浙江专用2020版高考生物大一轮复习第五部分生物的遗传规律阶段检测卷.docx

第五部分 生物的遗传规律阶段检测卷(时间:90分钟,分值:100分)考查范围:遗传的分子基础一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.肺炎双球菌的体外转化实验说明,赋予生物遗传特性的物质是()A.蛋白质B.多糖C.DNAD.RNA答案C解析对肺炎双球菌的体外转化实验的研究证实了这样的论断:DNA是遗传物质,DNA赋予了生物的遗传特性。2.人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列说法正确的是()A.基因就是DNA上的有效片段B.用35S标记T2噬菌体侵染细菌实验中,混合培养时间过长会导致上清液中放射性增强C.肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质D.S型菌在小鼠体内的死亡率一般高于R型菌答案C解析基因是具有遗传效应的核酸片段,A项错误。35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,混合时间长短不会影响上清液中的放射性,B项错误。肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,C项正确。S型菌具有多糖荚膜,能够使小鼠患败血症,降低小鼠的免疫力,其在小鼠体内的死亡率小于R型菌,D项错误。3.(2018浙江温州普通高中选考适应性测试)下列关于tRNA的叙述,正确的是()A.是基因表达的产物B.是生物催化剂C.嘧啶与嘌呤数量相等D.携带遗传密码答案A解析tRNA是基因表达的产物,A项正确。tRNA不具有催化作用,RNA是单链,嘧啶与嘌呤数量不一定相等。携带遗传密码的是mRNA。4.下图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,下列有关叙述正确的是()A.被标记的噬菌体是直接接种在含有35S的培养基中获得的B.培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量C.培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量D.搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量答案D解析病毒必须寄生在活细胞中,不能用培养基直接培养,A项错误。35S标记的蛋白质不进入细菌细胞内,培养时间的长短不会影响上清液中放射性物质的含量,B、C两项错误。搅拌不充分会使噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,使沉淀物中有少量放射性,D项正确。5.某双链DNA分子含有1 000个碱基对,其中一条链上(A+T)占该链碱基总数的3/5,用15N标记该DNA分子,并在含14N的培养基中连续复制四次,下列叙述错误的是()A.含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8B.含15N的脱氧核苷酸链共有2条C.每个DNA分子含有氢键2 400个D.消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸6 000个答案A解析DNA复制具有半保留复制的特点,因此复制四次后每一个DNA分子都含有14N,但是只有两个DNA分子含有15N,即含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的100%,A项错误;含15N的脱氧核苷酸链共有2条,B项正确;根据碱基互补配对原则可知,DNA单链中与双链中(A+T)的比例相等,且双链中A=T,G=C,因此这个DNA分子中,A=T=1 00023/51/2=600(个),则G=C=1 000-600=400(个),则连续复制四次,消耗的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸=400(24-1)=6 000(个),根据以上分析可知,该DNA分子含有A/T对600个,G/C对400个,因此每个DNA分子含有氢键数=6002+4003=2 400(个),C项、D项正确。6.下图是转录过程示意图,下列叙述正确的是()A.表示编码链,在下一次转录时也可作为模板B.区段中只存在AU、CG的碱基配对方式C.认读到DNA片段的起始密码开始转录D.当与结合,解开双链的区段包括一个或多个基因答案D解析同一基因转录时模板链不变,在下一次转录时不会作为模板,A项错误;区段中除AU、CG的碱基配对方式外,还有TA,B项错误;认读到DNA片段的某一启动部位开始转录,C项错误。7.下面是某同学制作的DNA分子结构模型的一部分。下列有关叙述错误的是()A.该模型中嘌呤碱和嘧啶碱的数目相同B.若该模型中,其中的一条链中ATGC=1234,则另一条链中ATGC=2143C.模型中核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架D.模型中碱基对的排列顺序代表遗传信息答案C解析双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,且总是嘌呤与嘧啶配对,因此该模型中嘌呤碱和嘧啶碱的数目相同,A项正确。若该模型中,其中的一条链中ATGC=1234,根据碱基互补配对原则,另一条链中ATGC=2143,B项正确。模型中脱氧核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架,C项错误。模型中碱基对的排列顺序代表遗传信息,D项正确。8.(2018浙江金丽衢十二校8月高三第一次联考)下图是乳酸菌中遗传信息传递过程中某过程的示意图,下列有关说法错误的是()A.图中正在进行的过程是转录B.延伸合成完的RNA链可能含有氢键C.过程结束后,RNA经核孔进入细胞质中D.RNA聚合酶兼有催化断裂氢键和形成磷酸二酯键的功能答案C解析乳酸菌是原核生物,没有核膜包被的细胞核。9.某生物翻译过程如图所示。下列叙述正确的是()A.肽链合成时,核糖体沿mRNA移动B.