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文档简介

观察蚂蚁,学习目标,1、通过观察，知道蚂蚁的身体结，了解蚂蚁的生活习性。2、用材料制作蚂蚁模型，能准确地表现蚂蚁的外形特点。3、能将研究过种和结果与同学交流，认真倾听他人的意见和建议。4、在活动中感受到观察、研究小动物的乐趣，爱护小动物、珍爱生命。,关于蚂蚁，你知道些什么？,我们准备些什么呢？,1、怎样才能更好地观察蚂蚁？2、观察些什么呢?,（一）观察蚂蚁的外形特征,用各种方法观察蚂蚁，并填写观察记录表。观察时注意:身体颜色、身体构成，每部分的名称，它们各有什么特点?观察记录表,蚂蚁的身体构成,头,胸,腹,触角,足,蚂蚁家庭,蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中，群体内部有严格的等级分工，有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁。蚁后和雄蚁有翅膀，可以飞行。,负责产卵、繁殖后代,负责警戒保卫,负责与蚁后交配,负责挖洞筑巢、照顾幼虫和蚁后、觅食,蚁后,雄蚁,工蚁,兵蚁,（二）蚂蚁怎样搬运食物？,蚂蚁的触角有辨别气味和传递信息的功能，它们在交流时使用触角触碰，获取和传递信息。蚂蚁在行进的时候会分泌一种具有特殊气味的信息素，这种信息素会引导其他蚂蚁走相同的路线。,（三）蚂蚁会游泳吗,蚂蚁不会游泳。蚂蚁的腹部两侧有两排小孔气门，蚂蚁就是靠这些气门来进行呼吸的。,四、制作蚂蚁模型,材料：橡皮泥、牙签。,比一比，看哪个小朋友做得最像！,课堂小结：同学们，这节课你们收获了什么？课后探究1、蚂蚁的奥秘还有很多，剩下的需要同学们去继续探索。2、课后写一篇观察蚂蚁的日记。课堂练习：蚂蚁的身体
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