长沙雨花区桃花学校学科教学计划.doc

长沙市雨花区桃花学校学科教学计划班级 五年级 科目 音乐 册别 九册 任课教师 王海燕 制定日期 2008年8月（一）基本情况班 级 人 数学 力 基 础（上期末检测成绩）男女合计平均分及格人数及格率达标率（二）教学内容单 元序 号单 元名 称单 元篇 目单 元 教 材 简 析（教学目标、重点、难点）教 学时 数 第一单元 教学目标：1. 学唱红河谷、小杜鹃、小小世界、嘀格调，复习红蜻蜓感受不同国家的民族音乐的韵味。2. 欣赏:民歌教学重点：1、2、 学生对音乐知识的掌握。3、 继续培养学生良好的聆听音乐的习惯。 教学难点：1、 学生在演唱时对歌曲的情感的处理，以及正确的唱歌方法，切忌不要喊唱。2、 训练学生的独立演唱能力，培养自信心。3、 引导学生聆听和感受乐曲的情绪和意境。11课时单 元序 号单 元名 称单 元篇 目单 元 教 材 简 析（教学目标、重点、难点）教 学时 数第二单元教学目标：1. 能用明亮、轻快的声音演唱小鸟，请到这里来，从中受到爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想教育。2、笛子、管子、唢呐、笙等几种主要的中国民族吹管乐器，能辨别这几种乐器的音色。3.赏笛子独奏扬鞭催马运粮忙和唢呐独奏百鸟朝凤过程中，能主动地展开想象思考并完成参与活动中所提供的探究性练习。教学重点：1、 指导学生用不同的声音演唱不同的歌曲，并学会体会歌曲（乐曲）的情绪以及所表达的意境。2、 教会学生用正确的发声方法。3、 学会正确的打击乐器的演奏方式，并能配合上歌（乐）曲进行演奏。教学难点：1、 学生在演唱曲时是否注意用正确的发声方法，切忌喊唱。2、 引导学生学会表演唱，独立地进行表演。3、 对音乐知识的掌握和运用。4、 学生感受乐曲的情绪和意境，以及培养良好的 聆听音乐的习惯。 12课时第三单元教学目标：一、 用明亮、明亮的声音演唱银色的马车从天上来 .从中受到要不畏严寒、勇敢锻炼的思想教育二、 欣赏梦幻曲，感受乐曲中那美丽的幻境和诗一般的意境.教学重点：1、 引导学生用不同的情绪演唱不同的歌曲，注意用正确的发声方法，不要喊唱。2、 对音乐知识的正确掌握和运用。3、 引导学生感受音乐的情绪和意境。 教学难点：1、 使用正确的发声方法，避免喊唱。2、 正确使用打击乐器，并能为歌（乐）曲演奏。3、 养成良好的聆听音乐的习惯。10课时（三）教学进度周 次教 学 内 容 安 排备 注1第一课 嘀格伢儿的梦2第二课 西部放歌3第三课 鱼水情4第四课 祖国在我心中5第五课 绿色的呼唤6第六课 渔夫与金鱼的故事7第七课 快乐的节日8第八课 长白山下的歌谣9第九课 可爱的家乡10第十课 音乐家贺绿汀11第十一课 冬天的巡礼12第十二课 音乐七巧板13选唱 选听 14活动与练习15活动与练习16总 复 习17总 复 习18总 复 习19期 末 检 测 20期 末 检 测21期 末 检 测（四）教学措施 1、 深钻教材，合理安排教学内容，注意教材的横向和纵向联系。2、 教学语言亲切、用具注重启发性、形象性。3、 教学方法多样化， 联系实际，使学生易懂、易学、乐学。4、 教学过程要以情动人 ，潜移默化，并将舞蹈、律动、打击乐等引进音乐课堂，激发学生学习音乐的兴趣，寓教于乐 。 5、 多采用电化教学、协同教学、多媒体辅助教学，向课