人教版语文二年级上学期综合复习混合期末(三套).docx

人教版语文二年级上学期综合复习混合期末(三套)目录：人教版语文二年级上学期综合复习混合期末一人教版语文二年级上学期综合复习突破期末二人教版语文二年级上学期综合复习练习期末三- 1 -人教版语文二年级上学期综合复习混合期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_2. 拼一拼，写一写。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_3. 拼一拼，写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_4. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_5. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。_6. 拼一拼，写一写。yn shhu dtng dud gf yubo gu_7. 读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_8. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_9. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号） A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景10. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：_ 左下包围的字:_三包围的字：_ 全包围的字：_二、综合练习题。（共30分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 我能写一手漂亮的铅笔字 4. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。5. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园6. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳7. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。8. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久9. 填写声母表10. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_三、阅读理解题。（共20分）1. 课外阅读。种一片树叶冰心 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树! 于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽 长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子 孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。 种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。（1）从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。（2）“那件事，我会为之自豪一辈子”中的“那件事”指的是_。（3）种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。（4）这篇短文的中心是_。2. 阅读短文，回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（1）这篇短文共有_个自然段。（2）短文写了_和_之间发生的事。（3）用横线画出乌鸦的老办法。（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?四、写作题。（共20分）1. 小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。（语句写通顺，不会写的字用拼音代替。）6 / 15人教版语文二年级上学期综合复习突破期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：_ 左下包围的字:_三包围的字：_ 全包围的字：_2. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_3. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。4. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_5. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：6. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。_7. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_8. 拼一拼，写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_9. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_10. 选择正确的字填空组词。元 园 圆：校_团_ 一_破 坡 波：山_纹 _坏吵 炒 抄：争_ _写 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _钱二、综合练习题。（共30分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园3. 把下面的字按笔画分类。4. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢5. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。6. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数7. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。8. 抄写，并写出偏旁。到 当 功9. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。10. 我能写一手漂亮的铅笔字 三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。做一片美的叶子金波 远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异你根本找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子啊！（1）选择短文中的词语填空。你根本找不到两片相同的叶子，可以用_一词来形容。有了叶子为大树输送营养，大树才长得壮，可以用_一词来形容。（2）根据短文内容判断下列说法的对错。不同叶子的相同工作是冬日飘落大地。我们每个人都像叶子，因为我们是生活的一员。（3）“每一棵大树都很美”是因为_，“每一片叶子都很美”是因为_。（填序号）叶子把生命的乳汁奉献给大树大树有了叶子的装扮（4）根据例句填一填。例：班级是我们的大树，我们要关心它，为它争光。_是我们的大树，我们要_。2. 阅读下文，回答问题。夏威夷风光（节选） 从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。 坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。 来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的这里的海水含有丰富的矿物质。 我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？ 我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。（1）解释词语。风光旖旎：_。如愿以偿：_。（2）把下面的句子改成陈述句。不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？（3）夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？四、写作题。（共20分）1. 请为自己竞选班干部写一份发言稿吧！要求：内容要具体。（写清为什么要竞选这个职位，自己有哪些优势，如果竞选成功将怎样为同学服务。）感情要真实。语句要通顺。11 / 15人教版语文二年级上学期综合复习练习期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 拼一拼，写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_2. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_3. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。4. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。5. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_6. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_7. 给划线的字选择正确的解释。A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位C.提取，收回 D.悬挂这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。_8. 拼一拼，写一写。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_9. 读句子，找出错字并改正。天空漂着红紫红紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。_夕阳西沉，夜暮降临。_10. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_二、综合练习题。（共30分）1. 抄写生字并组词。2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数4. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。5. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑6. 抄写，并写出偏旁。到 当 功7. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。8. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡9. 我能写一手漂亮的铅笔字 10. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读文段，并完成练习。 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（1）这篇短文第二个自然段共有_句话。（2）这段话中写到的动物有_、_、_、_。（3）这个短文中的中心句是_。2.