 以郡统县的体制普遍建立C. 工商皆本思想出现 D. 血缘政治隶属关系得到空前加强【答案】A【解析】赵简子以卿大夫的身份可以分封大夫，这体现了分封关系受到冲击，故A项正确。题干中出现了“县”、“郡”，这反映出当时晋国已经出现县、郡，不能反映以郡统县的体制普遍建立。且上大夫受县，下大夫受郡，反映出在当时晋国县的地位要比郡高。郡县制是在秦统一后确立的，故B项错误。“庶人工商遂”一定程度上反映了赵简子重视农业生产与商业活动，但不体现“工商皆本”的思想，故C项错误。题干中没有体现“血缘政治隶属关系得到空前加强”，而是军功表彰的内容，故D项错误。点睛：本题考查考生从材料中提取信息的能力。由材料可知，春秋时期，赵国规定克敌者能得到不同数量土地的奖赏，打破了在“世卿世禄制”下贵族垄断军功的局面。理解材料是解题的关键，在此基础上再结合当时的历史背景进行分析即可。5.“（中国政制）达臻文明一途，实因归功于西周的创制，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。”（王家范中国历史通论）下列对材料的解读，不正确的是A. “西周的创制”主要指实行分封制B. 以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C. “共主”指西周实现了权力的高度集中D. “地方分权体制”指地方有较大自主权【答案】C【解析】试题分析：根据题干“ 共主名义下的地方分权体制” 可知“西周的创制”主要指实行分封制，分封制下诸侯在自己的领地内有较大自主权，排除AD。根据“西周政治里显然有深厚的贵族色彩” 可见以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”，排除B。分封制下，周王是名义上的“天下共主”，但是各诸侯有较大的自主权，所以西周未实现权力的高度集中。中国实现了权力的高度集中是在秦朝。所以C项符合题意。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制。6.秦统一后郡县制遂遍全国，司马迁说秦始皇分天下三十六郡，晋书以为统一后又有增设，可达四十郡之多。对郡县制认识正确的是废分封、行郡县是秦朝灭亡的主要原因郡县制代替分封制是历史的进步元代所设行省与秦始皇所设郡的数量一致废分封、行郡县有利于中央对地方的控制A. B. C. D. 【答案】D【解析】秦朝灭亡的主要原因是暴政而非废分封、行郡县，元代所设行省与秦始皇所设郡的数量不一致，郡县制代替分封制的确是历史的进步，废分封、行郡县是有利于中央对地方的控制，是加强中央集权的表现，综上所述本题只有选D是符合题意的。7.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。材料所描述的时代应该是A. 西周B. 春秋C. 秦朝D. 唐朝【答案】C【解析】【详解】“没有封国封爵,没有公候伯子男”说明废除了分封制， “尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了”说明对于儒学采取压制措施。秦在地方上以郡县制代替分封制，官僚政治取代贵族政治，并且焚书坑儒，打压儒学，故C项正确；西周时期实行分封制，是按照封国封爵进行，故A项错误；春秋时期是百家争鸣时期，儒学并不是被打压，故B项错误；唐朝是重用儒学时期，故D项错误。【点睛】秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，在全国范围内推行郡县制，把全国分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县。秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，把全国都纳入国家政治体制之中，加强了中央集权，巩固了国家统一，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。8.某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是A. 材料中的“原理”指的是三权分立与制衡B. 秦朝的中央官制最早体现此“原理”C. 作者对“原理”长期不变感到不满D. 作者对“后世”官制持否定态度【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对学生对信息解读能力，材料认为“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外”，官员的职权分为治理百姓、管理军队、监察官吏三部分，A项错误；“秦之定制”指的是秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军权和监察，故B项正确。“非漫然而设”，体现出作者的赞赏态度，C、D错误。考点：古代中国政治制度中国古代的中央官制中国古代的中央官制的演进9. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点A. 皇位世袭B. 皇帝独尊C. 君权神授D. 家天下【答案】B【解析】材料中的“只能站在台阶下和你说话”，表示地位的悬殊；“陛下一词只能专称皇帝”，表明别人不能用，体现唯我独尊、地位特殊。故答案为B项。材料未涉及皇位如何传承，排除A项；CD项材料没有涉及，排除。10.中国古代政治制度专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是A.B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：根据材料信息，结合所学知识可知皇权是不断加强不断上升的，选B是符合题意的，正确；选项A错在皇权并不是不断加强不断上升的，不符合题意，排除；选项C错在皇权并不是不断加强不断上升的，不符合题意，排除；选项D错在皇权并不是不断加强不断上升的，不符合题意，排除；故本题选B。