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一年级数学:5的乘法教案1.理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算。2.培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。教学重点会用5的乘法口诀进行计算教学难点会用5的乘法口诀进行计算教学准备CAI课件教学过程自我加减一、问题情景教学过程自我加减课件显示:小朋友划船每只船上坐5人,一共有多少人?小组合作画一张表,并算一算。船的只数12345人数5二、合作探究以前大家知道了1-4的乘法口诀,今天请同学们自己来研究学编5的乘法口诀。1、四人小组讨论交流,你是怎样编出口诀的?2、生汇报教师板书1个5是551=5一五得五2个5相加52=10五五二十五3个5相加35=15三五十五4个5相加45=20四五二十5个5相加55=25五五二十五3、你发现这些算式或口诀中,乘数、积有什么特点?点拨:同学们真聪明自己发现规律编出了5的乘法口诀,还知道了5的乘法算式中,随着乘数一个比一个大,积就一个比一个大5。二、形成应用1、将5的乘法口诀读一读。2、同桌互背5的乘法口诀。3、师生对口令游戏:翻一个数码上说出它与5的积,比一比谁最快。4、课本第80页。三、知识拓展小兔子给大家带来了什么秘密?5=205=25小组讨论:你发现了什么秘密?秘密:积的个数是0,乘数应填双数,积的个位是5,乘数应填单数。五:总结评价今天同学们自己编出了5的乘法口诀,还会用5的乘法口诀算乘法,你们学的真不错。教学过程自我加减六、课堂作业。教材第81页想想做做第3题。一、板书设计5的乘法1个5是551=5一五得五2个5相加52=10五五二十五3个5相加35=15三五十五4个5相加45=20四五二十5个5相加55=25五五二十五二、教学反思第五课时教学内容5的乘法口诀的巩固练习(课本第81页练习九第1-6题)教学目标1.熟记5的乘法口诀,并运用口诀计算乘法。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学重点熟记5的乘法口诀教学难点解决实际问题的能力教学准备CAI课件教学过程自我加减一、复习1、(1)背一背5的乘法口诀(2)你能背出1-5的乘法口诀吗?(集体背、小组背、独立背)2、口算卡片1324345225535133441545553、游戏老师说一句口诀,大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。二、练习1、出示练习九第5题主题图说说你能看到了什么?(三个小朋友买糖果)同桌互相说一说。教师把学生零散的语言进行整理:柜台上摆着饼干、小蛋糕、巧克力、薯片要6元,饼干4元一块蛋糕3元,一筒薯片要6元,小云想买3包饼干,小红想买2盒巧克力,小明想买5块蛋糕。他们3个各要用多少钱?(1)说说你是怎样想的?你能写出算式吗?43=1235=1552=10假如你去买,你想买什么?买多少?要花多少钱?2、出示第6题主题图(1)找一找:图中都有些什么?(2)根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题?(3)四人小
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