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示儿陆游,自主学习,1、回忆学法,知诗人、解诗题;抓字眼、明诗意;想意境、悟诗情;诵诗句、背诗文,2、自读古诗请你借助书后的注释或你自己的工具书,自读诗句,了解诗意,体会诗中作者的思想感情。,陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋山阴人。12岁即能诗文,一生著述丰富,有剑南诗稿、渭南文集等数十种存世。陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激情,在思想上、艺术上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位,是我国伟大的爱国诗人。,死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。,示儿陆游,本来就知道,只。,祖国统一,对祖先的祭祀。,你的父亲。,指淮河以北沦陷在金人手里的地区。,给儿子们看,合作学习,1、自己读这首诗,谈谈自己读完后最强烈的感受。2、知道“死去元知万事空”为什么还告诉儿子“家祭无忘告乃翁”?3、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗?4、带着体会出来的感情,朗读这首诗。,拓展延伸,秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。,注释1将晓:天将要亮。篱门:竹子或树枝编的门。同题诗有二首,这是第二首。2三万里河:指黄河。“三万里”形容它的长。3五千仞岳:指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。4王师:指宋王朝的军队。,读这首诗,理解此诗并比较两首诗的异同。,读这首诗最让人心痛的是那个字?,十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来,课外延伸,(1)一位怀着满腔爱国之情的老人,带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开了,陆游南宋统一的愿望实现了吗?,宋末林景熙题陆放翁诗卷后一诗的后几句:床头孤剑空有声,坐看中原落人手!青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。来孙却见九州同,家祭如何告乃翁。从诗中你能看出南宋统一了吗?,(2)为什么朝廷会灭亡,国家会衰败呢?请看南宋诗人林升的题临安邸,山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,只把杭州作卞州。知道这首诗的含义吗?请你找出国家衰败的根源是什么!,(3)那么,如何才能国富民强呢?中国近代改良主义学者梁启超的少年中国说中有这样一个片断:,故今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则过进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其光大道纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长,美哉我中国少年,于天不老,壮哉我中国少年,与国无
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