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强中国封建社会皇权地位演变趋势11.以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是军功授爵制察举制九品中正制科举制A. 功绩考试成绩品行才学门第声望 B. 考试成绩功绩门第声望品行才学C. 考试成绩品行才学门第声望功绩 D. 功绩品行才学门第声望考试成绩【答案】D【解析】秦授爵制是依据的军功的大小，授予爵位；汉代察举制是依据的品德，如孝道等授予官职；魏晋南北朝九品中正制是依据的门第的高低授予官职；隋唐科举制是依据的考试成绩来授予官职。故选D。其他组合错误。点睛：古代的选官制度体现了由重视血缘关系和门第的高低逐渐转向考试成绩，体现了向公平、公正的方向发展。另一个方面，科举制的推行，有利于选拔高素质人才，扩大统治基础，稳定社会秩序，因此科举制从隋唐确立就一直延续到清末。12.隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是A. 宗法制的终结B. 察举制的完善C. 三省六部制的设立D. 科举制的推行【答案】D【解析】试题分析：本题以唐朝科举制为切入点，从题干中的信息可知，隋唐以前官府用人须查考谱籍，看祖上有何官爵，这种制度实际上是在九品中正制的基础上形成的，此后该现象逐步消失反映的是门第观念逐渐淡化，这明显与科举考试注重才能密切相关。A项宗法制在春秋战国时崩溃，但其影响深远，故排除；B项察举制主要在汉朝实施，时间不符；C项三省六部制是中央官制，与官爵、门第没有必然联系，故选D项。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变选官制度。【名师点睛】中国古代选官制度的规律主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学；选拔方式从推荐到考试，渐趋严密科学；标准逐步趋向公开、公平、客观；历代选官制度在执行初期都主要起到巩固统治的积极作用，后期逐渐影响和阻碍社会的发展。13.五代以来，君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列能全面反映其体制变革的一项是（ ）A. 采用文官取代武将任地方长官B. 从中央到地方实行财、政、军分权C. 降低将帅之地位，疏远将兵关系D. 削弱相权，另设枢密院管理军事【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生获取和解读信息的能力。注意题干中“全面”一词的限制。A C D三项各自反映了变革的一方面，只有B项才全面地概括归纳了这次改革的内容。故选B项。考点：古代中国的政治制度君主专制政体的演进与强化北宋统治体制的改革14.钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是A. 地方行政效率的高低B. 中央集权程度的大小C. 能否抵御外族的入侵D. 能否镇压地方的叛乱【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，从汉到宋反映了中国古政治体制中中央与地方的关系即中央集权不断地加强因此B项错误。C项是从军事角度而言与材料不符。D项从镇压地方而言三者没有本质差别。到宋时吸取唐末藩镇割据的经验教训分化事权地方所有大权集中于中央这样体制弊端致使出现地方行政效率低下的问题。因此答案为A。考点：古代中国的政治制度汉代元的政治制度地方制度演变15. 元代行省内部实行的是群官负责和圆署会议制，即通过行省官员集体开会共同负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。元代实行这种权力运行机制主要是为了A. 加强中央集权B. 分化地方权力C. 妥善处理各民族之间关系D. 提高行政效率【答案】A【解析】由题干中的行省“各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约”可以看出行省官员互相牵制、分权制衡，有利于加强中央对行省的控制。而且根据所学知识可知设立行省的目的就是加强中央集权，所以选A项，不选BCD三项【考点】古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变行省制度16.明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明A. 明朝内阁的权力高于皇权B. 内阁事实上成为决策机构C. 明朝皇权较前代有所弱化D. 内阁对皇权存在一定制约【答案】D【解析】试题分析：我国古代的君主专制集权统治始终保证皇权至上，明朝内阁权力高于皇权不符合史实，故A项错误。明朝内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，而非决策机构，决策权最终归皇帝所有，内阁只为其提供建议，故B项错误。明朝皇权继续加强，明太祖废除丞相，仅设立内阁作为顾问机构，与题意不符，故C项错误。题中说明内阁可拒绝草拟皇帝“不合理”的诏旨，拒绝修改其认为意见正确的票拟，体现出内阁对皇权存在一定制约，故D项正确。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强明朝创立内阁17. 