图示只有两种RNA,还缺少rRNAC.图示mRNA翻译只能得到一条肽链D.图示mRNA上的终止密码子位于a端答案A解析蛋白质合成时,核糖体阅读mRNA上的密码子,并沿着mRNA移动,A项正确。图示有三种RNA,分别是mRNA、tRNA和构成核糖体的rRNA,B项错误。图示中,两个核糖体在同时工作,结束后可得到两条肽链,C项错误。根据肽链的长短可确定核糖体沿mRNA由a端b端移动,因此,终止密码子位于b端,D项错误。10.关于蛋白质生物合成的叙述,错误的是()A.同一生物的两类细胞产生不同的分泌蛋白是由于mRNA碱基序列不同B.DNA聚合酶的合成需要经过转录、翻译过程,且是在细胞核内合成的C.HIV的蛋白质外壳合成需要逆转录酶D.在宠物狗的肌蛋白合成过程中,最多需要61种tRNA参与答案B解析同一生物两种细胞的遗传物质相同,产生不同分泌蛋白的原因是参与这两种蛋白质合成的mRNA不同;DNA聚合酶是在细胞质中游离的核糖体上合成的;HIV属于逆转录病毒,其遗传物质RNA进入细胞后,在逆转录酶催化作用下合成DNA,然后转录出相应的mRNA进而合成新的蛋白质外壳;因与决定氨基酸的密码子配对的反密码子共有61种,故基因表达过程中,最多需要61种tRNA参与。11.下列有关图示生理过程的描述,错误的是()A.甲、乙、丙三个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛细胞核内进行C.图乙表示翻译,通过多个核糖体的工作,细胞可在短时间内合成多条肽链D.图甲表示DNA的复制,通过增加复制起始点,细胞可在短时间内复制出大量的DNA答案D解析分析图示可知,甲表示DNA复制,乙表示翻译,丙表示转录过程,三个过程中均有氢键的破坏和形成,A项正确。胰岛细胞为高度分化的细胞,不能进行DNA复制,其细胞核中只能进行转录,即丙过程,B项正确。翻译时,多个核糖体同时工作,能够加快翻译的效率,短时间内合成多条肽链,C项正确。DNA复制时,多起点进行复制,能够加快一个DNA分子的复制速率,但不能合成大量DNA,D项错误。12.下图为噬菌体侵染细菌的实验示意图,相关叙述正确的是()A.中噬菌体与细菌可分别标记35S、32PB.的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离C.检测放射性同位素结果是悬浮液有放射性,沉淀中无放射性D.此图可确定DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质答案B解析表示放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合,噬菌体侵染细菌的过程,表示在搅拌器中搅拌,使细菌外的噬菌体与细菌分离,表示离心,检测悬浮液和沉淀中的放射性。由于搅拌不充分等原因,沉淀中也可能有放射性。同一个实验不能同时标记噬菌体与细菌,实验应再设置一组,用32P标记的噬菌体侵染细菌。此图的实验不能确定DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。13.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.DNA的特异性由酸基的数目及空间结构决定B.复制后的DNA分子位于同源染色体上C.DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用D.病毒DNA不需要宿主细胞提供模板来进行DNA复制答案D解析DNA的特异性由碱基的特定排列顺序决定,A项错误;复制后的DNA分子位于姐妹染色单体上,而不是同源染色体上,B项错误;DNA分子复制的特点是边解旋边复制,因此DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶可同时发挥作用,C项错误;需由病毒提供模板,宿主细胞提供原料来进行病毒DNA复制,D项正确。14.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A.该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含31PC.每个DNA分子中均只有一条脱氧核苷酸链含31PD.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为149答案D解析噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,即A=5 000220%=2 000(个),根据碱基互补配对原则,A=T=2 000(个),C=G=3 000(个),DNA复制方式为半保留复制,因此该过程至少需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目为(100-1)3 000=297 000(个),A项错误;根据DNA半保留复制的特点,100个子代噬菌体中,2个DNA分子含有32P和31P,98个DNA分子只含有31P,因此只有2个DNA分子的一条脱氧核苷酸链含31P,另一条脱氧核苷酸链含32P,另外98个DNA分子中均只含31P,B、C两项错误;100个DNA分子中,只有2个含有32P,100个DNA分子都含有31P,只含31P的DNA分子有98个,因此含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为298=149,D项正确。15.用甲组普通噬菌体侵染被32P标记的大肠杆菌,用乙组普通噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌,下列对它们子代噬菌体的描述,正确的是()A.甲组子代全部带32P,乙组子代全部带35SB.甲组子代大部分带32P,少数不带;乙组子代全部带35SC.乙组子代大部分带32S,少数不带;甲组子代全部带32PD.甲、乙两组子代均不带任何放射性答案A解析噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,DNA进入大肠杆菌,而蛋白质外壳留在外面。