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文档简介
教学资料参考范本幼儿园中班数学教案 听音记数 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、 通过游戏运用各种感官感知8以内的数量,进一步理解数字的实际意义。2、 认真倾听,能按要求作出正确的反应。3、 喜欢参与活动,进一步提升对数学活动的乐趣。活动重点:通过游戏活动进一步感知理解8以内的数的实际意义。活动难点:认真倾听,并能按要求作出正确反应。活动准备:1、铃铛一对2、响鼓、木鱼等乐器3、18数字卡片活动过程:一、听得清,说得对(激发幼儿对本次活动的兴趣)1、 师出示小铃,今天,我们来玩一个听音记数的游戏。2、 师提出游戏要求,听清楚老师敲击的次数,然后听到老师说“抢答开始”时立即站起来说出共敲了几下?要求用完整的话来回答。二、 听得清,拍得对(根据铃声或不同节奏,拍出相应次数过相应节奏)1、 教师敲击乐器,幼儿拍出与乐器声次数相同的数量。2、 教师敲击乐器,幼儿扮演不同的动物,用叫声回应。(要求叫声与乐器声数相同)3、 教师用另一乐器打出节奏XX X|XX XX|X|,幼儿拍出相同的节奏,并说出共拍了几下。4、 教师帮助有困难的幼儿,引导幼儿按拍击的节奏数数。一二 三|四五 六七|八|。三、听得清,举得快(在上一游戏的基础上进一步增加难度)1、教师用乐器拍节奏,幼儿心里数数,然后举起相应数量的数卡并说明:几声鼓用数字几来表示。2、教师请幼儿仔细听并根据要求做动作。如:如果听到“五”就拍五下手,后面的小朋友要换动作,听到“六”就跳六下
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