古希腊语中的demokratia一词，由“demos和kratos两部分构成，“demos的意思是“人民”、“地区”，“kratos的意思是“统治”、“管理”，因此所谓“民主”是指“人民的统治”或者“人民的管理”。与该词汇的形成无关的是A. 古希腊先哲突出人的地位和价值 B. 统治范围的不断扩大C. 多山少耕地的地理环境的影响 D. 古希腊民主政治的传统【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中问题“与该词汇的形成无关”即是指与古希腊民主政治形成无关的因素，结合所学可知古希腊独特的地理环境，人文主义的早期觉醒以及民主政治的文化传统均对古希腊民主政治的形成和发展产生重大影响，所以A C D三项说法正确符合史实，B项与古希腊民主政治形成无关。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治古希腊民主政治形成条件18. 人类文明史上没有完美无缺的政治制度，各种形式的政治制度都有其存在的合理性和时代性、阶级性。下列关于古代雅典政治的表述错误的是A. 狭隘的也是充实的 B. 最主要特征是民主法治C. 比封建君主专制更能推动历史进步 D. 不利于国家统一【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是学生对所学知识的理解能力。各种政治制度都有合理性和局限性。雅典政治也要辩证地看待，并且最主要特征是民主法治；雅典的民主制度是建立在小国寡民基础之上的，故不利于国家统一；无论是民主制还是封建专制只要符合本国的国情都能推动历史进步。所以答案选C。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典的民主制度雅典民主制的评价19.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为公正之士，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法A. 充分体现了公民的意志B. 是审判民主敌人的最佳方式C. 实际上不起任何作用D. 并不能真正保障雅典的民主【答案】C【解析】依据材料可知，一个公民仅仅因为听烦了就投了反对票，要求放逐阿里斯提德，体现了雅典民主的盲目性与随意性，说明陶片放逐法容易导致民主权力的滥用，并不能真正保障雅典的民主，故D项正确；AB项均不符合材料主旨，应排除；C表述太绝对，错误。20.“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官全部属于贵族后来朝愈益民主化的方向发展。”（【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史）这表明雅典民主制度的确立A. 呈现和平渐进的趋势B. 得益于优越的地理环境C. 将立法权赋予执政官D. 以财产多寡分享政治权力【答案】A【解析】【详解】根据材料中“让位于”、“后来朝愈益民主化的方向发展”可知并未体现在制度变化中的动荡局面，呈现出和平渐进的趋势，故A项正确。BCD三项在材料主旨无关，故排除BCD三项。21.“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是工商业比较发达民主政治是小国寡民的产物人人都能担任一切官职公民参与政治的积极性很高A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：从“那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算”可知，这里实行的是民主制，但并不等于说其法律制度完善，“既是他的家园又是他的国家的小城镇”说明雅典是个城邦制的小国家，所以错误，正确。题干没有提到是否“任何人都能担任一切官职”， 从“一个希腊人自豪地称自己是雅典人”、“一切由集市上的人们说了算”可知雅典人普遍参与政治，错，对，答案为B。考点：古代希腊、罗马的政治文明卓尔不群的雅典雅典民主政治22.悉尼胡克历史中的英雄：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是A. 设立公民大会B. 成立五百人议事会C. 实行陶片放逐法D. 轮流执政、抽签选举【答案】C【解析】【详解】材料中的意思是，英雄能够决定历史进程，就要通过某种方法来限制英雄。问题是古希腊通过什么方式来限制英雄。在古希腊，每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望，亚里士多德在政治学总结中说，陶片放逐法一方面可以防止个人专断的发生和由此引起的激烈的革命，另一方面又有可能放逐最有德行、最有能力的、最好的人。所以，古希腊通过陶片放逐法来限制英雄。故本题正确答案为C；公民大会是国家最高权力机关，五百人议事会只是公民大会的常设机构，并不是提防英雄的关键措施，故排除AB两项；D项是雅典民主政治的特点，与材料主旨无关，排除D项。23.十二铜表法中规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。在木料和建筑物已分离，或作葡萄架的柱子已从地中拔出后，则原所有人有权取回。”上述规定体现了A. 法律面前人人平等B. 私有财产神圣不可侵犯C. 买卖双方关系紧张D. 平民与贵族的斗争激烈【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明罗马法强调物权所有者对物品在不同情形下的所有权，这体现了罗马法的核心是保护私有财产神圣不可侵犯，A C D三项材料中无法体现。所以答案选B。