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学期末代理校长述职报告 寒梅傲雪枝头立,与君共聚互学习,深情回眸多感慨,诸葛教育当崛起。 一、常规工作 1、安全 学期初对全体值班教师进行灭火器使用技能培训,人人过关,个个会用。 学期初召开全体教职员工参与的安全专题工作会议。提升思想、了解方针、明确职责、增强意识; 加强日常值班管理。落实领导带班、教师值班,日查周结,确保只要学生在校的任何时段都有值班教师在; 本学期共进行全方位安全排查6次,及时发现安全隐患,防范于未然。举行安全疏散演练5次,切实提高了学生紧急情况下的逃生和自救自护能力; 安全教育不放松。本着“重防范、抓落实”的原则,利用宣传板报、集会、安全课、放学前5分钟,安全教育周周讲、日日讲,切实提高学生的安全防范意识。 在全体师生的共同努力下,一学期以来学校安全稳定,学生健康向上,实现了学校安全工作“0事故、0通报”的工作目标。 2、课改 学期初,利用业务会,有暑期参加第三代导学案编写的教师主讲导学案的使用,使每一位教师知其义,明其法,懂流程,会操作。本学期共召开课改研讨会13次,内容涉及导学案的使用,课改示范课研讨,小组评价方案优化等; 认真进行课改优质课赛讲。人人参与,分组研讨,互相学习,取长补短; 举行丰富多彩的教学活动,本学期分别举行语文百词赛、数学口算比赛、师生书写比赛、语文字词句专项测试、数学计算专项测试、英语单词专项测试、读书故事演讲赛等多项赛事,有力推动教学工作的顺利进行; 本学期共进行了3次阶段性质量检测,形成了“考、批、评、析、结、思”考试流程,真正做到了“逢考必务实,考后有收获”。 3、两大习惯 进一步扩充班级图书角。加强班级间的读书漂流,让每一个学生都能读到更多好书; 设立专门读书时间,师生共读。根据导学案推荐读书篇目的要求,每位学生制定读书计划,根据读书完成情况,进行周小结,纳入班级小组评价; 成立师生“书法课堂”,由马秦明老师担任讲师,从基本笔画、间架结构开始讲起,提升师生书写水平,营造浓厚书写氛围; 成立书法社、文学社供爱好书写和阅读的孩子,集中学习,共同提升。 4、体育 改进大课间,根据不同季节气候特点,设置大课间活动项目,要求教师全员参与,并纳入班级考核和教师考核,形成良好的锻炼氛围; 对全校体育老师进行培训,规范体育授课流程,明确体育课学期授课目标,使学校体育课有章可依,逐步规范; 坚持跳绳队、田径队不间断训练,使体育训练和大课间活动有机结合; 举行跳绳比赛、冬季长跑比赛等小型体育赛事,活跃学校生活,培养学生集体精神、拼搏意志; 5、社团 在尊重学生爱好的基础上,全校成立文学、书法、舞蹈、制作、葫芦丝等8个社团,挖掘内部潜力,开设相关课程,有效填补学生第二课堂的缺失,丰富学生在校生活; 加强社团管理,各社团制定明确的社团章程、授课流程、学习目标,使社团活动进一步规范; 以元旦为契机,进行社团文化汇报,督促各社团不断创新,出成效、出成果。 6、队伍建设 抓班子队伍建设,明确分工,明确职责,榜样带头,民主管理; 抓班主任队伍建设,为班主任购置班级管理有关书籍15册,组织班主任培训9人次,召开班主任工作交流会1次,班主任经验交流1次,家长评教、评学一次,努力打造一支高素质的班主任队伍; 抓教师队伍建设,通过业务会、教师讲书、书法比赛、外出培训、师德学习、自查自纠等活动和手段,提升教师职业道德和业务素质; 二、存在问题 1、由于体制问题,存在吃大锅饭现象,部分兢兢业业、成绩突出的教师不能得到应有的奖励,需进一步完善教师考核及奖励体制; 2、部分教师创新意识不够,按部就班,满足于现状,不能深入进行教学研究及学生研究; 3、由于寄宿部招生缺乏规划,教师配备不足,致使部分班级班额过大,给班级管理及教师教学带来巨大压力; 4、对于两大习惯的落实不够,致使学生书写及阅读能力提高缓慢; 5、作为代理校长,对于中层领导的管理及引导不够,事必躬亲,没有使教师的才干得到充分发挥。 6、学校教学成绩不够理想这个短板没有有效得以解决。 7、社团校本课程开发进度缓慢,管理有待进一步规范。 一学期,在忙忙碌碌中弹指而过,作为代理校长,学校的安全、教学、发展,像三座大山,时刻放于心间,如履薄冰、如临深渊,工作不能不用心,责任不敢有松懈,以校为家,守着这份承诺。在此,感谢为梁小发展指路领航的中心校各位领导,为学校发展默默奉献的广大教职员工。学校工作虽取得一定进展,深觉微不足道,来年唯有倍加努力,虚心求教,不断提升,方
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