2018年八年级语文上册 第二单元 6 回忆我的母亲教材习题课件 新人教版.pptx_第1页
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文档简介

,一、,略。点拨:表现母亲“勤劳”的事件有:总是天不亮就起床煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花,“整日劳碌着”。做好吃的饭、做结实的衣服表现了母亲的聪明能干;没有打骂过“我们”,没有同人吵过架,表现了母亲的宽厚;周济和照顾比自己更穷的亲戚,表现了母亲的仁慈;在家庭遭遇不幸时不灰心,表现了母亲的坚强这些事例平凡而又典型,表现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的优秀品质。,“我”从母亲身上学到了很多:一是母亲“教给我与困难做斗争的经验”,“给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯”;二是“教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路”。这是母亲留给儿子最宝贵的财富,作者也深深懂得这“财富”的价值及其对自己的深远影响,从而对母亲发出了由衷的感激之情。,二、,“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!”这处议论写出了家境贫穷的程度,且画龙点睛,点明了母亲无奈和悲哀的心境。“母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”这处议论点明母亲刚毅、爱憎分明的性格。第14至17段大都是议论。这些在记叙基础上的议论把事件中蕴涵的意义提示得更透彻,把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更深切。,三、,1.“整日”突出了劳碌的时间之长,“劳碌”的意思是事情多而辛苦,表现了母亲的辛苦,以及“我”对母亲的同情和敬佩。2.“看也不看”“吃起来有滋味”形成对比,表现了母亲的能干,表达了“我”对母亲的深深的敬佩。3.母亲“永远想念着我”中“永远”一词表达了母亲对“我”深深的思念和牵挂,“如同我永远想念着她”又生动地写出了“我”对母亲的思念,这句话表现了母子情深。4.“生我前一分钟”“还”写出了母亲的勤劳和辛苦,表现了“我”对母亲的敬佩和深深的同情。,四、,略。点拨:本题考查的是比较阅读的能力。在阅读这几篇文章的基础上,分别从母亲形象、写作手法、语言风格等方面上来比较。回忆我的母亲运用夹叙夹议,通过典型具体事例展现母亲勤劳、聪明能干、宽厚、坚强等性格;邹韬奋我的母亲运用真挚、细腻、深沉的语言,截取人物经历中最典型的事例表现了母亲善良、勤劳和有同情心;老舍的我的母亲采用口

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