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法十二铜表法【名师点睛】罗马法的发展经历了复杂的过程，在内容和发展的过程中表现出了如下几项特点：以维护私有财产为核心；体系宏大，内容细致；发展过程复杂但能与时俱进；影响深远。但究其实质罗马法是维护阶级统治的工具，这一阶级本质不会改变。24. 在全部罗马法的内容中，“私法”部分是其精华，其特点是确保私有财产和承认个人人格。“私法”在当时的主要作用是A. 维护罗马公民在帝国的特殊地位B. 调节社会和经济生活中的纠纷C. 维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫D. 促进商品经济和贸易的发展【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，本题考查获取材料信息的能力，抓住题干中“私法部分是精华，其特点是保护私有财产和承认个人人格”的信息可知，罗马法注重保护私有财产和个人的利益，这有利于调节社会和经济生活中的纠纷，故B项正确；A项在材料中没有体现，排除；罗马法保护的是奴隶主贵族的利益，C项表述错误，排除；D项在材料中没有体现，故D项错误。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法作用25. “大抵欧洲各国的政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必先首推周秦。”这是因为罗马法（ ）A. 揭露和批判了私有制的罪恶 B. 维护和巩固了欧洲各国的统治C. 其法律观念具有普遍性 D. 给予自由民和奴隶以公民权【答案】C【解析】试题分析：从“言政法者必先言罗马”说明罗马法对欧洲各国影响深远。罗马对世界影响主要表现在其公平公正的法律理念具有永恒的价值。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度罗马法。二、非选择题26.中央集权制度是我国古代政治发展的一大特色，阅读下列材料：材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不置诸王，无以填之，请立诸子，惟上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟，同姓甚众诸侯更相攻伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是【西汉】司马迁史记秦始皇本纪材料二 （主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子弟或十数，适（嫡）嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之封，愿陛下令诸侯推恩子弟，以土地侯之，彼从喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而削矣。”上从之【东汉】班固汉书武帝本纪材料三 北宋初，君臣讨论长治久安之策，太祖曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何如？吾欲息天下之兵，其道何如？”宰相赵普对曰：“非他故也，节镇（节度使和藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣【南宋】李焘续资治通鉴长编请回答：（1）材料一中，秦统一之初，在国家管理体制上存在着哪两种观点？秦始皇采纳了哪种观点？他的理由是什么？（2）材料二中主父偃为汉武帝提出了什么建议？汉武帝采纳其建议是要解决西汉前期在政治上存在的什么问题？结果如何？（3）根据材料三，赵普认为“帝王易姓，战争不息”的原因是什么？宋太祖是否采纳了赵普的意见？请用史实加以说明。（4）根据以上材料，谈谈中央集权制度的发展趋势与主要作用。【答案】（1）丞相主张实行分封制，李斯主张实行郡县制（或反对分封制）采纳李斯的观点，理由：分封制会威胁中央统治，是分裂和战乱的根源。（2）推恩令郡国并行体制造成的王国问题解除了王国对中央的威胁，中央集权得到加强。（3）地方藩镇权势太重，与中央进行对抗（或节镇太重，君弱臣强）采纳了，政治上派文官做地方官；军事上收回统兵大将的兵权；经济上收回财权。（4）中央集权不断加强防止地方割据，维护国家统一【解析】【详解】（1）第一小问依据材料一“丞相绾等言廷尉李斯议曰”可知存在实行分封制和郡县制的争论；第二小问依据材料一“廷尉议是”可知采纳李斯的建议；第三小问依据材料一“赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也”并结合所学分析分封制导致分裂和战乱。（2）第一小问依据材料二“愿陛下令诸侯推恩子弟”可知是推恩令；第二小问结合西汉初期实行郡国并行制回答；第三小问结合推恩令效果回答即可。 （3）第一小问依据材料三“节镇（节度使和藩镇）太重，君弱臣强而已矣”可知是地方藩镇权势太重，与中央进行对抗；第二小问结合北宋加强中央集权的措施从政治、军事和经济收权角度回答。 （4）第一小问依据材料中对于地方制度管理从加强中央集权回答；第二小问从维护国家统一角度回答。27.阅读下列材料材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要它能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务；就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的这是我们的特点；一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点