部编版四年级上学期小学语文摸底同步一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

部编版四年级上学期小学语文摸底同步一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 比一比，再组词。陈_ 汇_ 素_阵_ 江_ 毒_3. 写出反义词紧张_ 严肃_ 欢快_4. 补全下面的词语,再按要求分类全神_注 目不转_五光十_山_地裂万_千红 因材_教描绘事物色彩的:_描写人物神态的:_表现事物变化的:_表现人物态度的:_5. 写出反义词经常_ 略宽 _ 中央_6. 填空_地品尝 _地望着_的月亮 _的感情7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语：_、_、_。8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. 把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11. 写出带有下列偏旁的字。氵_禾_辶_木_艹_二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把_比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是_，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。13. 阅读课文台湾蝴蝶甲天下选段回答 台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（pin）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ru）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷， 一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。说说这段用什么说明方法写具体的？14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。3 / 33部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。u chnru_花羊_小路_韧ji zhnsh_歌_藏 _理2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的_，抒发了孩子们对老师_的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是_。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 我是拼音小能手光泽_ 荣耀_ 破烂_ 瓦砾_4. 选择正确的的读音稻穗（su shui） _肥膘（pio bio ）_梳（s sh）理 _酿（ning ling ）造_5. 写出反义词经常_ 略宽 _ 中央_6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 读诗望洞庭，根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。_8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11. 把陈述句换成把字句这只贝没有被孩子们捡起。 他们发现了这一只瓦砾似的贝壳二、阅读理解(30分)12. 阅读课文绿叶的梦选段，回答问题 我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。 什么是我对绿叶着迷的原因？13. 读课文虎门销烟，把下列顺序错乱的句子重新排列一下。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。_销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内。_等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。_又把每包烟土切成四半，扔进水里。_不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。_围观的群众欢呼雀跃。_14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。5 / 33部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。rng yoq mngfng fnli gung y ci_2. 读诗峨眉山月歌回答“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是_的意思，“下”是_的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念_、_的感情。3. 形近字组词。镜_峡_眉_螺_境_夹_媚_累_4. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 形近字组词桅_ 跪_蓬_ 逢_7. 用合适的关联词将句子补充完整。陈蕃的屋子_肮脏,连空气_显得污浊。_人的心只有拳头那么大,_一个好人的心容得下全世界的人。8. 用下列词语造句荣耀 稀罕9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表达了自己的美好祝愿。10. 选词填空A.宽慰 B.安慰 C.欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 把陈述句换成把字句这只贝没有被孩子们捡起。 他们发现了这一只瓦砾似的贝壳二、阅读理解(30分)12. “扫一室”与“扫天下”一文讲的是_时代,有个叫_的青年,他_,喜好读书,但生活很_,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,_?这个故事警示人们:只有勤于“_”,才能“_”。13. 读天安门广场，根据课文内容填空1949年10月1日，_登上天安门城楼，_宣告了_，亲自升起了_。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。7 / 33部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 词语搭配宽敞 安静 平静宽阔 浩瀚 广阔 镇静静寂_的江面 _的树林 _的教室 _的神情_的天空 _的大厅 _的海洋 _的马路3. 我是拼音小能手光泽_ 荣耀_ 破烂_ 瓦砾_4. 写出近义词蕴含_崇高 _闪耀 _5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝诗人_，全诗：_，_。_，_。诗中包含了五处地名是：_，_，_，_，_。6. 从本组课文（语文版四年级上册第一单元）中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。7. 孔子难道不是万世先师吗?(仿写反问句)8. 我能根据音节写词语。 unynzhn zhn做_诵眼_yn tn h_约_下悲欢离_9. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。10. 读峨眉山月歌，填空这首诗的第一句描写的是_的情景;第二句描写的是_的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_编织（bn bin）_二、阅读理解(30分)12. 读峨眉山月歌，按课文内容填空。峨眉山月歌是_代诗人_的作品。诗人在_的_乘船远行，从_出发，驶向_，最后到达_。读了古诗，我眼前出现了_、_、_等景物。13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh）网一样。14. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。9 / 33部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。mi maoxi gjn zhx li_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的_，抒发了孩子们对老师_的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是_。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜_ 坚硬_ 棱角_4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_5. 写出反义词紧张_ 严肃_ 欢快_6. 认真读课文一只贝，回答珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：后来是：7. 照样子写句子。例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。那芦苇一根根直立着，像_。草地上片片羊群，像_。_像_。8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 井底之蛙是一则_故事,讲的是生活在_里的青蛙_,把自己看到的一个角落当作_,当它知道鳖生活的东海_之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些_。10. 读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，按课文内容填空。望洞庭是_代诗人_所作。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。13. 读课文普罗米修斯盗火，补充词语小心_大发_霆驱_取_袅袅不远_里 _日_雨14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。11 / 33部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音写词语虽然他的成绩很yu xi_,但是为人很qin x_,对待老师很n jn_。在母亲节到来之际,很多学校都对学生sh sh_了n n_教育,pi yn_他们的孝亲精神。在这样的ch jn_下,你应该学会jn shn_办事。2. 词语搭配。“童年”开花童年_“江水”四溅江水_3. 我是拼音小能手飞溅_ 灿烂_ 率真_4. 补全下面的词语,再按要求分类全神_注 目不转_五光十_山_地裂万_千红 因材_教描绘事物色彩的:_描写人物神态的:_表现事物变化的:_表现人物态度的:_5. 课文回放。秋天，树叶在风中飘落，像_飞向我们。