九年级化学上册 5.1 化学反应中的质量守恒课件 （新版）鲁教版.ppt

第一节化学反应中的质量守恒,1.化学变化的本质特征是什么？化学变化中常伴随哪些现象？提示：化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化中常伴随的现象有：发光、放热、变色、沉淀的产生以及气体的放出等。,2.如图为水电解的微观示意图，试用分子和原子的观点解释水电解的实质。并分析在水的电解过程中，原子的种类及个数是否发生了变化。,提示：在通电的条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，两个氢原子构成氢分子，两个氧原子构成氧分子。分析图示可以看出，在水的电解过程中原子的种类及个数均没有发生变化。,【探究主题一】化学反应前后物质的质量有无变化阅读并完成教材“活动天地”及“实验探究”内容后，将下列空白处填写完整。1.推测：因在化学反应中原子没有改变，所以物质在化学反应前后质量没有改变。,2.探究实验(1)大理石和稀盐酸反应。实验装置,实验现象大理石_，产生_，小气球_，天平_。实验结论化学反应前后，物质的总质量_。文字表达式_,溶解,大量气泡,膨胀起来,平衡,不变,碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水,(2)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应。实验装置,实验现象两种溶液混合后_，天平_。反应的文字表达式：_实验结论化学反应前后，物质的总质量_。,有蓝色沉淀生成,保持平衡,氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠,不变,(3)白磷燃烧实验。实验装置,实验现象白磷燃烧，生成_，天平_。反应的文字表达式_实验结论：化学反应前后，物质的总质量_。,大量白烟,保持平衡,磷+氧气五氧化二磷,点燃,不变,【探究主题二】质量守恒定律1.定义参加_的_的_等于反应后生成的_的_。2.微观解释化学反应的过程，就是原子的_的过程。即在化学反应前后原子的_没有变化，原子的_没有增减，原子_没有改变，所以化学反应前后，各物质的_必然相等。,化学反应,各物质,质量总和,各物质,质量总和,重新组合,种类,数目,质量,质量总和,【探究讨论】1.大理石和稀盐酸反应以及白磷燃烧的实验中，玻璃管上为何系一个气球？提示：大理石和稀盐酸反应生成气体CO2，锥形瓶内压强增大，白磷燃烧放出热量，锥形瓶内气体膨胀，也会导致瓶内压强增大，如不系一小气球，有可能使锥形瓶的瓶塞弹出从而造成实验失败。,2.白磷燃烧的实验中，锥形瓶底为何要铺一层细沙？提示：白磷燃烧会放出大量的热，不铺细沙易使锥形瓶底炸裂。,3.有气体参加或生成的反应，在探究质量守恒定律时，应注意什么问题？提示：有气体参加或生成的反应需在密闭容器中进行。,【考点一】质量守恒定律的理解【典例1】(2010沈阳中考)下列现象能用质量守恒定律解释的是()A.水结冰前后质量保持不变B.1L芝麻和1L大米混合，总体积小于2LC.在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体D.铁丝燃烧后生成四氧化三铁的质量大于铁丝的质量,【我的记录空间】选D。本题考查的是对于质量守恒定律的理解。质量守恒定律仅适用于化学变化。水结冰和氧气变为淡蓝色液体都是状态的改变，属于物理变化，故A、C项错；芝麻和大米混合没有生成其他物质也属于物理变化，B项错；铁丝燃烧是铁丝和氧气反应生成四氧化三铁，所以四氧化三铁的质量大于铁丝的质量，D项正确。,【特别提醒】理解质量守恒定律的定义时要注意：质量守恒定律适用于所有的化学反应。质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其他方面如体积等不一定守恒。“参加反应的各物质的质量总和”应当包括各种物质，如气体等。“生成的各物质的质量总和”应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。守恒的质量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量。,【考点二】质量守恒定律的应用【典例2】(2010娄底中考)我国使用“长征”3号甲运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4N2+Cl2+4X+2O2，则X的化学式为()ANH3BH2CH2ODHCl,【我的记录空间】选C。本题考查的是对于质量守恒定律的应用。根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，列出下表：从表中可以看出，反应后4X中应有8个氢原子、4个氧原子。故X的化学式应为H2