根据题意分析,甲组普通噬菌体侵染被32P标记的大肠杆菌,则甲组子代噬菌体的DNA全部带32P;乙组普通噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌,则乙组子代噬菌体的蛋白质全部带35S,故选A项。16.某真核生物核DNA片段有100个碱基对,其中A占20%,有关该片段复制过程的描述正确的是()A.复制两次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸160个B.复制形成的子代DNA分子片段中C+GA+T与亲代不同C.双链全部解开后在DNA聚合酶催化下合成子链D.复制形成的2个DNA分子位于姐妹染色单体上答案D解析一个DNA片段中有100个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,则A=T=100220%=40(个),G=C=60(个),一个DNA复制2次形成4个DNA分子,DNA分子增加3个,因此复制过程中需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸403=120(个),A项错误;复制时遵循碱基互补配对原则,所以形成的子代DNA分子片段中C+GA+T与亲代相同,B项错误;DNA分子的复制过程是边解旋边复制,C项错误;复制形成的2个DNA分子位于姐妹染色单体上,D项正确。17.RNA聚合酶能以一条DNA链或RNA为模板催化RNA的合成,因为在细胞内遗传信息的转录与RNA聚合酶有关,所以它也被称为转录酶。下列有关叙述中错误的是()A.DNA复制和基因转录时,DNA双链都要先解旋,前者需要解旋酶B.RNA聚合酶催化RNA合成期间,一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象C.转录过程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆转录消耗脱氧核苷酸D.肌细胞内有蛋白质的更新,其细胞质内应存在有活性的呼吸酶答案B解析DNA复制和基因转录时,DNA双链都要先解旋,但DNA复制时需要在解旋酶的催化下进行解旋,A项正确;RNA合成期间,若以RNA为模板,则不存在腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象,B项错误;转录的产物是RNA,该过程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆转录的产物是DNA,该过程需要消耗脱氧核苷酸,C项正确;肌细胞内有蛋白质的更新,也能进行细胞呼吸,所以其细胞质内应存在有活性的呼吸酶,D项正确。18.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()核糖体蛋白的mRNA胰岛素的mRNA抗体蛋白的mRNA血红蛋白的mRNAA.B.C.D.答案A解析因为基因的选择性表达,不同细胞的形态、结构与功能各不相同,但有一些基因在不同细胞中都需要表达,如浆细胞(L)和胰岛细胞(P)均需合成核糖体蛋白,均含有编码核糖体蛋白的mRNA,所以能与L-cDNA互补的P-mRNA含有编码核糖体蛋白的mRNA;浆细胞可以产生特异性抗体,L-mRNA含有编码抗体蛋白的mRNA,但P-cDNA并没有相应的序列与之互补,故选A项。19.大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。在如下图所示的某mRNA部分序列中,若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则该mRNA的起始密码可能是()核糖体移动方向GAAUG1UCUUGUG2ACCGAAUG3GCUCGAG0UGGUCGAUG4GACCA.1B.2C.3D.4答案B解析若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,再结合图中核糖体移动的方向,我们可判断起始密码子在下划线“0”的左侧。mRNA中三个相邻的碱基构成一个密码子,从01方向推,可知该mRNA的起始密码子可能是GUG,即图示中2,故选B项。20.下列有关“探究DNA的复制过程”活动的叙述,正确的是()A.培养过程中,大肠杆菌将利用NH4Cl中的N合成DNA主链的基本骨架B.将大肠杆菌放在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代,所获得的大肠杆菌的核糖体中含有15NC.通过对第二代大肠杆菌DNA的密度梯度离心,得出DNA复制的特点为半保留复制D.将15N15NDNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中繁殖一代后,若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行密度梯度离心,离心管中将只出现1个条带答案B解析“探究DNA的复制过程”活动时,培养过程中,大肠杆菌将利用NH4Cl中的N合成含氮碱基,A项错误;核糖体中含有RNA,RNA中含有碱基,将大肠杆菌放在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代,所获得的大肠杆菌的核糖体中含有15N,B项正确;通过对亲代、第一代、第二代大肠杆菌DNA的密度梯度离心,对比分析才可得出DNA复制的特点为半保留复制,C项错误;将15N15NDNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中繁殖一代后,若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行密度梯度离心,离心管中将出现2个条带,D项错误。21.科学家对细胞不同时期内化学组成成分进行生化分析得知,在某一个时期时,细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低,不久急剧增加,以后又逐渐降低到初始水平。下列有关说法正确的是()A.该时期细胞核中RNA聚合酶活性较高B.腺嘌呤和胸腺嘧啶配对在该时期会出现C.该时期正在发生旺盛的基因转录活动D.