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文档简介
苏教版三年级数学:整理与复习(24时记时法)1、通过复习和整理,进一步认识24时记时法,会熟练计算经过的时间。2、通过复习和整理,进一步理解知识间的相互联系,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。教学过程:一、回顾内容,畅谈收获。你知道我们在24时记时法这一单元中,主要学习了哪些知识吗?你有哪些收获?你又有哪些困惑呢?先和同桌进行交流。然后集体交流。二、书本练习,扎实基础。1、请你找出书本上相关的24时记时法的题目。2、完成书本第1题。3、交流第1题。如何算经过的时间?师生一起复习计算方法。三、补充练习,延伸深化。(一)用普通记时法表示下面的时刻。8:00 21:0014:00 24:00(二)用24时计时法表示下面的时刻。上午7时30分 下午2时晚上9时 深夜12时(三)填空。(1)小星晚上8时睡觉,第二天6时起床,他睡了( )小时。(2)小明早上8:00到校,下午4:00回家,他一天在校( )小时。(3)上午第4节课是40分钟,从上午10:30上课,到( )时( )分下课。(4)图书馆一天开放7个小时,上午8:30开馆,( )闭馆。(5)陆老师的工作时间表见下面,她每天工作( )小时。工 作 时 间 表上午 7:30 -11:30 下午 12:30-16:30(6)一个长途汽车站1小时发出6辆汽车,照这样计算,从上午8时到下午4时,共发出( )辆车。(7)一辆汽车9:00出发,13:00到达,平均每小时行21千米。两地相距多少千米?四、认识钟。1、在钟面上,秒针走一圈是( )秒,分针走一圈是( )分,时针走一圈是( )时。2、在钟面上,分针从数字1走到2,经过了( )分;时针从数字1走到2,经过了( )时。3、看钟会说出时间。看着时间会标钟。四、全课小结,激励评价:1、通过今天对认数的复
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