2018-2019学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第28课国运兴衰系于教育1课件岳麓版必修3 .ppt

第28课国运兴衰,系于教育,课标要求:了解中国教育发展的史实,理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。,（一）开展扫盲教育,新中国成立时，人民文化素质极端低。,一、新中国教育的发展历程,1、背景：,(1)扫盲工作成为教育工作的重中之重；,(2)提高人民文化素质的重要性和紧迫性；,(3)识字是公民最基本的人权。,（一）开展扫盲教育,新中国成立时，人民文化素质极端低下。,1、背景：,一、新中国教育的发展历程,2、措施：,开办各种补习学校,农民在田间参加扫盲学习（50年代）,李招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字课（1957年）,北京工农速成中学学生在学习,采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习,3、成就：,（一）开展扫盲教育,新中国成立时，人民文化素质极端低下。,1、背景：,一、新中国教育的发展历程,2、措施：,摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。,开办各种补习学校。,2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。,2001年，联合国重新定义的新世纪的文盲标准为：,第一类：不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲。,第二类：不能识别现代社会符号的人。,第三类：不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。,（一）开展扫盲教育（二）普及义务教育1、重要性,1986年人大六届四次会议义务教育法,一、新中国教育的发展历程,(1)是提高社会生产力的关键和发展高等教育的基础工程。,(2)基础教育的成败,关系到未来社会的发展、国家的形象和国际地位的提高。,2、措施：,邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日）,中国第一所希望小学安徽金寨希望小学,1992年年6月，邓小平以“一个老共产党员”的名义两次向“希望工程”捐款5000元，该校成为这笔捐款的接受点,25名失学儿童得到了小平同志的捐助，得以重返校园。,广西第一所希望小学广西百色市平果县仕仁村小学,希望中学的学生,她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力，顺利地考入安徽大学。,希望工程宣传画中的“大眼睛”苏明娟，2005年从安徽大学毕业，走上了工作岗位。,希望工程实施后,适龄儿童能上学读书,义务教育的普及情况,少数民族地区普及义务教育,点燃西部教育的星星之火,新闻：2006年起全免西部农村义务教育学杂费从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。,3、成就：,（一）开展扫盲教育（二）普及义务教育1、重要性2、措施：,1986年人大六届四次会议义务教育法,一、新中国教育的发展历程,中国自1986年通过义务教育法以来，义务教育取得了历史性成就。到2003年，全国普及九年义务教育人口覆盖率提高到了91.8%，小学入学率达到86.5%，初中入学率提高到92.7%。,另外，全国2859个县（市、区）中已有2478个实现了“普九”。义务教育投入总量持续增加，1997年至2002年义务教育投入平均年增12.3%。,但,法规贯彻不力，法规体系不完备；,义务资金短缺；,地区发展不平衡；,师资队伍不稳定。,（一）开展扫盲教育（二）普及义务教育（三）发展高等教育1、发展历程,一、新中国教育的发展历程,这四条曲线哪一条可以表明建国后高等教育招生变化情况?,课上探究：,1958,“文革”前,“文革”期间,“文革”后,参照改造调整,“教育大革命”,全面调整稳定发展,大学停止招生,恢复高考迅速发展,课上探究：,建国初参照苏联模式1958年“教育大革命”1961年开始调整“文革”期间遭受破坏1977年恢复高考80年代以后大发展,影响,高等教育的发展历程,体制僵硬，培养目标狭窄,打乱、混乱,进入稳定发展轨道,素质下降,人才断层,拨乱反正,高等教育迅速发展,“大跃进”时的教育大革命,当时的北京周报报道，8月，高等院校已从1957年原有的227所增加到了1065所。另外，到了当年秋天，全国各地已经建立起了23500多所业余“红专”大学和半工半读大学。,数量大大增加,高校质量良莠不齐.,“大跃进”时的教育大革命,文学评论家畅广元在当时还是大三的学生，就在那一年，他参加了陕西紫阳山区扫盲；轮班在班上的“塑料加工厂”劳动；参与了各种“卫星”的发射；接受了无数次政治辩论的熏陶；主办了他们班上的“共产主义大学”简易刊物事情做了很多很多，就是没能好好念书。,片面强调政治，过多参加体力劳动，打乱了正常教学。,“文革”时期高等教育遭到严重破坏,文革中清华校门被砸,“文革”时期高等教育遭到严重破坏,“北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威”,“文革”时期高等教育遭到严重破坏,清华大学红卫兵批斗“反动学术权威”,“文革”时期高等教育遭到严重破坏,“文革”时期高等教育遭到严重破坏,70年代招收不需要文化课考试的“工农兵学员”,人民欢送工农兵学员上大学的情景,1977年恢复高考,改革开放以来高等教育迅速发展的表现,（1）建立起学士硕士博士三级学位制度；（2）教育制度改革：大学招生、分配制度改革，办学自主权；（3）少数民族高等教育、成人高等教育和民办高等教育等也得到长足发展；,民办教育,（一）开展扫盲教育（二）普及义务教育（三）发展高等教育1、发展历程,一、新中国教育的发展历程,2、启示：,国运兴衰，系于教育,国运兴衰，系于教育,江泽民在全国教育工作会议上发表重要讲话，强调国运兴衰系于教育，教育振兴全民有责。,动员全党同志和全国人民，以提高民族素质和创新能力为重点，深化教育体制和结构改革，全面推进素质教育，振兴教育事业，实施科教兴国战略。,二、新中国教育的指导方针,1、“三个面向”,2、“科教兴国”战略（1995年）,90年代以来，党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位，提出“科教兴国”的战略。加紧普及义务教育是“科教兴国”