该时期会发生染色质向染色体形态变化答案B解析脱氧核苷酸是合成DNA的原料,分裂间期细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低,不久急剧增加,以后又逐渐降低到初始水平,这说明间期细胞内进行了DNA的复制,间期细胞核中DNA聚合酶活性较高,A项错误;间期会出现腺嘌呤和胸腺嘧啶配对,B项正确;间期正在发生DNA的复制活动,C项错误;间期处于染色质状态,D项错误。22.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如下图),下列相关叙述错误的是()A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病答案B解析RNA需要经过逆转录形成DNA,然后再经过转录和翻译来合成蛋白质外壳,故A项正确。侵染时,艾滋病病毒需要携带逆转录酶进入宿主细胞,而逆转录酶是蛋白质,故B项错误。通过逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上,故C项正确。科学家可以通过研发抑制逆转录酶活性的药物来治疗艾滋病,故D项正确。23.下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述中不正确的是()A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料B.甲细胞没有核膜围成的细胞核,所以转录、翻译过程同时发生在同一空间内C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质D.甲、乙细胞均需要RNA聚合酶答案A解析从题图中可以看出,甲细胞是原核细胞,乙细胞是真核细胞,则甲细胞不含线粒体,故A项错误;原核细胞的转录和翻译过程都发生在细胞质中,故B项正确;乙细胞翻译的场所为细胞质中的核糖体,细胞核基因转录出来的mRNA必须通过核孔才能从细胞核进入细胞质,故C项正确;甲、乙细胞内均存在转录过程,均需要RNA聚合酶,D项正确。24.某二倍体植物细胞的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图所示,起始密码子均为AUG。下列叙述中正确的是()A.基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个B.在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNAD.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC答案D解析若二倍体生物是纯合子,则基因M在该二倍体植物细胞有丝分裂中数目最多时可有4个,A项错误;在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分开而分离,B项错误;基因M和基因R转录时分别以b链和a链为模板合成mRNA,C项错误;若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC,D项正确。25.下图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形,以下有关叙述错误的是()A.tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端B.与此tRNA反密码子配对的密码子为UCGC.图中戊处上下链中间的化学键为氢键D.蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的,核糖体沿着mRNA由丙向丁移动答案B解析由题图可知,tRNA上结合氨基酸分子的部位是甲端,A项正确。tRNA分子上的反密码子的读取方向是从甲端到乙端(“高端”“低端”),即CGA,那么与之互补配对的密码子应为GCU,B项错误。单链tRNA分子的部分碱基通过氢键互补配对,C项正确。由密码子GCU可知,在翻译过程中,核糖体是沿着mRNA由丙向丁移动的,D项正确。二、非选择题(本大题共3小题,共50分)26.(18分)下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答下列问题。(1)该实验是在实验的基础上进行的,其目的是证明“”的化学成分。(2)在对R型菌进行培养之前,必须首先进行的工作是。(3)依据上图所示实验,可以作出的假设。(4)为验证上面的假设,他们又设计了如下图所示的实验。实验中加入DNA酶的目的是,他们观察到的实验现象是。(5)通过上面两步实验,仍然不能说明,为此他们设计了如下图所示的实验。他们观察到的实验现象是,该实验能够说明。答案(1)活体肺炎双球菌转化转化因子(2)分离并提纯S型菌的DNA、蛋白质、荚膜物质(3)DNA是遗传物质(4)分解从S型菌中提取的DNA培养基中只有R型菌(5)蛋白质、荚膜多糖不是遗传物质培养基中只有R型菌蛋白质、荚膜多糖不是遗传物质解析(1)题中实验是在活体肺炎双球菌转化实验的基础上为进一步证明“转化因子”的化学成分而设计的。(2)该实验是将S型菌破坏,分离并提纯其DNA、蛋白质、荚膜物质后分别加入含R型菌的培养基中。(3)根据题图可以作出假设:DNA是遗传物质。(4)为了验证所作假设,又将能够水解DNA的DNA酶与S型菌的DNA混合后加入培养基中,结果培养基中只有R型菌。(5)要进一步证明DNA是遗传物质,而蛋白质、荚膜多糖不是遗传物质,还需将蛋白质、荚膜多糖分别加入培养基中,看培养基中是不是只有R型菌。27.(18分)Meselson和Stahl通过一系列实验首次证明了DNA的半保留复制,此后科学家便开始了有关DNA复制起点数目、方向等方面的研究。试回答下列问题。(1)由于DNA分子呈结构,DNA复制开始时首先必须解旋,从而在复制起点位置形成复制叉(如图甲)。因此,研究中可以根据复制叉的数量推测。(2)Cairns将不含放射性的大肠杆菌(拟核DNA呈环状)放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养,进一步证明了DNA的半保留复制。根据图乙的大肠杆菌亲代环状DNA示意图,用简图表示复制一次和复制两次后形成的DNA分子(注:以“”表示含放射性的脱氧核苷酸链)。(3)有人探究DNA的复制从起点开