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文档简介
幼儿园大班数学教案小熊买糖果 【活动目标】1、认识5角、1元的硬币,能简单说出它们的特征。2、会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。3、发展幼儿的数学思维能力。【活动准备】1、给幼儿准备足够数量5角、1元的硬币。2、小熊、小猴的头饰,糖果若干。3、布置一个迷你小超市。【活动过程】一、激趣引题:1、课件(银河超市若干物品)2、小朋友,你们看看银河超市有哪些商品?你想买些什么食品回家?3、你想把食品买回家,需要什么呀?(钱)二、认识硬币:1、师:看,今天老师带来了钱:展示5角、1元硬币。师:你们认识这些钱吗?它们是什么样子的?它们有什么不同?(请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处,从而了解这些钱币的特征:金黄色的那个就是5角钱的硬币,硬币中最大的就是1元钱的硬币)教师小结:这些钱它们还有一个共同的名字叫:硬币2、小朋友们认识这些硬币,森林里的动物们也认识这些硬币,还会用它们来买东西呢!不信,你们看-3、教师讲述故事小熊买糖果。4、表演故事。(1)小熊买牛奶糖(5角钱)(2)小熊买棒棒糖(1元钱)(3)小熊买巧克力糖(1元5角钱)三、游戏:小猴买糖果1、每人一个小猴头饰和1元5角钱。教师交代要求:购买的糖果不能超过1元5角钱。2、幼儿自由组合进超市买糖果。3、让幼儿说说自己不一样的买法。4、教师小结。附故事小熊买糖果一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊到超市里去买糖果,招待客人。走进超市,来到卖糖果的柜台,看见了自己想买的牛奶糖,就问营业员阿姨:“阿姨,牛奶糖怎么卖呀?”阿姨笑眯眯地说:“牛奶糖五角钱一颗。”小熊又问:“棒棒糖多少钱一根呀?”“棒棒糖一元钱一根。”小熊买了牛奶糖和棒棒糖高高兴兴地回家了。第二天,小狗来小熊家玩。小熊拿出牛奶糖和棒棒糖给它吃,小狗不喜欢吃,摇摇头说:“我喜欢吃巧克力糖。”小熊马上来到超市的糖果柜,问阿姨:“阿姨,巧克力糖怎么卖呀?”阿姨说:“巧克力糖一元五角一颗。”
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