幼儿园大班数学优秀教案《向左向右大闯关》.doc

幼儿园大班数学优秀教案向左向右大闯关【活动目标】1、根据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。2、建立初步的双向排序的概衾。3、体验游戏的乐趣。【活动准备】1、幼儿已对左、右方位比较熟悉。2、11O的数字卡，方向标记，操作单，笔。【活动过程】一、复习11O的顺逆唱数和单双数。1、出示110的数字卡，复习顺逆数和单双数。师：瞧，小兔姐姐给我们送礼物来了，可是在途中遇到了一点困难，我们一起去帮帮它吧！（请看图）2、引导幼儿观察，在圆圈内填上合适的数字。师：兔姐姐从哪里开始出发呢？（）对了，兔姐姐就是从房子旁边的红点开始出发了，你看，有三条路呢？先走这条路吧！按照箭头的顺序1、2、这儿应该是几呢？师：我们再来看看这条路，按照箭头的顺序1、3、这儿应该是几呢？咦，小朋友发现了没有这条路上全是单数。师：我们再来看看这条路，按照箭头的顺序，这儿应该是数字几呢？这条路上全是双数。二、初步按照左、右方向判断物体的位置。师：刚才我们一起帮兔姐姐解决了困难，兔姐姐出发了，它走呀走呀、走呀走呀，在这儿兔姐姐还遇到了三个关口，（出示第一关）1、看，这儿有什么？（苹果）有几只苹果？（我们一起来数一数）还有什么？（箭头）2、介绍方向标记“”“larr;”。师：看这个箭头指向哪里？（指向右边）这个箭头就表示从左往右。师：这个箭头指向哪里？（指向左边）就表示从右往左。3、尝试将方向标记和序数结合起来寻找对应的苹果。师：现在请你从左往右数一数红苹果排在第几个？从左往右它排在第四个，看看这个标记上有什么？（箭头和数字）你知道这个箭头是什么意思？（从左往右）数字是什么意思？（第4个）对了，这个标记就表示从左往右数红苹果排在第4个。师：请你从右往左数一数绿苹果排在第几个？这个可以怎么表示呢？用一个什么方向标记呢？它排在第几个呢？请你来找一找。师：这儿还有一个绿苹果，从左往右数它排在第几个呢？用哪个标记呢？（出示两个，幼儿选）师：顺利通过第一关，插上一面小红旗。三、根据画面尝试双向排序与定位。1、根据方向标记为每一只小动物确定位置并用序数表示。师：看兔姐姐遇到的第二关，我们先从左往右看，第一个是第二个是，我们再从右往左看排在第一个的是第二个是师：小乌龟从左往右数它排在第几个？从右往左数排在第几个？教师小结：看方向标记变化了，小动物的位置也相应的发生了变化。师：兔姐姐遇到的新难题，看小狗下面的标记卡上有什么方向标记？（从左往右的方向标记）那从左往右数小狗排在第几个呢，这个缺少一个数字标记，应该是几呢？（老师示范贴数字）师：看看这儿的方向标记，数一数小青蛙下面应该是数字几呢？（请小朋友来找）教师小结：小朋友真聪明，第二关也通过了，我们也来插上小红旗，接下来还有最后一关，也是最难的一关，你们有信心吗，来给自己打打气，加油！加油！四、通过操作体验感知物体的序数，找准方向标记。1、引导幼儿根据序数画上方向标记。师：看第三关也是要我们完成标记卡，小鱼下面的标记卡上有数字缺少什么呀？（方向标记）那这条小鱼是从左往右数第1个，（屈老师）还是从右往左数第一个呢？那我们个它送上一个从左往右的方向标记？师：太棒了，顺利通过第三关。插上一面小红旗，瞧！兔姐姐的礼物到了，看看里面是什么？（出示一片美丽的红枫叶）。师：红枫叶上还藏着秘密呢？我们一起来看。2、引导幼儿根据序数和方向标记找到对应的胡萝卜并把它圈出来，同时在后面相反方向标记下写出这个胡萝卜相反方向的序数。师：胡萝卜前面有一个标记，什么意思呢？请你从左往右数圈出第八个萝卜（教师示范）后面看这个方向标记，请你从右往左数找找刚圈的萝卜，它排在第几呢？（数字记录在这个方向标记的下面）师：现在请每位小朋友拿一份礼物，到后面的桌上开始做吧。（幼儿操作，教师巡回指导）师：做好的小朋友坐到小椅子上，检查检查，也可以相互检查检查。（请一幼儿上来，集体检查并帮助纠正）师：现在请小朋友相互检