河北省中考历史复习第二模块热点专题03改革开放40周年外交事业新发展专项提分训练.docx_第1页
河北省中考历史复习第二模块热点专题03改革开放40周年外交事业新发展专项提分训练.docx_第2页
河北省中考历史复习第二模块热点专题03改革开放40周年外交事业新发展专项提分训练.docx_第3页
河北省中考历史复习第二模块热点专题03改革开放40周年外交事业新发展专项提分训练.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

热点专题(三)改革开放40周年,外交事业新发展|专项提分训练|1.2018随州改编 阅读下列材料,回答问题。材料一“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义的道路市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”“邓小平南方视察讲话”摘要(1)1992年初,邓小平视察南方多次发表谈话,当时的国际背景是什么?这些讲话有什么重大历史意义?材料二中国特色社会主义进入新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。摘自十九大报告(2)改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,在改革开放40年的伟大实践中中国贡献了哪些“中国智慧和中国方案”?(3)当今世界,战争、冲突、贫穷、气候等不稳定因素依然很多,为夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利,中国应如何顺应历史潮流,以开放的姿态面向未来?2.2018贵港改编 外交是一个国家综合国力的体现。阅读下列材料:材料一在近代中国的历史上,“外交”和“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民政府的蒋介石,哪一个不是跪倒在地上办外交的呢?摘自周恩来传上卷材料二凡尔赛条约不过是强盗和掠夺者的条约这不是和约,而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。列宁材料三美国承认,在台湾海峡两岸的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分,对此,美国没有异议摘自中美联合公报请回答:(1)根据材料一,结合所学知识,近代中国“跪倒在地上办外交”的主要原因是什么?请举出清政府“跪着办外交”的两个事例。(2)根据材料二,结合所学知识,我国哪场运动的爆发与“凡尔赛条约”有关?(3)根据材料三的内容,你认为中美建交的前提是什么?“公报”的发表有什么意义?(4)从上述材料及问题中,我们可以得到什么启示?参考答案1.(1)国际背景:苏联解体;或两极格局(冷战)结束;或和平与发展成为时代主题。(答对其中任意一点即可)重大意义:进一步解放了人们的思想,对建设中国特色的社会主义产生了深远影响;或解决了改革开放中姓“资”姓“社”等问题的困扰。(答对其中任意一点或意思相近即可)(2)中国智慧和方案:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化;建立社会主义市场经济体制;农村实行家庭联产承包责任制;国有企业改革;建立经济特区;或开放沿海城市;或设立沿海经济开放区;或形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局;加入世贸组织;共建“一带一路”;建立雄安新区。(以上八条,答对任意两条,或答出其他不同角度符合史实的两条即可)(3)如何面向未来:(经济上)制定恰当的经济发展战略(政策),实现高质量发展;(科技上)坚持科技创新,打造新技术、新产业;(外交上)坚持和平共处五项原则,走和平发展之路;(国际关系)加强国际合作,相互尊重、互利共赢,打造人类命运共同体;(开放)扩大开放,吸引投资推动经济全球化;(环保)树立可持续发展观念,加强生态保护。(以上六条,答对任意两条,或答出其他不同角度言之有理的两条即可)2.(1)旧中国国力衰弱。鸦片战争,清政府被迫签订了南京条约;八国联军侵华战争

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论