我们_筐，_筢，奔跑着，_着，搂树叶，堆成垛，躺在上面_，_，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。_，_，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着_的欢乐。6. 查字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“庭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“潭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“螺”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着_！地北天南，哪一项创造不蕴含着_！8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为_。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_编织（bn bin）_二、阅读理解(30分)12. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_13. 读课文春联，按要求选抄课文中的春联展现祖国欣欣向荣景象的： _调表达人们对新的一年美好祝愿的：_ 描绘美丽春光的： _14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。13 / 33部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。rng yoq mngfng fnli gung y ci_2. 选择正确的读音朝（cho zho）廷 _皓（go ho ）月 _品尝（chng shng）_似（sh s）乎 _不禁（jn jn） _埋（mi mn）怨 _3. 形近字组词。衷_桶_偏_侵_哀_涌_编_浸_4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。(用划线的词语造句)7. 照样子写句子。例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。那芦苇一根根直立着，像_。草地上片片羊群，像_。_像_。8. 我能根据音节写词语。 unynzhn zhn做_诵眼_yn tn h_约_下悲欢离_9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。10. 孔子从不以家境贫穷或_、天资聪明或_来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:_、_。11. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的_，走出学校的_，走进暑假的_。二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把_比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是_，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。13. 读课文开天辟地，补充词语开天_地 山_地裂 _天立地 怒涛_湃14. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。16 / 33部编版四年级摸底同步上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 比一比，再组成词语。拔_ 峡_ 峰_ 衬_拨_ 侠_ 锋_ 趁_3. 形近字组词。廷_耍_尝_挺_要_赏_4. 写出近义词围拢_ 永远_ 起伏 _5. 课文回放。秋天，树叶在风中飘落，像_飞向我们。我们_筐，_筢，奔跑着，_着，搂树叶，堆成垛，躺在上面_，_，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。_，_，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着_的欢乐。6. 将下列句子改为陈述句。绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7. 解释下列词语坚硬棱角8. 填上合适的词语 _的向日葵 _的阳光_的梳子 _的汗珠9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表达了自己的美好祝愿。10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。二、阅读理解(30分)12. 读秋天，填空课文语句优美，采用了_、 _的修辞手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的_之情。13. 读课文普罗米修斯盗火，补充词语小心_大发_霆驱_取_袅袅不远_里 _日_雨14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。18 / 33部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字l wiwi gnshn bntu m_2. 读拼音,写词语。l j_tio yu_w zhu_zn ji_dn zi_q hi_qun tou_shn yo _3. 写出反义词紧张_ 严肃_ 欢快_4. 补全下面的词语,再按要求分类全神_注 目不转_五光十_山_地裂万_千红 因材_教描绘事物色彩的:_描写人物神态的:_表现事物变化的:_表现人物态度的:_5. 填空：洞庭湖位于我国_省境内，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是_、_、_、_。6. 从本组课文（语文版四年级上册第一单元）中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。7. 解释下列词语着迷感激8. 用下列词语造句广阔谱写9. 照样子写词语蓬蓬勃勃_井井有条_10. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_11. 口语交际 在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。 读了这则故事,你有哪些想法?二、阅读理解(30分)12. 阅读课文一只贝选段，回答问题“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh）网一样。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。20 / 33部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的_，抒发了孩子们对老师_的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是_。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 填上合适的词语_的月亮 _的高山 _的花朵恭恭敬敬地_兴高采烈地_4. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_5. 写出反义词紧张_ 严肃_ 欢快_6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 照样子写句子。例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。那芦苇一根根直立着，像_。草地上片片羊群，像_。_像_。8. 用下列词语造句广阔谱写9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表达了自己的美好祝愿。10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11. 读古诗峨眉山月歌解释有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，按课文内容填空。望洞庭是_代诗人_所作。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。13. 读课文绿叶的梦，在横线上填上合适的词_老师 _标本 _乐章14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。22 / 33部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 多音字组词绿l_ l_长zhng_ chng_3. 我是拼音小能手光泽_ 荣耀_ 破烂_ 瓦砾_4. 读课文一只贝，给下面句子加上标点符号啊（）那贝壳呢（）孩子们重新去沙滩寻找它（）但没有找到（）5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝诗人_，全诗：_，_。_，_。诗中包含了五处地名是：_，_，_，_，_。6. 认真读课文一只贝，回答珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：后来是：7. 孔子难道不是万世先师吗?(仿写反问句)8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解(30分)12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！猫 有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”1. （1）从文中找出下列词的近义词。吹捧_ 惊异_掩盖_ 可能_2. （2）文中的省略号表示_。3. （3）这只猫（是 不是）_不想捉鲤鱼，从文中“_”这个字看出来。4. （4）说说短文的主要内容：_。13. 读诗文望洞庭，说说诗人都看到了什么？14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。24 / 33部编版摸底同步四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_3. 写出反义词经常_ 略宽 _ 中央_4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_5. 填上作者的联想，并仿写一句。那里河道特别多，有横的、竖的，像_。芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像_。_像_。6. 从本组课文（语文版四年级上册第一单元）中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）_8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