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小学语文一年级拼音复习二(一)第六题:读读背背。1、出示诗歌秋叶飘飘,请学生自己试着拼读,你读懂了什么?2、你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读。3、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位,做到词语连读)4、有感情地朗读儿歌,问:想象秋叶飞舞时还像什么?秋姑娘还会发来什么电报?(了解秋天的特点)5、谁能试着背背这首优美的诗歌。(二)第七题:我会读。(系统复习声母、韵母和整体认读音节。)1、复习23个声母。(1)读、背声母。(2)区别形近字母:b-dp-qf-tm-n音近字母:n-lz-zhc-chs-sh(3)再熟读、背声母。(指名背、同桌背、自由背)2、复习24个韵母。(1)分组读:单韵母6个、复韵母9个、前鼻韵母5个、后鼻韵母4个。(重点复习复韵母和鼻韵母的连读方法)(2)对比读:a-an-ange-en-engi-in-ingun-n-eiu-ui-inan-ao-ou(3)连起来熟读、记忆。3、复习16个整体认读音节。(1)分类读。翘舌平舌;其后加i的有7个;跟韵母读音相同;用大y带头的有8个;还有一个wu。(2)熟读,记忆。复习三教学目标:1、复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。2、能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。3、复习所学的词语,并能选词造句。4、拼读儿歌拼一拼,发挥学生的创造能力,想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。教学时间:2课时第一课时课时目标:1、复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。2、能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。教学过程:(一)第一题:我会读。1、卡片认读单韵母:ieur2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。3、读:ie-eiiu-uiei-er,说一说每一组复韵母有什么区别。(二)第二题:我会连。1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)2、自己试着把音节和图片连接起来。(三)扩展活动。1、比一比,看谁能认读。2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节,互相纠正。3、拼拼读读,看谁拼得又准又快。cweidishytjicidujioqizi第二课时课时目标:1、复习所学的词语,并能选词造句。2、拼读儿歌拼一拼,发挥学生的创造能力,想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。教学过程:(一)第三题:我会认。1、打乱顺序,卡片认读词语。2、谁能用这些词语来说一句话?3、这些词语你能给它归归类吗?说说你归类的理由。(人称、动物、动作)(二)第四题:读读拼拼。1、出示儿歌拼一拼,自由拼读儿歌。2、朗读儿歌。(指名读、齐读)3、拿出学生自己准备的三个圆圈
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